Zawód główny fizjoterapeuta

Główni fizjoterapeuci są wysoko wyspecjalizowani. Podejmują oni złożone decyzje i zarządzają ryzykiem w nieprzewidywalnych kontekstach i na określonym obszarze. Mogą oni koncentrować się na konkretnym obszarze praktyki klinicznej, edukacji, badań lub zarządzania zawodowego.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

Bezpłatnego testu Kariery

Jakie zawody lubisz? Wybierz karierę, która odpowiada Twoim preferencjom. Przeprowadź test kariery.

Do testu

Wiedza

  • Zarządzanie personelem medycznym

    Zadania w zakresie zarządzania i obowiązki związane z opieką zdrowotną.

Umiejętności

  • Kształcić w kwestii zdrowia

    Przedstawiać strategie oparte na wiedzy naukowej w celu promowania zdrowego trybu życia, zapobiegania chorobom i zarządzania nimi.

  • Nawiązywać stosunki terapeutyczne bazujące na współpracy

    Rozwijanie wzajemnych, opartych na współpracy relacji terapeutycznych w zakresie leczenia, wspierania i uzyskiwania zaufania oraz współpracy ze strony użytkowników opieki zdrowotnej.

  • Stosować zdobycze nauk o zdrowiu

    Stosowanie szerokiego zakresu biomedycznych, psychospołecznych, organizacyjnych, edukacyjnych i społecznych aspektów zdrowia, chorób oraz opieki zdrowotnej w celu poprawy usług zdrowotnych i poprawy jakości życia.

  • Pracować w multidyscyplinarnych zespołach zajmujących się zdrowiem

    Uczestnictwo w świadczeniu wielodyscyplinarnej opieki zdrowotnej oraz rozumienie zasad i kompetencji innych zawodów związanych z opieką zdrowotną.

  • Opracowywać plany strategiczne w zakresie usług fizjoterapeutycznych

    Przyczyniać się do rozwoju systemów, zasad i procedur świadczenia usług fizjoterapii, dzieląc się wiedzą i przyczyniając się do wewnętrznych i zewnętrznych możliwości uczenia się.

  • Komunikować się skutecznie w kwestii opieki zdrowotnej

    Skutecznie komunikować się z pacjentami, rodzinami i innymi opiekunami, pracownikami służby zdrowia i partnerami społecznymi.

  • Promować politykę w zakresie zdrowia i bezpieczeństwa w ramach świadczeń zdrowotnych

    Promować przestrzeganie lokalnych, regionalnych, krajowych i unijnych przepisów, polityk, wytycznych i protokołów dotyczących ochrony zdrowia i bezpieczeństwa.

  • Radzić sobie w sytuacjach opieki w nagłych przypadkach

    Oceniać objawy i być dobrze przygotowanym na sytuację stanowiącą bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia, bezpieczeństwa, własności lub otoczenia danej osoby.  

  • Przepisywać leki

    Przepisywać leki zgodnie z zaleceniami w celu uzyskania skutecznej terapii, stosownie do potrzeb klienta i zgodnie z praktyką opartą na wiedzy naukowej, protokołami krajowymi i praktykami oraz w zakresie praktyki.

  • Przestrzegać zasad zdrowego stylu życia i bezpieczeństwa

    Przestrzegać i stosować główne zasady polityki i procedur dotyczących zdrowia i bezpieczeństwa, zgodnie z polityką pracodawcy. Zgłaszać wykryte zagrożenia dla zdrowia i bezpieczeństwa i postępować zgodnie z odpowiednimi procedurami w razie wypadku lub obrażeń.

  • Zapewniać wsparcie w zakresie uczenia się w sektorze opieki zdrowotnej

    Zapewniać niezbędne wsparcie w zakresie uczenia się klientów, opiekunów, studentów, rówieśników, pracowników pomocniczych i innych pracowników służby zdrowia poprzez ocenę potrzeb i preferencji dotyczących rozwoju osób uczących się, opracowując uzgodnione formalne i nieformalne efekty uczenia się oraz dostarczając materiały ułatwiające naukę i rozwój.

