Zawód trener łyżwiarstwa

Trenerzy łyżwiarstwa uczą i szkolą osoby indywidualne lub grupy w łyżwiarstwie i w powiązanych dyscyplinach, takich jak łyżwiarstwo figurowe i łyżwiarstwo szybkie. Przekazują swoim klientom wiedzę teoretyczną oraz szkolą sprawność, siłę i koordynację fizyczną. Trenerzy łyżwiarstwa przygotowują i prowadzą sesje szkoleniowe. Wspierają swoich klientów w razie udziału w konkursach.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

• Społeczny / Artystyczny
• Społeczny / Realistyczny
• Realistyczny / Przedsiębiorczy

Wiedza

• łyżwiarstwo

  Różne style i techniki łyżwiarstwa, takie jak łyżwiarstwo figurowe i łyżwiarstwo szybkie, zasady jazdy w zawodach łyżwiarskich i sprzęt łyżwiarski.

Umiejętności

• Stosować metody zarządzania ryzykiem w sporcie

  Zarządzanie środowiskiem i sportowcami lub uczestnikami, aby zminimalizować ich szanse na poniesienie jakiejkolwiek szkody. Obejmuje to m.in. sprawdzanie, czy miejsce, w którym odbywają się imprezy sportowe oraz ich wyposażenie jest odpowiednie, a także gromadzenie informacji dotyczących historii sportu i zdrowia od sportowców lub uczestników. Obejmuje to również zapewnienie odpowiedniej ochrony ubezpieczeniowej w każdym momencie

• Organizować szkolenia

  Poczynić niezbędne przygotowania do przeprowadzenia sesji szkoleniowej. Zapewnić sprzęt, materiały eksploatacyjne i materiały do ćwiczeń. Zapewnić sprawny przebieg szkolenia.

• Opracowywać programy w dziedzinie sportu

  Opracowywać plany i zasady polityki na rzecz włączenia działalności sportowej i organizacji sportowych w funkcjonowanie społeczności oraz rozwijania zajęć sportowych dla konkretnych grup docelowych.

• Dostosowywać metody nauczania do potencjału ucznia

  Rozpoznawać trudności i osiągnięcia uczniów pod względem nauki. Wybierać strategie nauczania i uczenia się wspierające indywidualne potrzeby i cele edukacyjne uczniów.

• Dostosowywać program sportowy do indywidualnych potrzeb

  Obserwować i oceniać indywidualne wyniki oraz określać osobiste potrzeby i motywację do odpowiedniego dostosowania programów, także wspólnie z uczestnikiem

• Opracowywać możliwości dokonywania postępów w sporcie

  Opracowywać i wdrażać plany i ramy mające na celu zwiększanie obecności i postępów sportowców.

• Planować program treningów sportowych

  Zapewniać uczestnikom odpowiedni program działań w celu wsparcia przejścia do wymaganego poziomu wiedzy specjalistycznej w określonym czasie, z uwzględnieniem odpowiedniej wiedzy naukowej i sportowej.

• Udzielać instruktażu sportowego

  Zapewnianie odpowiednich szkoleń technicznych i taktycznych związanych z daną dyscypliną, przy wykorzystaniu zróżnicowanego i zdrowego podejścia pedagogicznego w celu zaspokojenia potrzeb uczestników i osiągnięcia pożądanych celów. Wymaga to umiejętności takich, jak komunikacja, wyjaśnianie, demonstracja, modelowanie, informacje zwrotne, kwestionowanie i korekta.

• Dostosowywać metody nauczania do grupy docelowej

  Instruować uczniów w najbardziej odpowiedni sposób w danym kontekście nauczania lub grupie wiekowej, np. odróżniając formalny i nieformalny kontekst nauczania oraz uczenie rówieśników od uczenia dzieci.

Source: Sisyphus ODB