Profissão Psicólogo educacional / Psicóloga educacional

Os psicólogos educacionais são profissionais que trabalham em instituições de ensino para prestar apoio psicológico e emocional aos alunos necessitados. São especializados na prestação de apoio direto e de intervenções junto dos alunos, na realização de testes e avaliações psicológicos e na consulta de familiares, professores e outros profissionais que prestam apoio aos alunos no contexto escolar, como os assistentes sociais em contexto escolar e os conselheiros educativos, sobre os alunos. Podem também colaborar com a administração escolar para melhorar as estratégias práticas de apoio, tendo em vista o aumento do bem-estar dos alunos.

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Tipo de personalidade

• Social / Investigativo
• Investigativo / Empreendedor
• Investigativo / Social

Conhecimentos

• Métodos de aconselhamento psicológico

  Os vários métodos de aconselhamento, formação e coaching psicológico para pessoas de todas as idades, grupos e organizações tendo em conta aspetos médicos.

• Desenvolvimento psicológico dos adolescentes

  Compreender os desenvolvimentos e as necessidades de desenvolvimento das crianças e dos jovens, observando o comportamento e as relações de afeto, a fim de detetar atrasos no desenvolvimento.

• Psicologia

  O comportamento e o desempenho humanos com diferenças individuais em termos de capacidade, personalidade, interesses, aprendizagem e motivação.

• Psicologia escolar

  O estudo do comportamento e do desempenho humanos relativamente aos vários processos pedagógicos, as necessidades de aprendizagem dos jovens e os testes psicológicos que acompanham esta área de estudo.

• Intervenção em caso de crise

  Estratégias de resposta em casos de crise que permitam aos indivíduos superar os seus problemas ou receios e evitar o sofrimento psicológico e a depressão.

• Psicologia do desenvolvimento

  O estudo do comportamento humano, do desempenho e do desenvolvimento psicológico desde a infância até à adolescência.

Competências

• Monitorizar o comportamento dos estudantes

  Supervisionar o comportamento social do estudante a fim de descobrir há alguma situação invulgar. Ajudar a resolver eventuais problemas, se necessário.

• Consultar pessoas próximas do aluno

  Comunicar com várias partes, incluindo os professores e a família do estudante, para discutir o comportamento ou o desempenho académico do estudante.

• Aconselhar os estudantes

  Prestar assistência a estudantes com problemas educacionais, relacionados com a carreira profissional ou pessoais, tais como seleção de cursos, adaptação à escola em matéria de integração social, exploração e planeamento da carreira e problemas familiares.

• Comunicar com os gestores da escola

  Comunicar com a gestão da instituição de ensino, por exemplo, com o diretor da escola e com os membros do conselho diretivo, e com a equipa de apoio à educação, por exemplo, com o professor assistente, conselheiro escolar ou o tutor académico/a tutora académica, sobre questões relacionadas com o bem-estar dos alunos.

• Pôr em prática uma intervenção em caso de crise

  Responder metodologicamente a uma perturbação ou rutura na forma como uma pessoa, família, grupo ou comunidade funciona normal ou habitualmente.

• Acompanhar a evolução terapêutica

  Acompanhar a evolução terapêutica e alterar o tratamento em função do estado de cada paciente.

• Comunicar com os jovens

  Recorrer a comunicação verbal e não verbal para comunicar por escrito, por meios eletrónicos ou através de desenhos. Adaptar a comunicação, tendo em consideração a idade, necessidades, características, capacidades, preferências e cultura das crianças e jovens.

• Examinar padrões emocionais

  Detetar padrões nas emoções dos indivíduos, recorrendo a diversos testes no sentido de compreender as causas dessas emoções.

• Realizar testes

  Realizar testes psicológicos e educativos sobre os interesses pessoais, a personalidade, as capacidades cognitivas ou as competências linguísticas e matemáticas de um aluno.

• Examinar padrões de comportamento

  Detetar padrões no comportamento dos indivíduos, recorrendo a diversos testes para compreender as causas desse comportamento.

• Ouvir ativamente

  Prestar atenção ao discurso de outras pessoas, compreender pacientemente os pontos apresentados, efetuar perguntas, conforme adequado, e não interromper em momentos inoportunos; ouvir atentamente as necessidades dos clientes, dos passageiros, dos utentes de serviços ou de terceiros e apresentar as melhores soluções.

• Comunicar com o pessoal docente

  Comunicar com os funcionários de um estabelecimento de ensino, como os professores, os assistentes, os consultores académicos e o diretor, sobre questões relacionadas com o bem-estar dos estudantes. No contexto de uma universidade, comunicar com o pessoal técnico e de investigação para discutir projetos de investigação e assuntos relacionados com os cursos.

• Diagnosticar problemas de educação

  Identificar a natureza dos problemas relacionados com a escola, tais como medos, problemas de concentração ou deficiências na escrita ou leitura.

• Interpretar testes psicológicos

  Interpretar testes psicológicos a fim de obter informações sobre a inteligência, as realizações, os interesses e a personalidade dos seus doentes.

Source: Sisyphus ODB