Profissão Operador de som / Operadora de som

Os operadores de som controlam o som de um espetáculo com base no conceito artístico ou criativo, em interação com os artistas. O seu trabalho é influenciado e influencia os resultados dos outros operadores. Por conseguinte, os operadores trabalham em estreita colaboração com os criadores e os artistas. Preparam os excertos áudio, supervisionam a instalação, dirigem a equipa técnica, programam o equipamento e operam o sistema sonoro. O seu trabalho baseia-se em planos, instruções e outra documentação.  

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Tipo de personalidade

• Realista / Investigativo
• Realista / Convencional
• Realista / Artístico

Competências

• Gerir o desenvolvimento profissional pessoal

  Assumir a responsabilidade pela aprendizagem ao longo da vida e pelo desenvolvimento profissional contínuo. Participar na aprendizagem para apoiar e aperfeiçoar as competências profissionais. Identificar os domínios prioritários para o desenvolvimento profissional, com base numa reflexão sobre práticas próprias e através do contacto com os pares e as partes interessadas.

• Intervir com ações em palco

  Seguir as deixas das ações em palco e interagir com as mesmas. Decidir sobre o momento e o procedimento certos num ambiente ao vivo, com vista a uma atuação fluida e consistente.

• Garantir a qualidade artística do espetáculo

  Observar o espetáculo, antecipar e reagir a eventuais problemas técnicos, assegurando a melhor qualidade artística.

• Programar pistas de som

  Programar pistas de som e ensaiar o som antes ou durante os ensaios.

• Trabalhar em segurança com sistemas elétricos móveis sob supervisão

  Tomar as precauções necessárias, assegurando em simultâneo a distribuição de energia temporária para fins de instalações de arte e espetáculos sob supervisão.

• Operar uma mesa de mistura

  Operar um sistema de mistura áudio em ensaios ou espetáculos ao vivo.

• Compreender conceitos artísticos

  Interpretar a explicação ou demonstração do artista quanto aos seus conceitos, conceções e processos artísticos, e esforçar-se por partilhar a sua visão.

• Realizar testes de som

  Testar o equipamento de som de instalações, a fim de assegurar o seu bom funcionamento durante a atuação. Cooperar com os artistas intérpretes, a fim de garantir que o equipamento das instalações é ajustado em função dos requisitos da atuação.

• Preparar uma gravação básica

  Criar um sistema de gravação estereofónica básica.

• Adaptar os planos artísticos aos locais

  Ajustar os planos a outros locais no que diz respeito ao conceito artístico.

• Editar registos áudio

  Editar imagens áudio utilizando uma variedade de softwares, ferramentas e técnicas, tais como transições, efeitos de velocidade e a remoção de ruídos indesejáveis.

• Interpretar intenções artísticas

  Interpretar as intenções artísticas do autor.

• Trabalhar ergonomicamente

  Aplicar princípios de ergonomia na organização do local de trabalho, bem como no manuseamento manual de equipamento e materiais.

• Operar o som ao vivo

  Operar um sistema de som e dispositivos de áudio durante ensaios ou atuações ao vivo.

• Planear uma gravação

  Tomar as medidas necessárias para gravar música.

• Controlar a qualidade do projeto durante a representação

  Controlar e assegurar a qualidade dos resultados do projeto durante a representação.

• Misturar gravações multicanal

  Misturar o som de várias fontes, utilizando um painel de mistura, e editá-lo de forma a obter a mistura pretendida.

• Misturar som em transmissões ao vivo

  Misturar sinais de áudio provenientes de múltiplas fontes sonoras durante os ensaios ou em transmissões ao vivo.

• Traduzir conceitos artísticos em projetos técnicos

  Cooperar com a equipa artística, a fim de facilitar a transição da visão criativa e dos seus conceitos artísticos para um projeto técnico.

• Gravar som multicanal

  Gravar e misturar sinais de áudio provenientes de fontes sonoras diferentes num aparelho de gravação multicanal.

• Consultar os outros membros sobre a produção

  Consultar diferentes pessoas e grupos que detenham uma participação na produção. Estar em consonância quanto ao aspeto prático da produção e mantê-los atualizados.

• Gravar música

  Gravar uma apresentação musical ou sonora num estúdio ou num ambiente ao vivo. Utilizar o equipamento adequado e o discernimento profissional para captar os sons com uma fidelidade ótima.

• Preparar o ambiente pessoal de trabalho

  Corrigir parâmetros ou posições dos instrumentos de trabalho e proceder ao seu ajuste antes do início das operações.

• Trabalhar com respeito pela própria segurança

  Aplicar as regras de segurança em conformidade com a formação e as instruções e com base numa boa compreensão das medidas de prevenção e dos riscos para a sua saúde e segurança pessoais.

• Preparar uma gravação multicanal

  Fazer os preparativos necessários para gravar música ou outros sons em várias faixas.

• Utilizar equipamento de comunicação

  Instalar, testar e operar diferentes tipos de equipamento de comunicação, tais como equipamento de transmissão, equipamento de rede digital ou equipamento de telecomunicações.

• Acompanhar tendências

  Monitorizar e acompanhar as novas tendências e desenvolvimentos em setores específicos.

• Utilizar documentação técnica

  Compreender e utilizar documentação técnica no processo técnico global.

• Documentar a produção artística

  Arquivar e documentar uma produção em todas as suas fases logo após o período de apresentação para que possa ser reproduzida e para que todas as informações relevantes permaneçam acessíveis.

• Monitorizar misturas em transmissões ao vivo

  Monitorizar misturas em transmissões ao vivo, sob a sua própria responsabilidade.

• Organizar recursos para a produção artística

  Coordenar os recursos humanos, materiais e de capital no âmbito das produções artísticas, com base na documentação fornecida (por exemplo, guiões).

• Comunicar durante um espetáculo

  Comunicar com eficiência durante um espetáculo ao vivo, antecipar eventuais problemas.

• Adaptar-se às necessidades criativas dos artistas

  Trabalhar com os artistas, procurando compreender a sua visão criativa e adaptar-se a essa visão. Explorar todos os seus talentos e aptidões para alcançar o melhor resultado possível.

• Preparar sistema de sonorização

  Criar um sistema de reforço de som analógico numa situação de atuação ao vivo.

• Prestar apoio a designers no desenvolvimento de processos

  Apoiar designers no decurso do desenvolvimento de processos.

• Utilizar equipamento de proteção pessoal

  Utilizar equipamento de proteção de acordo com as indicações dadas na formação, com as instruções e com os manuais. Inspecionar o equipamento e utilizá-lo de forma compatível.

Source: Sisyphus ODB