Yrke rådgivare, sexuellt våld

Rådgivare (sexuellt våld) tillhandahåller stödtjänster, kristjänster och rådgivning till kvinnor och ungdomar som direkt eller indirekt har utsatts för sexuella övergrepp och/eller våldtäkt. De informerar offren om relevanta juridiska procedurer och skyddstjänster medan de upprätthåller kundsekretessen. De hanterar även problematiska sexualiserade beteendemönster av barn.

Vill du veta vilken typ av karriär och yrken som passar dig bäst? Ta vårt kostnadsfriakod karriärstest Holland och ta reda på det.

Personlighetstyp

• Sociala / Konstnärliga
• Sociala / Undersökande
• Sociala / Företagsamma

Kunskap

• Handledning

  Handledning av en enskild person eller en grupp av personer vid en särskild aktivitet.

• Människans psykologiska utveckling

  Den psykologiska utvecklingen under de olika stadierna i en människas liv. Teorier om personlighetsutveckling, kulturell och miljömässig påverkan, mänskligt beteende inbegripet utvecklingskriser, funktionsnedsättning, exceptionellt beteende och beroendeframkallande beteende.

• Psykologi

  Människans beteende och prestationsförmåga med individuella skillnader i fråga om förmåga, personlighet, intressen, lärande och motivation.

• Strategier för att hantera sexuella övergrepp

  De strategier och metoder som används för att identifiera, avsluta och förebygga sexuella övergrepp. Detta innebär att man förstår vilka metoder och förfaranden som används för att identifiera sexuella övergrepp, de rättsliga konsekvenserna och möjliga åtgärder för ingripande samt rehabilitering. Sexuella övergrepp omfattar alla former av beteenden som innebär att en person tvingas utföra sexuella handlingar mot sin vilja eller utan sitt samtycke, samt fall där barn och minderåriga är inblandade i sexuella handlingar.

• Rådgivningsmetoder

  Rådgivningstekniker som används i olika sammanhang och med olika grupper och individer, särskilt när det gäller metoder för tillsyn och medling i rådgivningsprocessen.

• Rättsliga krav inom den sociala sektorn

  Lagstiftade krav och andra författningsregler inom den sociala sektorn.

• Psykologiska teorier

  Den historiska utvecklingen av rådgivning och psykologiska teorier samt framtidsperspektiven och strategierna för intervjuer och rådgivning.

• Ungdomars psykologiska utveckling

  Förstå utvecklingen och utvecklingsbehoven hos barn och ungdomar, observera beteenden och beroenderelationer för att utvärdera om det föreligger förseningar i utvecklingen.

• Samhällsvetenskap

  Utvecklingen och egenskaperna hos samhälleliga, antropologiska, psykologiska, politiska och socialpolitiska teorier.

• Personcentrerad terapi

  Praxis som uppmuntrar klienten att koncentrera sig på hur de känner i stunden och under den aktuella sessionen i syfte att hitta de mest lämpliga lösningarna.

• Reflektion

  Metod för att lyssna på personer, sammanfatta de viktigaste punkterna och klargöra deras känslor för att hjälpa dem att reflektera över sitt beteende.

• Kognitiv beteendeterapi

  Den lösningsinriktade metoden för att behandla psykiska störningar med fokus på problemlösning genom inlärning av nya sätt att bearbeta information och hantera problem.

• Social rättvisa

  Utveckling av och principer för mänskliga rättigheter och social rättvisa och hur dessa ska tillämpas från fall till fall.

• Beteendeterapi

  Beteendeterapins egenskaper och grunder, vilken är inriktad på att förändra patienternas oönskade eller negativa beteenden. Detta involverar att studera det aktuella beteendet och hur man kan påverka detta.

Färdigheter

• Behålla brukarnas förtroende

  Etablera och bibehålla brukarens tillit och förtroende, kommunicera på ett lämpligt, öppet, korrekt och tydligt sätt samt vara ärlig och tillförlitlig.

• Tillämpa kvalitetsstandarder inom socialtjänsten

  Tillämpa kvalitetsstandarder inom socialtjänsten samtidigt som värderingar och principer inom socialt arbete upprätthålls.

