Zawód pielęgniarz zaawansowanej praktyki / pielęgniarka zaawansowanej praktyki

Przełożona pielęgniarek/siostra oddziałowa ocenia problemy zdrowotne pacjenta oraz jego potrzeby, rozwija i wdraża plany opieki nad pacjentem oraz prowadzi statystykę medyczną. Administruje pracami związanymi z opieką nad chorymi, rannymi, rekonwalescentami. Doradza pacjentom w kwestiach zdrowia i zapobiegania chorobom. Wykonywanie zadań wymaga fachowej i specjalistycznej wiedzy i uprawnień.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

• Społeczny / Przedsiębiorczy

Zadania pielęgniarz zaawansowanej praktyki/pielęgniarka zaawansowanej praktyki

• Nadzoruje prace pielęgniarek i innego personelu medycznego w jednostce
• Monitoruje zmiany w stanie zdrowia pacjenta
• Ocenia problemy zdrowotne pacjenta i jego potrzeby
• Rozwija, wprowadza i ocenia programy opieki nad pacjentami
• Tworzy i uaktualnia dane oraz przygotowuje raporty
• Pomaga pacjentowi w codziennych zajęciach
• Przygotowuje i podaje leki i zastrzyki
• Przygotowuje pacjenta do operacji oraz asystuje podczas zabiegów
• Monitoruje i nastawia sprzęt medyczny używany w opiece nad pacjentem i podczas zabiegów
• Konsultuje swe spostrzeżenia z personelem medycznym
• Monitoruje jako ść opieki nad pacjentem
• Zarządza/kieruje jednostką np. uczestnicząc w procesie rekrutacji i selekcji pracowników, przygotowaniu i realizowaniu budżetu itp.

Powiązane zawody pielęgniarka, pielęgniarz

• Inna pielęgniarka
• Młodszy specjalista pielęgniarz
• Pielęgniarka intensywnej terapii i reanimacji
• Pielęgniarka operacyjna
• Pielęgniarka pediatryczna
• Pielęgniarka prywatna
• Pielęgniarka przyzakładowa
• Pielęgniarka psychiatryczna
• Pielęgniarka rejonowa
• Pielęgniarka szkolna
• Pielęgniarka szpitalna
• Pomoc pielęgniarska
• Sanitariusz pogotowia ratunkowego

Wiedza

• Wpływ kontekstów społecznych na zdrowie

  Kontekst społeczny i kulturowy zachowań osób oraz wpływ na ich zdrowie w kontekście społecznym i kulturowym.

Umiejętności

• Promować prawa człowieka

  Promowanie i poszanowanie praw człowieka i różnorodności w świetle potrzeb fizycznych, psychologicznych, duchowych i społecznych niezależnych jednostek, przy uwzględnieniu ich opinii, przekonań i wartości, międzynarodowych i krajowych kodeksów etycznych, a także etycznych skutków świadczenia opieki zdrowotnej, zapewnienie poszanowania ich prawa do prywatności i przestrzeganie poufności informacji na temat opieki zdrowotnej.

• Prowadzić działalność diagnostyczną w zakresie zaawansowanej opieki pielęgniarskiej

  Badać i prowadzić działalność diagnostyczną w zakresie zaawansowanej opieki pielęgniarskiej za pomocą interwencji terapeutycznych opartych na dowodach.

• Opracowywać strategie leczenia chorób stanowiących zagrożenie dla zdrowia człowieka

  Określać możliwe protokoły leczenia chorób stanowiących zagrożenie dla zdrowia człowieka w danej społeczności, w przypadkach takich jak choroby zakaźne o znacznych konsekwencjach na poziomie globalnym.

• Stosować zasady zrównoważonego rozwoju w sektorze opieki zdrowotnej

  Uwzględnianie zasad zrównoważonego rozwoju w opiece zdrowotnej i dążenie do racjonalnego wykorzystania zasobów.

• Promować pozytywny wizerunek pielęgniarzy i pielęgniarek

  Prezentować i zachowywać pozytywny wizerunek pielęgniarzy i pielęgniarek w określonych środowiskach opieki zdrowotnej i edukacyjnej.

• Doradzać w kwestii wyrażania świadomej zgody przez osoby korzystające z opieki zdrowotnej

  Zapewniać, aby pacjenci/klienci byli w pełni poinformowani o rodzajach ryzyka i korzyściach związanych z proponowanym leczeniem, dzięki czemu mogą wyrazić świadomą zgodę; w ten sposób angażuje się pacjentów/klientów w proces opieki i leczenia.

