Profissão Diretor de programas de juventude / Diretora de programas de juventude

Os diretores de programas de juventude desenvolvem e implementam programas e políticas para melhorar e assegurar o bem-estar dos jovens. Facilitam a comunicação com e entre instituições de ensino, recreação, aconselhamento e outras instituições ligadas à juventude, organizam eventos para jovens e famílias e promovem a mobilidade e a sensibilização.

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Tipo de personalidade

• Empreendedor / Social

Conhecimentos

• Desenvolvimento psicológico dos adolescentes

  Compreender os desenvolvimentos e as necessidades de desenvolvimento das crianças e dos jovens, observando o comportamento e as relações de afeto, a fim de detetar atrasos no desenvolvimento.

• Pedagogia

  A disciplina que diz respeito à teoria e prática da educação, incluindo os diversos métodos de instrução para educar indivíduos ou grupos.

• Impacto do contexto social na saúde

  Os contextos sociais e culturais dos comportamentos de um indivíduo e o impacto na saúde do indivíduo dentro do respetivo contexto social e cultural.

Competências

• Manter relações com representantes locais

  Manter boas relações com os representantes da sociedade civil, económica e científica locais.

• Manter relacionamentos com agências governamentais

  Estabelecer e manter relações de trabalho cordiais com homólogos de diferentes agências governamentais.

• Promover a mudança social

  Promover mudanças nas relações entre indivíduos, famílias, grupos, organizações e comunidades, tomando em conta e lidando com mudanças imprevisíveis aos níveis micro, macro e mezzo.

• Promover a proteção de crianças

  Compreender o conceito de proteção e o que deve ser feito em caso de danos ou abusos reais ou potenciais.

• Promover a consciência social

  Promover a compreensão da dinâmica das relações sociais entre indivíduos, grupos e comunidades. Promover a importância dos direitos humanos e de uma interação social positiva, bem como da inclusão da consciência social na educação.

• Desenvolver um conceito pedagógico

  Desenvolver um conceito específico que descreva os princípios educativos em que se baseia a organização, bem como os valores e padrões de comportamento que defende.

• Estabelecer relações de colaboração

  Estabelecer uma ligação entre organizações ou indivíduos que possam beneficiar de comunicar entre si, a fim de facilitar uma relação de colaboração positiva e duradoura entre ambas as partes.

• Analisar as necessidades da comunidade

  Identificar e resolver problemas sociais específicos numa comunidade, definindo a dimensão do problema, e indicar o nível de recursos necessários para o resolver, e identificando os ativos e recursos comunitários existentes que estão disponíveis para resolver o problema.

• Estabelecer contactos com autoridades locais

  Manter a ligação e o intercâmbio de informações com as autoridades regionais ou locais.

• Analisar progressos em função de objetivos

  Analisar as medidas tomadas para alcançar os objetivos da organização, a fim de avaliar os progressos realizados, a viabilidade dos objetivos e assegurar que os objetivos podem ser alcançados dentro dos prazos.

Source: Sisyphus ODB