Zawód treser zwierząt

Treserzy zwierząt zajmują się szkoleniem zwierząt i/lub ich opiekunów w celach ogólnych i szczegółowych w zakresie pomocy, bezpieczeństwa, wypoczynku, konkurencji, transportu, posłuszeństwa oraz rutynowego postępowania, rozrywki i edukacji zgodnie z krajowymi przepisami.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

Bezpłatnego testu Kariery

Jakie zawody lubisz? Wybierz karierę, która odpowiada Twoim preferencjom. Przeprowadź test kariery.

Do testu

Wiedza

  • Dobrostan zwierząt

    Powszechnie uznane potrzeby w zakresie dobrostanu zwierząt mające zastosowanie do gatunków, sytuacji i zawodu. Są to: potrzeba odpowiedniego środowiska potrzeba odpowiedniej diety potrzeba posiadania normalnych wzorców zachowań potrzeba zamieszkiwania z innymi zwierzętami lub z dala od nich konieczność ochrony przed bólem, cierpieniem, urazami i chorobami.

  • Przepisy dotyczące dobrostanu zwierząt

    Granice prawne, kodeksy postępowania zawodowego, krajowe i unijne ramy prawne oraz procedury prawne dotyczące pracy ze zwierzętami i organizmami żywymi, zapewniające ich dobrostan i zdrowie.

  • Symptomy choroby u zwierząt

    Fizyczne, behawioralne i środowiskowe oznaki zdrowia i choroby u różnych zwierząt.

  • Bezpieczne metody pracy w lecznicach weterynaryjnych

    Bezpieczne praktyki pracy w lecznicach weterynaryjnych w celu identyfikacji zagrożeń i związanych z nimi czynników ryzyka w celu zapobiegania wypadkom oraz incydentom. Obejmuje to szkody spowodowane przez zwierzęta, choroby odzwierzęce, chemikalia, sprzęt i środowisko pracy.

  • Urozmaicenie warunków bytowania zwierząt

    Rodzaje, metody i stosowanie w praktyce urozmaicenie warunków bytowania zwierząt, aby umożliwić wyrażenie ich naturalnych zachowań, w tym dostarczanie bodźców środowiskowych, żywienie, układanki, elementy służące do manipulacji, działania społeczne i szkoleniowe.

  • Anatomia zwierząt

    Badanie części ciała zwierząt, ich struktury i dynamicznych powiązań, na poziomie wymaganym przez konkretny zawód.

  • Zachowanie zwierząt

    Naturalne wzorce zachowań zwierząt, tj. w jaki sposób można wyrazić naturalne i nienaturalne zachowanie zależnie od gatunku, środowiska, interakcji człowiek-zwierzę i zajęcia.

  • Fizjologia zwierząt

    Badania dotyczące mechanicznego, fizycznego, biologicznego i biochemicznego funkcjonowania zwierząt, ich narządów i komórek.

  • Bezpieczeństwo biologiczne związane ze zwierzętami

    Wiedza na temat środków higieny i bezpieczeństwa biologicznego przy pracy ze zwierzętami, w tym na temat przyczyn, przenoszenia i profilaktyki chorób oraz stosowania polityk, materiałów i sprzętu.

Umiejętności

  • Zarządzać higieną zwierząt

    Planować i stosować odpowiednie środki higieny w celu zapobiegania przenoszeniu chorób oraz zapewnienia skutecznej higieny ogólnej. Utrzymywać i stosować procedury i przepisy dotyczące higieny przy pracy ze zwierzętami, informować o kontroli higieny w miejscu pracy oraz protokołach. Zarządzać bezpiecznym składowaniem odpadów zgodnie z przepisami miejsca przeznaczenia i lokalnymi.

  • Zapewniać zwierzętom wzbogacające otoczenie

    Zapewniać zwierzętom wzbogacające środowisko umożliwiające wyrażanie naturalnych zachowań, w tym dostosowywać warunki środowiskowe, dostarczać ćwiczeń i rozrywek oraz wdrażać działania manipulacyjne, społeczne i tresurę.

  • Monitorować dobrostan zwierząt

    Monitorować stan fizyczny i zachowanie zwierząt oraz zgłaszać wszelkie obawy lub nieoczekiwane zmiany, w tym oznaki zdrowia lub złego stanu zdrowia, wygląd, stan zakwaterowania zwierząt, spożycie pokarmu i wody oraz warunki środowiskowe.

  • Oceniać zachowanie zwierząt

    Obserwować i oceniać zachowania zwierząt w celu bezpiecznej współpracy i rozpoznawania odstępstw od normalnego zachowania, które stanowią zagrożenie dla zdrowia i dobrostanu.