  • Oceniać skuteczność świadczonych usług

    Stosować podejście rozwiązywania problemów, aby opracować i ocenić zalecenia dotyczące poprawy jakości praktyki zawodowej w coraz bardziej nieprzewidywalnych kontekstach, przyczyniając się do zmian i rozwoju w zawodzie lub służbie na poziomie lokalnym, regionalnym lub krajowym.

  • Wypisywać skierowania osobom korzystającym z opieki zdrowotnej

    Dokonywanie zgłoszeń do innych specjalistów, w oparciu o wymogi i potrzeby użytkowników systemu opieki zdrowotnej, zwłaszcza gdy uznaje się konieczność dodatkowej diagnostyki lub interwencji w zakresie opieki zdrowotnej.

  • Interpretować wyniki medyczne

    Interpretować, integrować i stosować wyniki obrazowania diagnostycznego, badań laboratoryjnych i innych badań w ramach oceny klienta, w porozumieniu z innymi pracownikami służby zdrowia.

  • Znajdować rozwiązania problemów

    Rozwiązywać problemy pojawiające się podczas planowania, ustalania priorytetów, organizowania, kierowania/ułatwiania działania i oceny wyników. Stosować systematyczne procesy gromadzenia, analizowania i syntezy informacji, aby oceniać bieżącą praktykę i generować nowe poziomy zrozumienia dotyczące praktyki.

  • Dostosowywać interwencje fizjoterapeutyczne

    Dostosowywać interwencje fizjoterapeutyczne na podstawie ponownej oceny reakcji klienta na leczenie.

  • Podejmować odpowiedzialność za własne działania

    Przyjmować odpowiedzialność za własną działalność zawodową oraz uznanie zakresu ograniczeń własnych praktyki i kompetencji.

  • Wchodzić w interakcję z osobami korzystającymi z opieki zdrowotnej

    Komunikować się z klientami i ich opiekunem, za jego zgodą, w celu informowania ich o postępach klientów i pacjentów oraz przy zachowaniu poufności.

  • Korzystać z umiejętności w zakresie fizjoterapii klinicznej

    Korzystać z umiejętności w zakresie fizjoterapii klinicznej w różnych obszarach praktyki z zastosowaniem podejścia całościowego i opartego na dowodach.

  • Dbać o sprzęt do fizjoterapii

    Utrzymywać sprzęt i zasoby do fizjoterapii, zapewniając, że sprzęt jest bezpieczny i dostosowany do potrzeb.

  • Zarządzać personelem fizjoterapeutycznym

    Rekrutacja, szkolenie, zarządzanie, rozwój i w stosownych przypadkach nadzór nad personelem fizjoterapeutycznym, zapewniające klientowi skuteczne usługi klinicznie, z uwzględnieniem potrzeby dalszego szkolenia zarówno dla siebie, jak i dla innych pracowników fizjoterapeutycznych.

  • Stosować technologie e-zdrowia i m-zdrowia

    Stosować technologie m-zdrowia i e-zdrowia (aplikacje i usługi online) w celu poprawy świadczonej opieki zdrowotnej.

  • Słuchać aktywnie

    Zwracanie uwagi na wypowiedzi innych osób, cierpliwe wysłuchiwanie zgłaszanych uwag, zadawanie odpowiednich pytań i nieprzerywanie w nieodpowiedniej chwili; umiejętność uważnego słuchania potrzeb klientów, pasażerów, użytkowników usług lub innych osób i zapewnienie odpowiednich rozwiązań.

  • Zarządzać ryzykiem klinicznym

    Poprawiać jakość i bezpieczeństwo świadczenia opieki zdrowotnej, kładąc szczególny nacisk na identyfikację sytuacji, w których klienci, ich rodziny i opiekunowie, pracownicy, studenci i inni, narażeni są na ryzyko wystąpienia uszczerbku na zdrowiu oraz kładąc nacisk na działania mające na celu zapobieganie tym zagrożeniom lub ich kontrolowanie.

  • Opracowywać plany związane z procesem przenoszenia pacjenta

    W stosownych przypadkach organizować przenoszenie pacjenta między placówkami opieki zdrowotnej, efektywnie informując i zapewniając udział pacjenta/klienta i opiekunów w procesie podejmowania decyzji.

