Yrke IKT-utbildare

IKT-utbildare analyserar utbildningsbehov och utformar program för att undervisa elever i användning av programvarupaket och informationssystem i enlighet med detta. De upprättar utbildningsmaterial och uppdaterar befintligt utbildningsmaterial (innehåll och metod), tillhandahåller effektiv utbildning i klassrum, online eller informellt samt övervakar, utvärderar och rapporterar utbildningens effektivitet. De upprätthåller och uppdaterar sin sakkunskap om specialiserade IKT-ämnen samt utvärderar och rapporterar om elevernas resultat.

Vill du veta vilken typ av karriär och yrken som passar dig bäst? Ta vårt kostnadsfriakod karriärstest Holland och ta reda på det.

Personlighetstyp

• Sociala / Konstnärliga

Relaterade yrken annat arbete inom utbildning

• Annat arbete inom utbildning
• Bilskolelärare
• Dramalärare
• Extern idrottslärare
• Extern lärare i konst, drama eller musik
• Extern språklärare
• Hemspråkslärare/andraspråkslärare
• Körkortsexaminator
• Musiklärare
• Skolinspektör
• Speciallärare
• Speciallärare, gymnasienivå
• Studievägledare
• Utbildare i informationsteknik
• Yoga eller annan självförverkligande lärare

Kunskap

• Pedagogik

  Gren inriktad på undervisningens teori och praktik, inbegripet olika undervisningsmetoder för utbildning av enskilda personer eller grupper.

• Sakkunskap om utbildningsämne

  Kunskap om områden, innehåll och metoder som rör utbildningsämnet, erhållen genom forskning och relevant utbildning.

Färdigheter

• Organisera träning

  Göra de förberedelser som krävs för att genomföra en träningssession. Tillhandahålla utrustning, material och övningsmaterial. Se till att träningen fungerar smidigt.

• Tillämpa undervisningsmetoder

  Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.

• Hålla sig à jour om ämnet

  Samla in den senaste informationen om den kunskap som hänger samman med utbildningsprocessen.

• Skapa SCORM-paket

  Utveckla utbildningspaket för plattformar för e-lärande med hjälp av referensmodellen för Sharable Content Object (SCORM).

• Skapa utbildningsmaterial

  Utveckla och sammanställa utbildningsföremål och resurser i enlighet med didaktiska metoder och utbildningsbehov och använda särskilda typer av medier.

• Utforma webbaserade kurser

  Skapa webbaserade utbildnings- och instruktionskurser med hjälp av dynamiska och statiska onlineverktyg för att förmedla kunskaper till kursdeltagarna. Webbverktygen som används kan omfatta strömmande video- och ljudinspelningar, livewebbsändningar, informationsportaler, chattrum och anslagstavlor.

• Bedöma träning

  Utvärdera träningens resultat och mål, undervisningens kvalitet och ge öppen återkoppling till tränarna och praktikanterna.

• Utveckla digitalt utbildningsmaterial

  Skapa resurser och undervisningsmaterial (e-lärande, pedagogiskt video- och ljudmaterial, undervisningspresentationer) med hjälp av digital teknik för överföring av kunskaper och insikter för att höja elevernas kunskapsnivå.

• Genomföra presentationer inför åhörare

  Hålla ett tal eller en presentation där en ny produkt, tjänst, idé eller ett nytt verk visas och förklaras för en publik.

• Lägga läroplaner

  Organisera innehåll, form, metoder och teknik för tillhandahållande av studieerfarenheter under den utbildningsinsats som leder till inlärningsresultat.

Source: Sisyphus ODB