Yrke skøytetrener

Skøytetrenere lærer enkeltpersoner eller grupper skøyteløp og beslektede idretter som kunstløp og hurtigløp. De gir sine klienter teoretisk kunnskap og trener kondisjon, styrke og fysisk koordinering. Skøyteinstruktører forbereder og gjennomfører treningsøkter. De støtter sine klienter hvis de deltar i konkurranser.

Ønsker du å vite hva slags karriere og yrker som passer deg best? Ta vår gratis karrieretest for Holland-kode og finn ut.

Personlighetstype

Gratis Karriereprøven

Hvilke jobber liker du? Velg en karriere som samsvarer med preferansene dine. Ta karriereprøven.

Til testen

Kunnskap

  • Skøyting

    De forskjellige stilene og teknikkene for skøyter, f.eks. kunstløp og hurtigløp, reglene for konkurrerende skøyter og skøyteutstyr.

Ferdigheter

  • Tilpasse undervisningen etter målgruppe

    Undervise elever på den mest egnede måten med tanke på undervisningssammenheng (f.eks. formell vs. uformell undervisning) eller aldersgruppe (voksne vs. barn).

  • Tilpasse sportsprogram

    Observere og evaluere individuelle prestasjoner og fastslå personlige behov og motivasjoner for å skreddersy programmene deretter og sammen med deltakeren.

  • Utvikle muligheter for progresjon innen idrett

    Utarbeide og implementere planer og rammer for å øke deltakelsen og utviklingen hos idrettsutøvere.

  • Tilpasse undervisningen til studentens evner

    Identifisere lærevansker og framgang hos studenter. Velge undervisnings- og læringsstrategier som støtter studentenes individuelle læringsbehov og mål.

  • Organisere treningsaktiviteter

    Gjennomføre nødvendige forberedelser for å gjennomføre en treningsøkt. Levere utstyr og treningsmateriell. Sørge for at treningen går slik den skal.

  • Instruere i idrett

    Sørge for passende teknisk og taktisk instruksjon relatert til den gitte idretten ved hjelp av varierte og pålitelige pedagogiske tilnærminger, for å oppfylle deltakernes behov og oppnå de ønskede målene. Dette krever ferdigheter som kommunikasjon, forklaring, demonstrasjon, modellering, tilbakemelding, utspørring og korreksjon.

  • Planlegge idrettsinstruksjonsprogram

    Gi deltakerne et passende aktivitetsprogram for å støtte progresjonen mot det påkrevde ekspertnivået innen en spesifisert tid, med hensyn til relevant vitenskapelig og sportsspesifikk kunnskap.

  • Utvikle sportsprogrammer

    Utarbeide planer og retningslinjer for inkludering av sportsaktiviteter og organisasjoner i et lokalsamfunn, og for å utvikle sportsaktiviteter for målgrupper.

  • Anvende risikostyring innen idrett

    Administrere miljøet og idrettsutøvere eller deltakere for i størst mulig grad redusere faren for skade. Dette omfatter å sjekke om sted og utstyr er hensiktsmessig, og å innhente relevant idretts- og helsehistorikk fra idrettsutøverne eller deltakerne. Det omfatter også å sikre at det til enhver tid foreligger hensiktsmessig forsikringsdekning

Source: Sisyphus ODB