Zawód matematyk

Matematycy studiują i pogłębiają istniejące teorie matematyczne w celu poszerzenia wiedzy i znalezienia nowych paradygmatów w tej dziedzinie. Mogą oni stosować tę wiedzę do wyzwań związanych z projektami inżynieryjnymi i naukowymi w celu zagwarantowania, że pomiary, ilości i prawa matematyczne okażą się wykonalne.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

• Badawczy / Konwencjonalny

Powiązane zawody badania naukowe

• Demograf
• Specjalista ds. badania rynku
• Statystyk
• Technik-statystyk
• Uniwersytecki pracownik naukowy
• Uniwersytecki pracownik naukowy, kierunki prawnicze, menedżerskie, administracyjne
• Uniwersytecki pracownik naukowy, sprawności językowe, historia
• Uniwersytecki pracownik, dziennikarstwo, media i komunikacji
• Uniwersytecki pracownik, goscinnośc i gastronomia
• Uniwersytecki pracownik, kierunki ekonomiczne, psychologiczne, pedagogiczne
• Uniwersytecki pracownik, kierunki rolnicze
• Uniwersytecki pracownik, kierunki techniczne
• Uniwersytecki pracownik, matematyka, nauki ścisłe, informatyka
• Uniwersytecki pracownik, nauka i opieka społeczna
• Uniwersytecki pracownik, nauki przyrodnicze, biologia, medycyna, pielęgniarstwo
• Uniwersytecki pracownik, pozostałe kierunki
• Uniwersytecki pracownik, psychologia, pedagogia
• Uniwersytecki pracownik, zdrowia

Wiedza

• Matematyka

  Matematyka jest badaniem tematów, takich jak ilość, struktura, przestrzeń i zmiana. Polega ona na identyfikacji wzorów i formułowaniu opartych na nich nowych przypuszczeń. Matematycy dążą do udowodnienia prawdziwości lub nieprawdziwości tych przypuszczeń. Istnieje wiele dziedzin matematyki, z których część jest powszechnie stosowana w praktyce.

• Statystyka

  Badanie teorii statystycznej, metod i praktyk takich jak gromadzenie, organizacja, analiza, interpretacja i prezentacja danych. Obejmuje ona wszystkie aspekty danych, w tym planowanie gromadzenia danych w zakresie badań i eksperymentów w celu prognozowania i planowania działań związanych z pracą.

• Metodologia badań naukowych

  Metodologia teoretyczna stosowana w badaniach naukowych, polegająca na przeprowadzaniu badań podstawowych, konstruowaniu hipotezy, testowaniu jej, analizowaniu danych i wyciąganiu wniosków.

• Algebra

  Poddyscyplina matematyki, w której używa się wzorów, symboli oraz równań do przedstawienia liczb i ilości oraz manipulowania nimi.

• Modelowanie naukowe

  Działalność naukowa polegająca na wyborze odpowiednich aspektów sytuacji i dążeniu do przedstawienia procesów fizycznych, obiektów i zjawisk empirycznych, aby umożliwić lepsze zrozumienie, wizualizację lub kwantyfikację oraz umożliwić symulację pokazującą, jak zachowałby się konkretny podmiot w danych okolicznościach.

Umiejętności

• Przeprowadzać badania ilościowe

  Przeprowadzać systematyczne badanie empiryczne obserwowalnych zjawisk za pomocą technik statystycznych, matematycznych lub obliczeniowych.

• Analizować zależności między wielkościami

  Wykorzystywanie numerów i symboli w celu zbadania związku między ilościami, wielkościami i formami.

• Myśleć analitycznie

  Tworzyć myśli przy użyciu logiki i rozumowania, aby zidentyfikować mocne i słabe strony alternatywnych rozwiązań, wniosków lub podejść do problemów.

• Stosować metody naukowe

  Stosować metody i techniki naukowe w celu badania zjawisk poprzez zdobywanie nowej wiedzy lub korygowanie i integrowanie zebranej wcześniej wiedzy.

• Wykonywać analityczne obliczenia matematyczne

  Stosować metody matematyczne i korzystać z technologii obliczeniowych w celu przeprowadzania analiz i znajdowania rozwiązań konkretnych problemów.

• Używać logicznego rozumowania

  Korzystanie z umiejętności poznawczych przy podejmowaniu decyzji i poruszanie się w sposób logiczny pomiędzy ideami.

• Znajdować rozwiązania problemów

  Rozwiązywać problemy pojawiające się podczas planowania, ustalania priorytetów, organizowania, kierowania/ułatwiania działania i oceny wyników. Stosować systematyczne procesy gromadzenia, analizowania i syntezy informacji, aby oceniać bieżącą praktykę i generować nowe poziomy zrozumienia dotyczące praktyki.

Source: Sisyphus ODB