Profissão Operador de varas motorizadas / Operadora de varas motorizadas

Os operadores de varas motorizadas controlam os movimentos de cenários e outros elementos num espetáculo com base no conceito artístico ou criativo, em interação com os artistas. O seu trabalho é influenciado e influencia os resultados dos outros operadores. Por conseguinte, os operadores trabalham em estreita colaboração com os designers, os operadores e os artistas. Os operadores de varas motorizadas preparam e supervisionam a instalação, programam o equipamento e operam sistemas de varas motorizadas, sistemas de manipulação ou sistemas de movimentação horizontal. O seu trabalho baseia-se em planos, instruções e cálculos. A manipulação de cargas pesadas próximo ou por cima dos artistas e do público faz com que seja uma atividade de alto risco.  

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Competências

  • Documentar a produção artística

    Arquivar e documentar uma produção em todas as suas fases logo após o período de apresentação para que possa ser reproduzida e para que todas as informações relevantes permaneçam acessíveis.

  • Organizar recursos para a produção artística

    Coordenar os recursos humanos, materiais e de capital no âmbito das produções artísticas, com base na documentação fornecida (por exemplo, guiões).

  • Prevenir problemas técnicos com equipamento aéreo

    Antecipar problemas técnicos em equipamentos de voo e evitá-los sempre que possível.

  • Garantir a qualidade artística do espetáculo

    Observar o espetáculo, antecipar e reagir a eventuais problemas técnicos, assegurando a melhor qualidade artística.

  • Intervir com ações em palco

    Seguir as deixas das ações em palco e interagir com as mesmas. Decidir sobre o momento e o procedimento certos num ambiente ao vivo, com vista a uma atuação fluida e consistente.

  • Trabalhar com respeito pela própria segurança

    Aplicar as regras de segurança em conformidade com a formação e as instruções e com base numa boa compreensão das medidas de prevenção e dos riscos para a sua saúde e segurança pessoais.

  • Prevenir problemas técnicos com equipamento de palco

    Antecipar possíveis problemas com equipamentos de palco mecânicos e eletromecânicos.

  • Efetuar a manutenção do equipamento de palco para movimento horizontal

    Realizar atividades de manutenção em equipamento eletromecânico para movimento horizontal ao nível do palco.

  • Trabalhar ergonomicamente

    Aplicar princípios de ergonomia na organização do local de trabalho, bem como no manuseamento manual de equipamento e materiais.

  • Desenhar digitalmente cenários de palco

    Desenhar e conceber cenários de palco utilizando software CAD ou semelhante.

  • Utilizar documentação técnica

    Compreender e utilizar documentação técnica no processo técnico global.

  • Controlar a qualidade do projeto durante a representação

    Controlar e assegurar a qualidade dos resultados do projeto durante a representação.

  • Marcar na área do palco as informações registadas na planta

    Interpretar os desenhos e outros esquemas cénicos de modo a marcar claramente na área do palco as informações registadas na planta.

  • Compreender conceitos artísticos

    Interpretar a explicação ou demonstração do artista quanto aos seus conceitos, conceções e processos artísticos, e esforçar-se por partilhar a sua visão.

  • Preparar o equipamento no tempo certo

    Certificar-se de que o equipamento é preparado de acordo com os prazos e os horários.

  • Utilizar equipamento de comunicação

    Instalar, testar e operar diferentes tipos de equipamento de comunicação, tais como equipamento de transmissão, equipamento de rede digital ou equipamento de telecomunicações.

  • Utilizar equipamento de proteção pessoal

    Utilizar equipamento de proteção de acordo com as indicações dadas na formação, com as instruções e com os manuais. Inspecionar o equipamento e utilizá-lo de forma compatível.

  • Interpretar intenções artísticas

    Interpretar as intenções artísticas do autor.

  • Adaptar-se às necessidades criativas dos artistas

    Trabalhar com os artistas, procurando compreender a sua visão criativa e adaptar-se a essa visão. Explorar todos os seus talentos e aptidões para alcançar o melhor resultado possível.

  • Avaliar os riscos de uma produção de artes performativas

    Avaliar os riscos, propor melhorias e descrever as medidas a tomar a nível da produção no setor das artes performativas.

  • Acompanhar tendências

    Monitorizar e acompanhar as novas tendências e desenvolvimentos em setores específicos.

  • Trabalhar em segurança com sistemas elétricos móveis sob supervisão

    Tomar as precauções necessárias, assegurando em simultâneo a distribuição de energia temporária para fins de instalações de arte e espetáculos sob supervisão.

  • Traduzir conceitos artísticos em projetos técnicos

    Cooperar com a equipa artística, a fim de facilitar a transição da visão criativa e dos seus conceitos artísticos para um projeto técnico.

  • Consultar os outros membros sobre a produção

    Consultar diferentes pessoas e grupos que detenham uma participação na produção. Estar em consonância quanto ao aspeto prático da produção e mantê-los atualizados.

  • Adaptar os planos artísticos aos locais

    Ajustar os planos a outros locais no que diz respeito ao conceito artístico.

  • Prestar apoio a designers no desenvolvimento de processos

    Apoiar designers no decurso do desenvolvimento de processos.

  • Preparar equipamento técnico de palco

    Instalar equipamento técnico e mecânico de palco. Testar a instalação para garantir que tudo está a funcionar corretamente.

  • Operar sistemas de controlo automático de movimento de palco

    Operar um sistema de controlo automático de sistemas de movimento de palco e de varas. Preparar e programar o sistema, incluindo múltiplos movimentos sincronizados.

  • Comunicar durante um espetáculo

    Comunicar com eficiência durante um espetáculo ao vivo, antecipar eventuais problemas.

  • Efetuar a manutenção de construções móveis em palco

    Verificar, manter e reparar os elementos elétricos e mecânicos dos elevadores e alçapões do palco.

  • Operar sistemas de controlo de movimento de palco

    Operar sistemas de controlo para movimentos de palco, como por exemplo, dispositivos voadores. Utilizar sistemas manuais ou elétricos.

  • Gerir o desenvolvimento profissional pessoal

    Assumir a responsabilidade pela aprendizagem ao longo da vida e pelo desenvolvimento profissional contínuo. Participar na aprendizagem para apoiar e aperfeiçoar as competências profissionais. Identificar os domínios prioritários para o desenvolvimento profissional, com base numa reflexão sobre práticas próprias e através do contacto com os pares e as partes interessadas.

  • Preparar o ambiente pessoal de trabalho

    Corrigir parâmetros ou posições dos instrumentos de trabalho e proceder ao seu ajuste antes do início das operações.

Source: Sisyphus ODB