Profissão Auxiliar de cuidados à infância

Os auxiliares de cuidados à infância prestam cuidados às crianças quando os pais ou familiares não estão disponíveis. Têm em conta as necessidades básicas das crianças e ajudam-nas ou supervisionam-nas enquanto brincam. Os auxiliares de cuidados à infância podem trabalhar em pré-escolas, centros de dia, serviços de acolhimento de crianças ou famílias individuais.

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Tipo de personalidade

• Social / Artístico

Conhecimentos

• Higiene no local de trabalho

  A importância de um espaço de trabalho limpo e higiénico, por exemplo, através da utilização de antissépticos e desinfetantes das mãos, para minimizar o risco de infeção entre colegas ou no trabalho com crianças.

Competências

• Manusear produtos químicos de limpeza

  Assegurar o manuseamento, o armazenamento e a eliminação adequados de produtos químicos de limpeza, em conformidade com a regulamentação.

• Estimular o desenvolvimento da criança

  Incentivar e facilitar o desenvolvimento da curiosidade natural das crianças e das suas capacidades sociais e linguísticas através de atividades criativas e sociais, tais como narração de histórias, jogos imaginativos, canções, desenhos e jogos.

• Brincar com crianças

  Participar em atividades de lazer, adaptadas a crianças de uma determinada idade. Ser criativo e improvisar para divertir as crianças com atividades como a exploração criativa, o desporto ou os jogos de tabuleiro.

• Prover à satisfação das necessidades físicas básicas das crianças

  Cuidar de crianças, alimentando-as, vestindo-as e, se necessário, mudar regularmente as suas fraldas de forma higiénica.

• Assegurar a relação com os pais das crianças

  Informar os pais das crianças sobre as atividades previstas, as expectativas do programa e o progresso individual das crianças.

• Supervisionar crianças

  Manter as crianças sob controlo durante um determinado período de tempo, garantindo a sua segurança em qualquer momento.

• Comunicar com os jovens

  Recorrer a comunicação verbal e não verbal para comunicar por escrito, por meios eletrónicos ou através de desenhos. Adaptar a comunicação, tendo em consideração a idade, necessidades, características, capacidades, preferências e cultura das crianças e jovens.

Source: Sisyphus ODB