  • Pełnić rolę przywódczą

    Przewodzić i wywierać wpływ na innych, aby promować i przyczyniać się do rozwoju polityki, rzecznictwa, poszerzania granic i strategii na różnych poziomach.

  • Opracowywać plan leczenia

    Opracowywać plan leczenia i oceny (analizy) na podstawie zebranych danych po dokonaniu oceny z wykorzystaniem procesu analizy klinicznej.

  • Przepisywać wyroby lecznicze

    Jeśli to wskazane, przepisywać produkty zdrowotne w celu uzyskania skuteczności terapeutycznej, odpowiedniej do potrzeb klienta i zgodnie z praktyką opartą na dowodach, protokołami krajowymi i praktykami oraz w zakresie praktyki.

  • Wnosić wkład w zapewnianie ciągłości opieki zdrowotnej

    Przyczyniać się do zapewnienia skoordynowanej i stałej opieki zdrowotnej.

  • Wykazywać się empatią w stosunku do osoby korzystającej z opieki zdrowotnej

    Wykazywać zrozumienie objawów, trudności i zachowań klientów i pacjentów. Wykazywać empatię w ich sprawach; pokazywać szacunek i wzmacniać autonomię, samoocenę i niezależność chorych. Dawać wyraz trosce o ich dobrostan, uwzględniając w kontaktach z nimi osobiste granice, wrażliwość, różnice kulturowe i preferencje klienta oraz pacjenta.

  • Stawiać diagnozy w zakresie fizjoterapii

    Stawiać diagnozy w zakresie fizjoterapii / tworzyć kliniczny obraz stanu pacjenta, współpracując z nim w celu zidentyfikowania upośledzenia oraz ograniczenia aktywności i uczestnictwa wynikających z choroby, urazu i/lub starzenia się, przyjmując całościowe podejście.

  • Wnosić wkład w świadczenie wysokiej jakości usług fizjoterapeutycznych

    Udział w działaniach promujących jakość, szczególnie w nabywaniu i ocenie sprzętu, zasobów, bezpiecznym przechowywaniu i zarządzaniu dostawami.

  • Rejestrować postępy w leczeniu osób korzystających z opieki zdrowotnej

    Rejestrować postępy osób korzystających z opieki zdrowotnej związane z odpowiedzią na leczenie, obserwując, słuchając i mierząc wyniki.

  • Poddawać klientów procedurze triage w zakresie fizjoterapii

    Poddawać klientów procedurze triage w zakresie fizjoterapii, z naciskiem na ocenę i wskazanie, gdzie wymagane są dodatkowe usługi.

  • Udzielać zaawansowanych porad klinicznych w dziedzinie fizjoterapii

    Udzielać fachowych porad klinicznych klientom indywidualnym lub grupom w zakresie diagnostyki dotyczącej fizjoterapii oraz planowania złożonych zabiegów, wspierając innych fizjoterapeutów w planowaniu opieki nad klientami i zrozumieniu roli i obowiązków fizykoterapeuty.

  • Promować włączenie społeczne

    Promować włączenie do usług opieki zdrowotnej i usług społecznych oraz poszanowanie różnych wyznań, kultur, wartości i preferencji, mając na uwadze znaczenie kwestii równości i różnorodności.

  • Informować decydentów o wyzwaniach związanych ze zdrowiem

    Zapewnić przydatne informacje związane z zawodami opieki zdrowotnej, aby zapewnić, że decyzje będą podejmowane z korzyścią dla społeczności.

  • Sprawować nadzór nad studentami fizjoterapii

    Nadzorować, kształcić i zapewniać możliwości nauki dla studentów fizjoterapii.

  • Korzystać z różnych kanałów komunikacji

    Korzystać z różnych kanałów komunikacji, takich jak komunikacja werbalna, odręczna, cyfrowa i telefoniczna w celu konstruowania i udostępniania pomysłów lub informacji.

  • Przestrzegać przepisów regulujących kwestie związane z opieką zdrowotną

    Przestrzeganie przepisów regionalnych i krajowych dotyczących pracy i ich stosowanie w praktyce.