• Zapewniać bezpieczeństwo osób korzystających z opieki zdrowotnej

  Dbać, aby osoby korzystające z opieki zdrowotnej były traktowane w sposób profesjonalny, skuteczny i bezpieczny, dostosowując techniki i procedury zgodnie z potrzebami danej osoby, jej umiejętnościami lub warunkami.

• Pracować w multidyscyplinarnych zespołach zajmujących się zdrowiem

  Uczestnictwo w świadczeniu wielodyscyplinarnej opieki zdrowotnej oraz rozumienie zasad i kompetencji innych zawodów związanych z opieką zdrowotną.

• Przepisywać leki

  Przepisywać leki zgodnie z zaleceniami w celu uzyskania skutecznej terapii, stosownie do potrzeb klienta i zgodnie z praktyką opartą na wiedzy naukowej, protokołami krajowymi i praktykami oraz w zakresie praktyki.

• Podejmowanie decyzji klinicznych w ramach zaawansowanej praktyki

  Stosowanie nowoczesnych praktyk w zakresie podejmowania decyzji klinicznych, zarządzanie sprawami poszczególnych pacjentów, rodzin i społeczności.

• Realizować strategię w ramach praktyk w zakresie opieki zdrowotnej

  Ustalać, w jaki sposób polityka powinna być interpretowana i wdrażana w ramach praktyki, wdrażać polityki lokalne i krajowe, jak również własne praktyki oraz proponować zmiany i ulepszenia w zakresie świadczenia usług.

• Oceniać jakość opieki pielęgniarskiej

  Ocena opieki pielęgniarskiej w odniesieniu do mechanizmów i sposobów stałej poprawy jakości opieki pielęgniarskiej, z uwzględnieniem rozwoju naukowego, technicznego i etycznego.

• Informować decydentów o wyzwaniach związanych ze zdrowiem

  Zapewnić przydatne informacje związane z zawodami opieki zdrowotnej, aby zapewnić, że decyzje będą podejmowane z korzyścią dla społeczności.

• Koordynować opiekę

  Koordynować opiekę nad grupami pacjentów, być w stanie zarządzać wieloma pacjentami w określonym czasie i zapewniać optymalną opiekę zdrowotną.

• Przestrzegać przepisów regulujących kwestie związane z opieką zdrowotną

  Przestrzeganie przepisów regionalnych i krajowych dotyczących pracy i ich stosowanie w praktyce.

• Stosować technologie e-zdrowia i m-zdrowia

  Stosować technologie m-zdrowia i e-zdrowia (aplikacje i usługi online) w celu poprawy świadczonej opieki zdrowotnej.

• Przeprowadzać diagnozy w zakresie opieki pielęgniarskiej

  Osąd oparty na kompleksowej ocenie pielęgniarskiej. 

• Nawiązywać stosunki terapeutyczne bazujące na współpracy

  Rozwijanie wzajemnych, opartych na współpracy relacji terapeutycznych w zakresie leczenia, wspierania i uzyskiwania zaufania oraz współpracy ze strony użytkowników opieki zdrowotnej.

• Przewodzić wprowadzaniu zmian w sektorze usług opieki zdrowotnej

  Identyfikować i wprowadzać zmiany w służbie zdrowia w odpowiedzi na potrzeby pacjentów i zapotrzebowanie na usługi, aby zapewnić ciągłą poprawę jakości usług.

• Analizować jakość opieki

  Analiza jakości opieki w celu poprawy własnej praktyki zawodowej pielęgniarki odpowiedzialnej za opiekę ogólną.

• Stosować zdobycze nauk o zdrowiu

  Stosowanie szerokiego zakresu biomedycznych, psychospołecznych, organizacyjnych, edukacyjnych i społecznych aspektów zdrowia, chorób oraz opieki zdrowotnej w celu poprawy usług zdrowotnych i poprawy jakości życia.

• Organizować opiekę domową dla pacjentów

  Organizować opiekę, która ma być zapewniona w domu pacjenta, który jest w domu z ostrymi i/lub przewlekłymi problemami zdrowotnymi.

• Pracować w wielokulturowym środowisku opieki zdrowotnej

  Współdziałać, nawiązywać kontakty i komunikować się z osobami pochodzącymi z różnych kultur podczas pracy w środowisku związanym z opieką zdrowotną.

• Wdrażać podstawowe zasady pielęgniarstwa

  Wdrażać podstawowe teoretyczne i metodologiczne zasady pielęgniarstwa i sprawowania opieki pielęgniarskiej na podstawie dowodów naukowych i dostępnych zasobów.

