Zawód matematyk
Matematycy studiują i pogłębiają istniejące teorie matematyczne w celu poszerzenia wiedzy i znalezienia nowych paradygmatów w tej dziedzinie. Mogą oni stosować tę wiedzę do wyzwań związanych z projektami inżynieryjnymi i naukowymi w celu zagwarantowania, że pomiary, ilości i prawa matematyczne okażą się wykonalne.
Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.
Typ osobowości
Bezpłatnego testu Kariery
Jakie zawody lubisz? Wybierz karierę, która odpowiada Twoim preferencjom. Przeprowadź test kariery.
Do testuPowiązane zawody badania naukowe
- Demograf
- Specjalista ds. badania rynku
- Statystyk
- Technik-statystyk
- Uniwersytecki pracownik naukowy
- Uniwersytecki pracownik naukowy, kierunki prawnicze, menedżerskie, administracyjne
- Uniwersytecki pracownik naukowy, sprawności językowe, historia
- Uniwersytecki pracownik, dziennikarstwo, media i komunikacji
- Uniwersytecki pracownik, goscinnośc i gastronomia
- Uniwersytecki pracownik, kierunki ekonomiczne, psychologiczne, pedagogiczne
- Uniwersytecki pracownik, kierunki rolnicze
- Uniwersytecki pracownik, kierunki techniczne
- Uniwersytecki pracownik, matematyka, nauki ścisłe, informatyka
- Uniwersytecki pracownik, nauka i opieka społeczna
- Uniwersytecki pracownik, nauki przyrodnicze, biologia, medycyna, pielęgniarstwo
- Uniwersytecki pracownik, pozostałe kierunki
- Uniwersytecki pracownik, psychologia, pedagogia
- Uniwersytecki pracownik, zdrowia
Wiedza
- Matematyka
Matematyka jest badaniem tematów, takich jak ilość, struktura, przestrzeń i zmiana. Polega ona na identyfikacji wzorów i formułowaniu opartych na nich nowych przypuszczeń. Matematycy dążą do udowodnienia prawdziwości lub nieprawdziwości tych przypuszczeń. Istnieje wiele dziedzin matematyki, z których część jest powszechnie stosowana w praktyce.
- Statystyka
Badanie teorii statystycznej, metod i praktyk takich jak gromadzenie, organizacja, analiza, interpretacja i prezentacja danych. Obejmuje ona wszystkie aspekty danych, w tym planowanie gromadzenia danych w zakresie badań i eksperymentów w celu prognozowania i planowania działań związanych z pracą.
- Metodologia badań naukowych
Metodologia teoretyczna stosowana w badaniach naukowych, polegająca na przeprowadzaniu badań podstawowych, konstruowaniu hipotezy, testowaniu jej, analizowaniu danych i wyciąganiu wniosków.
- Algebra
Poddyscyplina matematyki, w której używa się wzorów, symboli oraz równań do przedstawienia liczb i ilości oraz manipulowania nimi.
- Modelowanie naukowe
Działalność naukowa polegająca na wyborze odpowiednich aspektów sytuacji i dążeniu do przedstawienia procesów fizycznych, obiektów i zjawisk empirycznych, aby umożliwić lepsze zrozumienie, wizualizację lub kwantyfikację oraz umożliwić symulację pokazującą, jak zachowałby się konkretny podmiot w danych okolicznościach.
Umiejętności
- Przeprowadzać badania ilościowe
Przeprowadzać systematyczne badanie empiryczne obserwowalnych zjawisk za pomocą technik statystycznych, matematycznych lub obliczeniowych.
- Analizować zależności między wielkościami
Wykorzystywanie numerów i symboli w celu zbadania związku między ilościami, wielkościami i formami.
- Myśleć analitycznie
Tworzyć myśli przy użyciu logiki i rozumowania, aby zidentyfikować mocne i słabe strony alternatywnych rozwiązań, wniosków lub podejść do problemów.
- Stosować metody naukowe
Stosować metody i techniki naukowe w celu badania zjawisk poprzez zdobywanie nowej wiedzy lub korygowanie i integrowanie zebranej wcześniej wiedzy.
- Wykonywać analityczne obliczenia matematyczne
Stosować metody matematyczne i korzystać z technologii obliczeniowych w celu przeprowadzania analiz i znajdowania rozwiązań konkretnych problemów.
- Używać logicznego rozumowania
Korzystanie z umiejętności poznawczych przy podejmowaniu decyzji i poruszanie się w sposób logiczny pomiędzy ideami.
- Znajdować rozwiązania problemów
Rozwiązywać problemy pojawiające się podczas planowania, ustalania priorytetów, organizowania, kierowania/ułatwiania działania i oceny wyników. Stosować systematyczne procesy gromadzenia, analizowania i syntezy informacji, aby oceniać bieżącą praktykę i generować nowe poziomy zrozumienia dotyczące praktyki.
Source: Sisyphus ODB