  • Kształcić osoby w kwestii profilaktyki chorób

    Oferować oparte na badaniach naukowych porady, jak unikać złego stanu zdrowia, edukować i doradzać osobom i ich opiekunom, jak zapobiegać złemu stanowi zdrowia i/lub być w stanie doradzić, jak poprawić swoje otoczenie i warunki zdrowotne. Udzielać porad na temat identyfikacji zagrożeń prowadzących do złego stanu zdrowia i pomagać zwiększyć odporność pacjentów poprzez ukierunkowanie strategii zapobiegania i wczesnej interwencji.

  • Przeprowadzać ocenę fizjoterapeutyczną

    Przeprowadzanie oceny fizjoterapeutycznej, wykorzystując do niej dane zebrane na podstawie subiektywnych oraz fizycznych badań i informacji pochodzących z innych odpowiednich źródeł, zachowując bezpieczeństwo, komfort i godność klientów podczas oceny.

  • Rozwijać relacje terapeutyczne

    Utrzymywać indywidualne relacje terapeutyczne, aby zaangażować wrodzone zdolności lecznicze danej osoby, osiągnąć aktywną współpracę w edukacji zdrowotnej i procesie leczenia oraz zmaksymalizować potencjał zdrowych zmian.

  • Sprawować nadzór nad asystentami fizjoterapeutów

    Nadzorowanie i zapewnianie możliwości uczenia się w odniesieniu do asystentów fizjoterapeutów.

  • Zarządzać danymi osób korzystających z opieki zdrowotnej

    Prowadzić dokładną ewidencję klientów, przestrzegając przy tym wymogów prawnych oraz norm zawodowych i etycznych, aby ułatwić zarządzanie klientami, zapewniając poufność wszystkich danych klientów (w tym danych w formie ustnej, pisemnej i elektronicznej).

  • Udzielać wsparcia w zakresie samozarządzania

    Dostarczać klientowi oparte na wiedzy naukowej informacje i strategie dotyczące samozarządzania.

  • Reagować na zmiany w sektorze opieki zdrowotnej

    Radzić sobie z presją i odpowiednio reagować na nieoczekiwane i szybko zmieniające się sytuacje w służbie zdrowia.

  • Wypisywać skierowania na testy fizjoterapeutyczne

    Wypisywać skierowania na obrazowanie diagnostyczne, badania laboratoryjne i inne w ramach oceny klienta przez fizjoterapeutę w określonych sytuacjach, tam gdzie to stosowne, zgodnie z lokalnymi lub krajowymi przepisami i/lub polityką.

  • Gromadzić ogólne dane o osobach korzystających z opieki zdrowotnej

    Gromadzić dane jakościowe i ilościowe dotyczące osób korzystających z opieki zdrowotnej, udzielać wsparcia w zakresie wypełniania kwestionariusza dotyczącego bieżącego stanu i historii choroby oraz rejestrować środki/badania wykonane przez lekarza.

  • Doradzać w kwestii wyrażania świadomej zgody przez osoby korzystające z opieki zdrowotnej

    Zapewniać, aby pacjenci/klienci byli w pełni poinformowani o rodzajach ryzyka i korzyściach związanych z proponowanym leczeniem, dzięki czemu mogą wyrazić świadomą zgodę; w ten sposób angażuje się pacjentów/klientów w proces opieki i leczenia.

  • Przestrzegać wytycznych klinicznych

    Postępować według uzgodnionych protokołów i wytycznych w celu wsparcia praktyk opieki zdrowotnej realizowanych przez instytucje opieki zdrowotnej, stowarzyszenia zawodowe lub władze, a także przez organizacje naukowe.

  • Korzystać z kompetencji klinicznych w zależności od kontekstu

    Stosowanie oceny zawodowej i opartej na dowodach, ustalanie celów, realizacja interwencji i ocen klientów, przy uwzględnieniu historycznej i kontekstowej historii klientów, w ramach zakresu praktyki własnej.

  • Prowadzić badania fizjoterapeutyczne

    Angażować się na różnych poziomach w działania badawcze w celu poprawy jakości i bazy dowodowej fizjoterapii.

  • Wnosić wkład w proces rehabilitacji

    Przyczyniać się do procesu rehabilitacji w celu zwiększenia aktywności, funkcjonowania i uczestnictwa przy użyciu podejścia skoncentrowanego na osobie i opartego na wiedzy naukowej.