• Reagować na zmiany w sektorze opieki zdrowotnej

  Radzić sobie z presją i odpowiednio reagować na nieoczekiwane i szybko zmieniające się sytuacje w służbie zdrowia.

• Kształcić osoby w kwestii profilaktyki chorób

  Oferować oparte na badaniach naukowych porady, jak unikać złego stanu zdrowia, edukować i doradzać osobom i ich opiekunom, jak zapobiegać złemu stanowi zdrowia i/lub być w stanie doradzić, jak poprawić swoje otoczenie i warunki zdrowotne. Udzielać porad na temat identyfikacji zagrożeń prowadzących do złego stanu zdrowia i pomagać zwiększyć odporność pacjentów poprzez ukierunkowanie strategii zapobiegania i wczesnej interwencji.

• Doradzać w kwestii prowadzenia zdrowego stylu życia

  Promować zdrowy styl życia, środki zapobiegawcze i dbanie o siebie poprzez wzmacnianie samodzielności, promowanie zdrowia, rozwijanie zachowań i ścisłe stosowanie terapii oraz dostarczanie pacjentom odpowiednich informacji, tak aby przestrzegali przepisanych zabiegów, stosowali leki i korzystali z opieki pielęgniarskiej.

• Inspirować osoby fizyczne, rodziny i grupy

  Wspierać osoby, rodziny i grupy w kierunku zdrowego stylu życia i dbania o siebie.

• świadczyć usługi pielęgniarskiej opieki długoterminowej

  Umożliwienie promocji i rozwoju opieki pielęgniarskiej w opiece długoterminowej, współwystępowania i w sytuacjach zależności, w celu zachowania osobistej autonomii osób i stosunków ze środowiskiem w każdym przypadku procesu opieki zdrowotnej/choroby.

• Delegować działania

  Delegować działania i zadania innym w zależności od zdolności, stopnia przygotowania, kompetencji i zakresu prawnego praktyki. Dbać, aby ludzie wiedzieli, co i kiedy powinni robić.

• Wnosić wkład w podejmowanie decyzji strategicznych w zakresie zdrowia na wysokim szczeblu

  Wkład w proces decyzyjny na poziomie klinicznym, zarządzania i polityki, na przykład przydziału funduszy zdrowotnych.

• Sprawować opiekę pielęgniarską

  Sprawować opiekę pielęgniarską podczas leczenia pacjentów w celu poprawy praktyki zawodowej.

• Wprowadzać zasady podejmowania decyzji naukowych w sektorze opieki zdrowotnej

  Wdrażać ustalenia naukowe dotyczące praktyki opartej na wiedzy naukowej, włączanie dowodów z badań do procesu decyzyjnego poprzez sformułowanie ukierunkowanego pytania klinicznego w odpowiedzi na rozpoznaną potrzebę, poszukiwać najbardziej odpowiednich dowodów w celu zaspokojenia tej potrzeby, krytyczna ocena uzyskanych dowodów, włączać dowody do strategii działania i oceniać skutki wszelkich podejmowanych decyzji i działań.

• Udzielać porad pielęgnacyjnych w kontekście opieki zdrowotnej

  Udzielać porad, instruować i wspierać osoby potrzebujące opieki pielęgniarskiej oraz ich bliskich.

• Przestrzegać wytycznych organizacyjnych

  Przestrzeganie norm i wytycznych organizacyjnych lub administracyjnych. Zrozumienie motywów organizacji i wspólnych porozumień oraz działanie zgodnie z nimi.

• Wykazywać się empatią w stosunku do osoby korzystającej z opieki zdrowotnej

  Wykazywać zrozumienie objawów, trudności i zachowań klientów i pacjentów. Wykazywać empatię w ich sprawach; pokazywać szacunek i wzmacniać autonomię, samoocenę i niezależność chorych. Dawać wyraz trosce o ich dobrostan, uwzględniając w kontaktach z nimi osobiste granice, wrażliwość, różnice kulturowe i preferencje klienta oraz pacjenta.

• Przeprowadzać oceny stanu zdrowia

  Samodzielnie przeprowadzać kompleksową ocenę stanu zdrowia w oparciu o doświadczenie i wiedzę zawodową w celu właściwego kierowania pacjentów wymagających uwagi specjalisty do innych pracowników i ośrodków służby zdrowia.

