Zawód pomocnik animatora

Pomocnicy animatorów pomagają w planowaniu aktywności na wolnym powietrzu, ocenie ryzyka i monitorowaniu sprzętu na wolnym powietrzu. Zarządzają zasobami i grupami na wolnym powietrzu. Pomocnicy animatorów mogą pomagać w administracji biurowej i obsłudze technicznej, a więc mogą pracować w pomieszczeniach.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

Bezpłatnego testu Kariery

Jakie zawody lubisz? Wybierz karierę, która odpowiada Twoim preferencjom. Przeprowadź test kariery.

Do testu

Umiejętności

  • Wczuwać się w sytuację członków grup plenerowych

    Zidentyfikować dozwolone lub odpowiednie zajęcia na świeżym powietrzu, w zależności od potrzeb grupy.

  • Monitorować interwencje w plenerze

    Monitorować, wykazywać i wyjaśniać wykorzystanie urządzeń zgodnie z wytycznymi operacyjnymi wydawanymi przez producentów.

  • Zarządzać grupami w plenerze

    Dynamicznie i aktywnie prowadzić sesje na zewnątrz

  • Wdrażać procedury zarządzania ryzykiem w odniesieniu do działań plenerowych

    Opracowywać i wykazywać zastosowanie odpowiedzialnych i bezpiecznych praktyk w sektorze zewnętrznym.

  • Oceniać działania plenerowe

    Identyfikować i zgłaszać problemy oraz incydenty zgodnie z krajowymi i lokalnymi przepisami dotyczącymi bezpieczeństwa programu plenerowego.

  • Porządkować informacje

    Uporządkowywać informacje przy zastosowaniu systematycznych metod, takich jak modele psychiczne i zgodnie z określonymi normami, w celu ułatwienia przetwarzania i zrozumienia informacji przez użytkownika w odniesieniu do szczegółowych wymogów i cech charakterystycznych nośników wyjściowych.

  • Komunikować się w warunkach plenerowych

    Komunikować się z uczestnikami w więcej niż jednym języku Unii Europejskiej; zarządzać kryzysem zgodnie z wytycznymi i uznawać znaczenie właściwego zachowania w sytuacjach kryzysowych.

  • Przekazywać informacje zwrotne na temat zmieniających się okoliczności

    Odpowiednio reagować na zmieniające się okoliczności podczas sesji.

  • Prowadzić działania animacyjne w plenerze

    Niezależnie animować grupy w plenerze, dostosowując swoją praktykę, aby utrzymać animację i motywację grupy.

  • Planować własną pracę

    Określać niezbędne zadania i szeregować je pod względem ważności w celu opracowania indywidualnego harmonogramu i wykonywania prac w sposób autonomiczny przy zapewnieniu spełnienia wymogów.

  • Monitorować korzystanie ze sprzętu w plenerze

    Monitorować korzystanie ze sprzętu. Rozpoznawać przypadki nieodpowiedniego lub niebezpiecznego korzystania ze sprzętu i eliminować je.

  • Reagować w odpowiedni sposób na nieoczekiwane wydarzenia w plenerze

    Wykrywać i reagować na zmieniające się warunki otoczenia oraz ich wpływ na psychologię i zachowanie ludzi.

  • Przeprowadzać ocenę ryzyka związanego z działaniami plenerowymi

    Opracowywać i przeprowadzać analizę ryzyka.

  • Zarządzać zasobami plenerowymi

    Określać aspekty meteorologiczne i wiązać je z aspektami topograficznymi; stosować zasadę niezostawiania śladu.

  • Analizować informacje na potrzeby działań plenerowych

    Opisywać i interpretować kulturę, historię, przyrodę i geografię miejsca pracy. Opisywać i interpretować międzynarodowe oznaczenia, takie jak określone obszary ochrony. Identyfikować i lokalizować informacje o sprzęcie potrzebnym do aktywności.

  • Zarządzać informacjami zwrotnymi

    Przekazywanie innym informacji zwrotnych. Ocenić oraz konstruktywnie i profesjonalnie reagować na krytyczne uwagi współpracowników i klientów.

Source: Sisyphus ODB