  • Pracować w wielokulturowym środowisku opieki zdrowotnej

    Współdziałać, nawiązywać kontakty i komunikować się z osobami pochodzącymi z różnych kultur podczas pracy w środowisku związanym z opieką zdrowotną.

  • Udzielać informacji na temat skutków fizjoterapii

    Podawać informacje o wynikach terapeutycznych i wszelkich nieodłącznych zagrożeniach dla klienta, upewniając się, że je rozumie, działając zgodnie z zasadami etycznymi i przepisami lokalnymi/krajowymi, w przypadku gdy klient nie jest w stanie ich zrozumieć.

  • Przestrzegać wytycznych organizacyjnych

    Przestrzeganie norm i wytycznych organizacyjnych lub administracyjnych. Zrozumienie motywów organizacji i wspólnych porozumień oraz działanie zgodnie z nimi.

  • Działać na rzecz zdrowia

    Działać na rzecz promocji zdrowia, dobrego samopoczucia i zapobiegania chorobom lub urazom w imieniu klientów i grup zawodowych w celu poprawy zdrowia społeczności, społeczeństwa i ludności.

  • Przestrzegać norm jakości związanych praktyką w zakresie opieki zdrowotnej

    Stosować normy jakości związane z zarządzaniem ryzykiem, procedurami bezpieczeństwa, informacjami zwrotnymi od pacjentów, badaniami przesiewowymi i wyrobami medycznymi w codziennej praktyce, w zakresie w jakim są one uznawane przez krajowe stowarzyszenia zawodowe i władze.

  • Opracowywać strategie leczenia chorób stanowiących zagrożenie dla zdrowia człowieka

    Określać możliwe protokoły leczenia chorób stanowiących zagrożenie dla zdrowia człowieka w danej społeczności, w przypadkach takich jak choroby zakaźne o znacznych konsekwencjach na poziomie globalnym.

  • Przeprowadzać badanie stanu zdrowia

    Prowadzić badania w dziedzinach związanych ze zdrowiem i przekazywać wyniki ustnie w formie publicznych prezentacji lub na piśmie w formie sprawozdań i innych publikacji.

  • Stosować techniki organizacyjne

    Stosować zestaw technik i procedur organizacyjnych ułatwiających osiągnięcie ustalonych celów, takich jak szczegółowe planowanie rozkładów personelu. Wykorzystywać te zasoby w sposób wydajny i zrównoważony oraz w razie potrzeby wykazywać elastyczność.

  • Korzystać z zaawansowanych umiejętności klinicznych

    Wykorzystywanie zaawansowanych umiejętności klinicznych w określonych kontekstach, na podstawie konkretnych szkoleń, w celu zaspokojenia potrzeb klienta.

  • Poddawać klientów procedurze triage

    Udział w procesie selekcji, aby kierować klientów do najodpowiedniejszej ścieżki zarządzania w zależności od ich stanu, we współpracy z innymi pracownikami służby zdrowia.

  • Zapewniać bezpieczeństwo osób korzystających z opieki zdrowotnej

    Dbać, aby osoby korzystające z opieki zdrowotnej były traktowane w sposób profesjonalny, skuteczny i bezpieczny, dostosowując techniki i procedury zgodnie z potrzebami danej osoby, jej umiejętnościami lub warunkami.

  • Opracowywać usługi fizjoterapeutyczne

    Opracowywać bezpieczne, skuteczne, wydajne i cechujące się wysoką jakością usługi fizjoterapeutyczne.

  • Zarządzać budżetem placówki opieki zdrowotnej

    Zarządzanie budżetem placówki opieki zdrowotnej Współpraca w procesach planowania budżetu, w tym kosztów dostaw potrzebnych do odpowiedniej opieki zdrowotnej i zarządzania.

  • Opracowywać plany związane z procesem wypisywania pacjentów

    Organizowanie, w stosownych przypadkach, procedur wypisywania pacjentów w różnych placówkach opieki zdrowotnej, skuteczne informowanie i zapewnienie, aby klient i opiekunowie byli zaangażowani w proces podejmowania decyzji.

Source: Sisyphus ODB