• Prowadzić badania w obszarze zaawansowanej opieki pielęgniarskiej

  Określić priorytety badawcze w zakresie zaawansowanej opieki pielęgniarskiej, kierować, przeprowadzać i rozpowszechniać wyniki badań, które kształtują i rozwijają praktykę pielęgniarską, edukację i politykę.

• Przeprowadzać procedury wypisywania pacjentów ze szpitali pod nadzorem personelu pielęgniarskiego

  Inicjować i przeprowadzać proces wypisywania pacjentów ze szpitali z udziałem wszystkich właściwych specjalistów. Wspomagać zarządzanie łóżkami i wydajnością w całym szpitalu.

• Zarządzać osobistym rozwojem zawodowym

  Ponoszenie odpowiedzialności za uczenie się przez całe życie i ustawiczne doskonalenie zawodowe. Angażowanie się w uczenie w celu wspierania i aktualizowania kompetencji zawodowych. Określenie priorytetowych obszarów rozwoju zawodowego w oparciu o własne praktyki i kontakty z partnerami i zainteresowanymi stronami.

• Słuchać aktywnie

  Zwracanie uwagi na wypowiedzi innych osób, cierpliwe wysłuchiwanie zgłaszanych uwag, zadawanie odpowiednich pytań i nieprzerywanie w nieodpowiedniej chwili; umiejętność uważnego słuchania potrzeb klientów, pasażerów, użytkowników usług lub innych osób i zapewnienie odpowiednich rozwiązań.

• Wchodzić w interakcję z osobami korzystającymi z opieki zdrowotnej

  Komunikować się z klientami i ich opiekunem, za jego zgodą, w celu informowania ich o postępach klientów i pacjentów oraz przy zachowaniu poufności.

• Opracowywać plany związane z procesem przenoszenia pacjenta

  W stosownych przypadkach organizować przenoszenie pacjenta między placówkami opieki zdrowotnej, efektywnie informując i zapewniając udział pacjenta/klienta i opiekunów w procesie podejmowania decyzji.

• Podejmować odpowiedzialność za własne działania

  Przyjmować odpowiedzialność za własną działalność zawodową oraz uznanie zakresu ograniczeń własnych praktyki i kompetencji.

• Podejmować środki służące ratowaniu życia

  Inicjować działania mające na celu ratowanie życia poprzez podejmowanie działań w warunkach kryzysów i klęsk.

• Przestrzegać wytycznych klinicznych

  Postępować według uzgodnionych protokołów i wytycznych w celu wsparcia praktyk opieki zdrowotnej realizowanych przez instytucje opieki zdrowotnej, stowarzyszenia zawodowe lub władze, a także przez organizacje naukowe.

• Promować włączenie społeczne

  Promować włączenie do usług opieki zdrowotnej i usług społecznych oraz poszanowanie różnych wyznań, kultur, wartości i preferencji, mając na uwadze znaczenie kwestii równości i różnorodności.

• Wnosić wkład w zapewnianie ciągłości opieki zdrowotnej

  Przyczyniać się do zapewnienia skoordynowanej i stałej opieki zdrowotnej.

• Korzystać z kompetencji klinicznych w zależności od kontekstu

  Stosowanie oceny zawodowej i opartej na dowodach, ustalanie celów, realizacja interwencji i ocen klientów, przy uwzględnieniu historycznej i kontekstowej historii klientów, w ramach zakresu praktyki własnej.

• Korzystać z elektronicznej dokumentacji medycznej przy świadczeniu usług pielęgniarskich

  Korzystanie z elektronicznej dokumentacji medycznej do dokumentowania ocen dotyczących pielęgniarstwa, diagnostyki, interwencji i wyników opartych na porównywalnych systemach klasyfikacji w zakresie pielęgniarstwa i taksonomii pielęgniarstwa.

• Uczestniczyć w szkoleniach dla pracowników służby zdrowia

  Brać udział w praktycznym szkoleniu personelu medycznego na podstawie nabytej wiedzy i umiejętności.

• Wypisywać skierowania na zaawansowane zabiegi opieki pielęgniarskiej

  Wypisywać oparte na dowodach skierowania na zabiegi i recepty na leki, aktywnie monitorując skuteczność leczenia pacjentów.

• Zarządzać informacjami w sektorze opieki zdrowotnej

  Pobierać, stosować i udostępniać informacje pacjentom i pracownikom służby zdrowia oraz placówkom opieki zdrowotnej i społeczności.

• Rozwiązywać problemy w sposób krytyczny

  Określać mocne i słabe strony różnych abstrakcyjnych, racjonalnych pojęć, takich jak kwestie, opinie i podejścia związanych z określoną problematyczną sytuacją w celu opracowania rozwiązań i alternatywnych metod postępowania wobec danej sytuacji.