  • Udzielać zwierzętom pierwszej pomocy

    Udzielać pierwszej pomocy w celu zapobieżenia pogorszeniu się stanu, cierpieniu i bólowi do czasu uzyskania pomocy weterynaryjnej. Przed udzieleniem pierwszej pomocy przez weterynarza pierwsza pomoc musi być zapewniona przez osobę niebędącą weterynarzem. Oczekuje się, że takie osoby udzielające pierwszej pomocy jak najszybciej uzyskają pomoc weterynarza.

  • Przestrzegać weterynaryjnych kodeksów postępowania zawodowego

    Przestrzegać profesjonalnych kodeksów postępowania i przepisów weterynaryjnych.

  • Opracowywać programy szkoleniowe dla ludzi i zwierząt

    Opracowywać programy szkolenia ludzi i zwierząt do współpracy. Wyznaczać cele i zadania. Oceniać realizację programu szkolenia i postępy zarówno danej osoby, jak i zwierzęcia.

  • Postępować ze zwierzętami w etyczny sposób

    Prowadzenie działań zgodnie z uznanymi zasadami dobra i zła, wliczając przejrzystość praktyk w zakresie pracy oraz zachowanie wobec klientów i ich zwierząt.

  • Stosować bezpieczne metody w pracy weterynarza

    Stosować bezpieczne praktyki pracy w środowisku weterynaryjnym w celu identyfikacji zagrożeń i związanych z nimi rodzajów ryzyka, aby zapobiegać wypadkom lub incydentom. Obejmuje to szkody spowodowane przez zwierzęta, choroby odzwierzęce, chemikalia, wyposażenie i środowisko pracy.

  • Zarządzać bezpieczeństwem biologicznym zwierząt

    Planować i stosować odpowiednie środki bezpieczeństwa biologicznego w celu zapobiegania przenoszeniu chorób oraz zapewnienia w pełni skutecznego bezpieczeństwa biologicznego. Utrzymywać i stosować procedury bezpieczeństwa biologicznego i kontroli zakażeń podczas pracy ze zwierzętami, w tym procedury rozpoznawania potencjalnych problemów zdrowotnych i podejmowania odpowiednich działań, informować o środkach kontroli higieny oraz metodach bezpieczeństwa biologicznego w miejscu pracy, a także zgłaszać raporty innym osobom.

  • Realizować programy szkoleniowe dla zwierząt

    Wdrażanie programów szkoleniowych dla zwierząt na potrzeby podstawowego szkolenia lub osiągnięcie konkretnych celów, zgodnie z opracowanym programem szkoleniowym, oraz dokonywanie przeglądu i rejestracji postępów w odniesieniu do wyznaczonych celów”.

  • Radzić sobie z osobami sprawiającymi trudności

    Pracować bezpiecznie i komunikować się skutecznie z osobami i grupami osób, które znajdują się w trudnej sytuacji. Obejmowałoby to rozpoznawanie oznak agresji, niepokoju, gróźb i sposobów radzenia sobie z nimi, aby promować bezpieczeństwo osobiste i bezpieczeństwo innych osób.

  • Doradzać w kwestii dobrostanu zwierząt

    Przygotowywać i dostarczać informacje osobom lub grupom osób na temat sposobów promowania zdrowia i dobrostanu zwierząt oraz w jaki sposób można ograniczać zagrożenia dla zdrowia i dobrostanu zwierząt. Przedstawiać zalecenia dotyczące działań naprawczych.

  • Radzić sobie w nagłych przypadkach weterynaryjnych

    Radzić sobie z nieprzewidzianymi przypadkami weterynaryjnymi i okolicznościami, które wymagają podjęcia pilnych działań w odpowiedni i profesjonalny sposób.

  • Tresować zwierzęta

    Wykonywanie tresury w zakresie podstawowych zachowań, przyzwyczajeń i posłuszeństwa, aby umożliwić wykonywanie codziennych zadań przy jednoczesnym zminimalizowaniu ryzyka dla zwierzęcia, przewodnika i innych osób.

  • Szkolić zwierzęta i ludzi pod kątem wzajemnej współpracy

    Szkolić zwierzęta i ludzi pod kątem wzajemnej współpracy, w tym dopasowania między ludźmi i zwierzętami, opracowywać zintegrowane programy szkoleniowych dla ludzi i zwierząt, wdrażać zintegrowane programy szkoleniowe, oceniać zintegrowane programy szkoleniowe dla ludzi i zwierząt na podstawie uzgodnionych wyników oraz oceniać zgodność między poszczególnymi osobami i zwierzętami w odniesieniu do cech fizycznych.

  • Organizować ćwiczenia dla zwierząt

    Zapewnienie możliwości prowadzenia ćwiczeń, które są odpowiednie dla poszczególnych zwierząt i spełniają szczególne wymogi fizyczne.

Source: Sisyphus ODB