Yrke yrkeslärare, företagande och marknadsföring
Yrkeslärare i företagande och marknadsföring undervisar elever i sitt specialiserade studieområde, försäljning och marknadsföring, som till övervägande del är av praktisk karaktär. De tillhandahåller teoretisk undervisning i de praktiska färdigheter och tekniker som eleverna behöver behärska för ett yrke inom försäljning och marknadsföring. De övervakar elevernas framsteg, hjälper dem individuellt vid behov samt utvärderar deras kunskaper och prestationer inom försäljning och marknadsföring genom uppgifter, tester och prov.
Vill du veta vilken typ av karriär och yrken som passar dig bäst? Ta vårt kostnadsfriakod karriärstest Holland och ta reda på det.
Personlighetstyp
Kostnadsfria Karriärprovet
Vilka yrken gillar du? Välj en karriär som stämmer med dina preferenser. Gör karriärprovet.
Till testetKunskap
- Mål i läroplanen
De mål som fastställs i läroplanerna och de fastställda läranderesultaten.
- Principer för lagarbete
Samarbete mellan personer som kännetecknas av ett enat engagemang för att uppnå ett visst mål, delta likvärdigt och upprätthålla en öppen kommunikation, underlätta en effektiv användning av idéer osv.
- Kundservice
Processer och principer relaterade till kunden, klienten, tjänsteanvändaren och till personliga tjänster; dessa kan inkludera rutiner för utvärdering av kundens eller tjänsteanvändarens nöjdhet.
- Bedömningsprocesser
Olika utvärderingstekniker, teorier och verktyg för bedömning av elever, deltagare i ett program och anställda. Olika bedömningsstrategier som inledande, formativa och sammanfattande bedömningar samt självutvärderingar används för olika ändamål.
- Försäljningsverksamhet
Leverans av varor, försäljning av varor och relaterade ekonomiska aspekter. Leverans av varor omfattar urval av varor, import och transport. Den ekonomiska aspekten inbegriper behandling av inköps- och försäljningsfakturor, betalningar m.m. Försäljning av varor innebär korrekt presentation och positionering av varorna i butiken enligt tillgänglighet, kampanjer och belysning.
- Inlärningssvårigheter
Inlärningssvårigheter som vissa studenter stöter på i ett akademiskt sammanhang, särskilt vissa specifika inlärningssvårigheter som dyslexi, dyskalkyli och koncentrationsstörningar.
Färdigheter
- Bedöma elever
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
- Tillämpa undervisningsmetoder
Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.
- Anpassa undervisning till elevers förmåga
Identifiera elevernas inlärningsproblem och framsteg. Välja undervisnings- och inlärningsstrategier som stödjer elevernas individuella inlärningsbehov och -mål.
- Undervisa i marknadsföringsprinciper
Ge studenter undervisning i marknadsföringens teori och praktik i syfte att hjälpa dem att fullfölja en framtida karriär på detta område, närmare bestämt kurser som försäljningsstrategier, varumärkesmarknadsföringstekniker, metoder för digital försäljning och mobil marknadsföring.
- Ge konstruktiv återkoppling
Ge återkoppling genom både kritik och beröm på ett respektfullt, tydligt och konsekvent sätt. Lyfta fram såväl framgångar som misstag samt fastställa metoder för formativ bedömning i syfte att utvärdera arbetet.
- Lära ut tekniker för kundservice
Lära ut tekniker som syftar till att upprätthålla kundservicestandarder på en tillfredsställande nivå.
- Tillämpa interkulturell pedagogik
Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.
- Garantera elevers säkerhet
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
- Förbereda lektioner
Förbereda innehåll som ska läras ut under lektioner i enlighet med målen i läroplanen genom att utarbeta övningar, ta fram aktuella exempel osv.
- Utarbeta en kursplanering
Utreda och fastställa en plan för kursen som ska läras ut och beräkna en tidsram för undervisningen i enlighet med skolförordningar och mål i läroplanen.
- Tilldela läxor
Dela ut övningar och uppgifter som eleverna ska genomföra hemma, förklara dessa på ett tydligt sätt samt fastställa tidsfrister och utvärderingsmetoder.
- Hjälpa elever med inlärning
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
- Främja samarbete mellan elever
Uppmuntra elever att samarbeta med andra i sitt lärande till exempel genom grupparbeten.
- Ansvara för elevrelationer
Sköta kontakterna mellan elever och lärare. Agera som en rättvis auktoritet och skapa en miljö som präglas av förtroende och stabilitet.
- Tillämpa klassrumsmanagement
Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.
- Arbeta på yrkesskola
Arbeta på en yrkesskola som tillhandahåller praktiska kurser till eleverna.
- Observera elevers framsteg
Följa upp elevernas inlärning och bedöma deras resultat och behov.
- Anpassa undervisning till arbetsmarknaden
Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.
- övervaka utvecklingen inom ett kunskapsområde
Hålla jämna steg med ny forskning, ny lagstiftning och andra viktiga förändringar på arbetsmarknaden eller inom andra områden som rör det relevanta kunskapsfältet.
- Upprätthålla elevdisciplin
Se till att eleverna följer skolans regler och uppförandekod samt vidta lämpliga åtgärder vid överträdelse eller olämpligt beteende.
Source: Sisyphus ODB