• Stosować techniki organizacyjne

  Stosować zestaw technik i procedur organizacyjnych ułatwiających osiągnięcie ustalonych celów, takich jak szczegółowe planowanie rozkładów personelu. Wykorzystywać te zasoby w sposób wydajny i zrównoważony oraz w razie potrzeby wykazywać elastyczność.

• Dostosowywać style przywództwa w opiece zdrowotnej

  Dostosowywać style przywództwa i podejścia do różnych sytuacji dotyczących praktyki pielęgniarskiej i opieki zdrowotnej.

• Posiadać umiejętność obsługi komputera

  Efektywne korzystanie z komputerów, sprzętu informatycznego i nowoczesnej technologii.

• Opracowywać zaawansowane strategie promocji zdrowia

  Określać zaawansowane priorytety w zakresie profilaktyki i promocji zdrowia w celu opracowania i wdrożenia odpowiednich strategii w ramach szerszego programu działań w zakresie zdrowia publicznego.

• Rozwiązywać problemy w sektorze opieki zdrowotnej

  Prowadzenie działań na podstawie wcześniejszego określenia i przeanalizowania problemów, które ułatwiają poszukiwanie najkorzystniejszego rozwiązania dla pacjenta, rodziny i społeczności, osiąganie celów, poprawę wyników i utrzymanie jakości ich pracy.

• Prowadzić innych pracowników medycznych

  Prowadzić, doradzać i kształcić innych pracowników medycznych na temat najnowszych innowacji w zakresie praktyki, działać w charakterze mentora i wzorca do naśladowania oraz aktywne angażować się w transfer wiedzy z udziałem pacjentów.

• Przewodzić wprowadzaniu zmian w sektorze usług pielęgniarskich

  Prowadzić badania naukowe w dziedzinie pielęgniarstwa, wspierać działalność badawczą, pracę w ramach poszczególnych grup ds. opieki oraz z innymi agencjami, identyfikując, stosując i rozpowszechniając wyniki badań w dziedzinie pielęgniarstwa specjalistycznego.

• Kształcić w kwestii zdrowia

  Przedstawiać strategie oparte na wiedzy naukowej w celu promowania zdrowego trybu życia, zapobiegania chorobom i zarządzania nimi.

• Przestrzegać norm jakości związanych praktyką w zakresie opieki zdrowotnej

  Stosować normy jakości związane z zarządzaniem ryzykiem, procedurami bezpieczeństwa, informacjami zwrotnymi od pacjentów, badaniami przesiewowymi i wyrobami medycznymi w codziennej praktyce, w zakresie w jakim są one uznawane przez krajowe stowarzyszenia zawodowe i władze.

• Planować zaawansowaną opiekę pielęgniarską

  Definiować zaawansowaną opiekę pielęgniarską, która musi być świadczona na rzecz pacjentów i obywateli, w oparciu o rozpoznane diagnozy pielęgniarskie, oraz określać proces monitorowania.

• Zapewniać profesjonalną opiekę pielęgniarską

  Zapewnianie profesjonalnej opieki, odpowiedniej do potrzeb związanych z opieką zdrowotną i pielęgnacyjną osób, rodzin i grup, z uwzględnieniem postępu naukowego, jak również wymogów dotyczących jakości i bezpieczeństwa ustanowionych zgodnie z przepisami prawnymi i zawodowymi.

• Podejmować decyzje kliniczne

  Reagować na zapotrzebowanie na informacje poprzez gromadzenie i analizowanie dostępnych wyników badań w celu uzyskania informacji dla decyzji klinicznych.

• świadczyć opiekę zorientowaną na potrzeby danej osoby

  Traktować osoby jako partnerów w procesie planowania, rozwoju i oceny opieki w celu zapewnienia, że jest ona odpowiednia do ich potrzeb. Podejmować wszystkie decyzje, uwzględniając przede wszystkim interesy tych osób oraz ich opiekunów.

• Radzić sobie w sytuacjach opieki w nagłych przypadkach

  Oceniać objawy i być dobrze przygotowanym na sytuację stanowiącą bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia, bezpieczeństwa, własności lub otoczenia danej osoby.  

• Poddawać pacjentów badaniom przesiewowym pod kątem czynników ryzyka związanych z chorobą

  Przeprowadzać badania pacjentów w celu wykrycia wczesnych objawów chorób lub czynników ryzyka.

Source: Sisyphus ODB