• Bibehålla ett icke känslomässigt engagemang

  Hålla ett bredare perspektiv och förbli oberörd av de emotioner och känslor som klienten uttrycker under rådgivningssessionerna.

• Främja mänskliga rättigheter

  Främja och respektera mänskliga rättigheter och mångfald mot bakgrund av de självständiga individernas fysiska, psykiska, andliga och sociala behov, med beaktande av deras åsikter, övertygelser och värderingar, och de internationella och nationella etikreglerna samt de etiska konsekvenserna av hälso- och sjukvård, för att säkerställa deras rätt till privatliv och respektera sekretessen för hälso- och sjukvårdsinformation.

• Tillhandahålla social rådgivning

  Hjälpa och vägleda användare av sociala tjänster att lösa personliga, sociala eller psykiska problem och svårigheter.

• Dokumentera arbetet med brukarna

  Upprätta och upprätthålla korrekt, koncis, uppdaterad och aktuell dokumentation över arbetet med brukare av tjänster i överensstämmelse med lagstiftning och policyer om personlig integritet och säkerhet.

• Arbeta för att förebygga återfall

  Hjälpa patienten eller kunden att identifiera och förutse situationer med hög risk eller externa och interna utlösningsmekanismer. Hjälpa dem att utveckla bättre överlevnadsstrategier och beredskapsplaner i händelse av framtida svårigheter.

• Utföra socialt arbete inom olika kulturella grupper

  Tillhandahålla tjänster med beaktande av olika kulturella traditioner och språktraditioner, med visad respekt och validering för gemenskaper och på ett sätt som är förenligt med politiken för mänskliga rättigheter samt jämlikhet och mångfald.

• Acceptera eget ansvar

  Acceptera eget ansvar för sitt arbete och vara medveten om begränsningar i den egna förmågan och kompetensen.

• Bedöma socialtjänstbrukares situation

  Bedöma den sociala situationen för tjänstebrukares situation och balansera nyfikenhet och respekt inom ramen för samtalet, med tanke på deras familjer, organisationer och samhällen och de risker som hänger samman med detta samt identifiera behov och resurser för att tillgodose fysiska, känslomässiga och sociala behov.

• Tillämpa socialt rättvisa arbetsprinciper

  Arbeta i enlighet med de ledningsprinciper och organisatoriska principer och värden som är inriktade på mänskliga rättigheter och social rättvisa.

• Remittera socialtjänstbrukare

  Remittera till andra yrkesutövare och organisationer på grundval av användarnas behov i fråga om sociala tjänster.

• Underlätta läkandeprocessen efter sexuella övergrepp

  Ingripa för att stödja och möjliggöra läkandeprocessen och utvecklingen hos individer som har utsatts för sexuella övergrepp genom att låta dem kännas vid sina minnen och sin smärta, identifiera dessa faktorers inflytande på deras beteende och lära sig att integrera dem i sina liv.

• Rapportera om social utveckling

  Rapportera resultat och slutsatser om samhällets sociala utveckling på ett begripligt sätt, och presentera dessa muntligen och skriftligen för en rad olika målgrupper från allmänheten till experter.

• Ha emotionell intelligens

  Vara uppmärksam på egna och andras känslor, identifiera dem och vara medveten om hur de kan påverka omgivningen och det sociala samspelet samt hur man kan förändra situationen.

• Genomföra terapisessioner

  Genomföra sessioner med individer eller grupper för att ge behandling i en kontrollerad miljö.

• Hantera sociala kriser

  Identifiera, reagera på och motivera individer i sociala krissituationer inom en rimlig tid och med hjälp av alla tillgängliga resurser.

• Främja social förändring

  Främja förändringar i förhållanden mellan individer, familjer, grupper, organisationer och samhällen genom att beakta och hantera oförutsägbara förändringar på mikro-, makro- och mellannivå.

• Främja insatser för skydd av unga

  Förstå skydd och vad som bör göras i fall av faktisk eller potentiell skada eller missbruk.

• Lyssna aktivt

  Vara uppmärksam på vad andra säger, visa tålamod och förstå informationen som uttrycks, ställa frågor när så behövs och inte avbryta personen på ett olämpligt sätt. Ha förmåga att lyssna noggrant på önskemål från kunden, klienten, passageraren, brukaren eller andra och tillhandahålla lösningar därefter.

