Zawód trener tenisa

Trenerzy tenisa udzielają porad i wskazówek osobom indywidualnym i grupom w dziedzinie gry w tenisa. Prowadzą lekcje oraz uczą zasad i technik sportowych, takich jak chwyty, uderzenia i serwy. Motywują klientów i przyczyniają się do poprawy ich osiągnięć.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

• Społeczny / Artystyczny
• Społeczny / Realistyczny
• Realistyczny / Przedsiębiorczy

Wiedza

• Tenis

  Techniki i zasady gry w tenisa, takie jak różne uderzenia, rodzaje kortów i sposób gry na nich, sprzęt i wyniki.

Umiejętności

• Motywować sportowców

  Pozytywne wspieranie sportowców i motywowanie uczestników do wykonywania wymaganych zadań, aby osiągnąć swoje cele i wyjść poza obecny poziom umiejętności i zrozumienia.

• Dostosowywać program sportowy do indywidualnych potrzeb

  Obserwować i oceniać indywidualne wyniki oraz określać osobiste potrzeby i motywację do odpowiedniego dostosowania programów, także wspólnie z uczestnikiem

• Wykazywać się profesjonalnym podejściem do klientów

  Wykazywać się odpowiedzialnością i zawodowym obowiązkiem dbałości o klientów, co obejmuje umiejętności komunikacyjne i ukierunkowanie na obsługę klienta.

• Organizować warunki sprzyjające realizacji celów sportowych

  Organizowanie ludzi i środowiska w celu bezpiecznego i wydajnego osiągnięcia pożądanych celów.

• Planować program treningów sportowych

  Zapewniać uczestnikom odpowiedni program działań w celu wsparcia przejścia do wymaganego poziomu wiedzy specjalistycznej w określonym czasie, z uwzględnieniem odpowiedniej wiedzy naukowej i sportowej.

• Dbać o obsługę klienta

  Utrzymywać najwyższy możliwy poziom obsługi klienta i dbać, aby klient był zawsze obsługiwany w sposób profesjonalny. Dbać o dobre samopoczucie klientów lub uczestników i spełniać szczególne wymagania.

• Udzielać instruktażu sportowego

  Zapewnianie odpowiednich szkoleń technicznych i taktycznych związanych z daną dyscypliną, przy wykorzystaniu zróżnicowanego i zdrowego podejścia pedagogicznego w celu zaspokojenia potrzeb uczestników i osiągnięcia pożądanych celów. Wymaga to umiejętności takich, jak komunikacja, wyjaśnianie, demonstracja, modelowanie, informacje zwrotne, kwestionowanie i korekta.

• Promować zachowanie równowagi między okresami odpoczynku i aktywności

  Dostarczanie informacji na temat roli odpoczynku i regeneracji podczas uprawiania aktywności sportowej. Wspieranie wypoczynku i regeneracji przez zapewnienie odpowiednich wskaźników kontrolnych dotyczących treningu, zawodów i wypoczynku.

• Utrzymywać relacje służbowe

  Zapewniać skuteczne relacje robocze z kolegami i koleżankami. Utrzymywać je przez długi czas.

• Przeprowadzać samoocenę

  Skutecznie, regularnie i systematycznie rozważać własne działania, wyniki i postawy oraz dokonywać koniecznych korekt, szukając możliwości rozwoju zawodowego w celu uzupełnienia wiedzy i przećwiczenia luk w określonych obszarach.

• Stosować metody zarządzania ryzykiem w sporcie

  Zarządzanie środowiskiem i sportowcami lub uczestnikami, aby zminimalizować ich szanse na poniesienie jakiejkolwiek szkody. Obejmuje to m.in. sprawdzanie, czy miejsce, w którym odbywają się imprezy sportowe oraz ich wyposażenie jest odpowiednie, a także gromadzenie informacji dotyczących historii sportu i zdrowia od sportowców lub uczestników. Obejmuje to również zapewnienie odpowiedniej ochrony ubezpieczeniowej w każdym momencie

Source: Sisyphus ODB