• Hantera konflikter

  Medla i konflikter och spända situationer genom att agera mellan parter, t.ex. tjänsteanvändare, andra viktiga såsom familjer och institutioner, och sträva efter att få till stånd en överenskommelse, försona och lösa problem.

• Kommunicera med socialtjänstbrukare

  Använda verbal, icke-verbal, skriftlig och elektronisk kommunikation. Ta hänsyn till de specifika behoven hos brukarna av sociala tjänster, deras egenskaper, förmågor, preferenser, ålder, utvecklingsstadium och kultur.

• Förhålla sig empatiskt

  Erkänna, förstå och dela känslor och insikter som någon annan har erfarit.

• Genomföra kontinuerlig fortbildning inom socialt arbete

  Genomgå kontinuerlig fortbildning för att fortlöpande uppdatera och utveckla kunskaper, färdigheter och kompetens inom ett visst verksamhetsområde inom det sociala arbetet.

• Stödja unga som utsatts för sexuella övergrepp

  Arbeta med barn och ungdomar för att uppmuntra dem att tala om traumatiserande sexuella övergrepp och få tröst av att göra det.

• Samarbeta med andra yrkesgrupper

  Samarbeta med personer från andra sektorer inom ramen för sociala tjänster.

• Främja inkludering

  Främja inkludering inom hälso- och sjukvård och sociala tjänster samt respekt för olika trosuppfattningar, kulturer, värderingar och preferenser med hänsyn till vikten av jämställdhets- och mångfaldsfrågor.

• Hantera människors extrema känsloyttringar

  Reagera och hjälpa på korrekt sätt vid extrema känslomässiga reaktioner från individer som befinner sig i krissituationer eller extrem nöd eller är traumatiserade.

• Visa prov på ledarskap i socialtjänstärenden

  Åta sig ledarrollen vid praktisk hantering av socialtjänstärenden och -aktiviteter.

• Bygga hjälprelationer med socialtjänstbrukare

  Utveckla samarbetsrelationer, hantera problem eller påfrestningar i relationen, främja vänskap och vinna brukares tillit och förtroende genom att lyssna på brukaren samt visa omsorg, värme och ärlighet.

• Hantera stress inom organisationen

  Ha förmåga att hantera stress och påtryckningar i det egna yrkeslivet, t.ex. från arbetet och ledningen samt institutionell och personlig stress, och hjälpa andra att göra detsamma för att främja medarbetares välbefinnande och förebygga utbrändhet.

• Arbeta med effekter av missbruk

  Arbeta med individer om effekterna av missbruk och trauman, såsom sexuella, fysiska, psykologiska, kulturella, samt försummelse.

• Uppmuntra klienter som fått rådgivning att rannsaka sig själva

  Stödja och uppmuntra klienterna att analysera och vara medvetna om vissa aspekter i livet som kan ha varit svåra eller omöjliga att komma till rätta med hittills.

• Vidta försiktighetsåtgärder för hälsa och säkerhet vid social omsorgsverksamhet

  Se till att det finns rutiner för hygien på arbetsplatsen, samtidigt som man tar hänsyn till säkerhet i miljön vid dagvård, vårdboende och vård i hemmet.

• Stödja ungas positiva inställning

  Hjälpa barn och ungdomar att bedöma sina sociala, emotionella och identitetsmässiga behov och utveckla en positiv självbild, stärka deras självkänsla och öka deras självtillit.

• Hjälpa klienter att fatta beslut under rådgivningstillfällena

  Uppmuntra kunder att fatta egna beslut om sina problem eller inre konflikter genom att lindra förvirring och möjliggöra för kunderna att dra sina egna slutsatser, utan någon som helst partiskhet.

• Bedöma barn och ungdomars utveckling

  Utvärdera de olika aspekterna av barns och ungdomars utvecklingsbehov.

• Kommunicera yrkesmässigt med kolleger inom andra områden

  Kommunicera yrkesmässigt och samarbeta med medlemmar av andra yrkesgrupper inom hälso- och sjukvårdssektorn och sektorn för sociala tjänster.

Source: Sisyphus ODB