Yrke rektor i grunnskole
![rektor i grunnskole](/content/beroepen/manager-directeur-basisschool.jpg)
Rektorer i grunnskole administrerer den daglige virksomheten i en barneskole eller grunnskole. De administrerer medarbeidere, tar beslutninger om opptak, er ansvarlig for å følge alderstilpassede læreplaner og tilrettelegger for sosial og akademisk utvikling. De sørger også for at skolen oppfyller nasjonale lovfestede utdanningskrav.
Ønsker du å vite hva slags karriere og yrker som passer deg best? Ta vår gratis karrieretest for Holland-kode og finn ut.
Personlighetstype
Gratis Karriereprøven
Hvilke jobber liker du? Velg en karriere som samsvarer med preferansene dine. Ta karriereprøven.
Til testenKunnskap
- Læreplanstandarder
Statlige retningslinjer som omhandler utdanningsplaner og de godkjente planene fra særskilte utdanningsinstitusjoner.
- Grunnskoleprosedyrer
Innsiden av en barneskole, f.eks. strukturen i relevant utdanningsstøtte og styring, policyene og regelverket.
- Prosjektledelse
Forstå prosjektledelse og aktivitetene som omfattes i dette området. Vite hvilke variabler som er underforstått innen prosjektledelse, f.eks. tid, ressurser, krav, frister og å svare på uventede hendelser.
- Utdanningslov
Lovområde og regelverk som gjelder utdanningspolitikk og folk som arbeider i sektoren i en (inter)nasjonal sammenheng, som lærere, studenter og administratorer.
- Pedagogikk
Fagfelt som omfatter teori og praksis innen utdanning, inkludert ulike utdanningsmetoder for å utdanne enkeltpersoner eller grupper.
- Læreplanmål
Mål angitt i planer og et definert læringsresultat.
Ferdigheter
- Analysere personellkapasitet
Evaluere og identifisere personellkapasitet, nærmere bestemt antall, ferdigheter, resultatinntekter og overskudd.
- Sørge for studentenes sikkerhet
Sørge for at alle studentene som er under tilsyn av en instruktør eller en annen person, føler seg trygge og ivaretatt. Følge sikkerhetsforholdsregler i læresituasjonen.
- Bistå i organiseringen av skolearrangementer
Bistå i planlegging og organisering av skolearrangementer, for eksempel åpen dag på skolen, en sportskamp eller et talentshow.
- Representere organisasjonen
Opptre som en representant for institusjonen, selskapet eller organisasjonen utad.
- Administrere medarbeidere
Administrere ansatte og underordnede som jobber i team eller selvstendig, for å oppnå størst mulig ytelse og bidrag. Planlegge deres arbeid og aktiviteter, gi instrukser, motivere og lede arbeidstakerne mot å nå selskapets mål. Overvåke og måle hvordan den ansatte påtar seg sitt ansvar, samt hvor godt disse aktivitetene gjennomføres. Identifisere forbedringsområder og fremsette forslag om hvordan dette kan oppnås. Lede en gruppe mennesker for å hjelpe dem med å nå mål og opprettholde en effektiv arbeidsrelasjon blant de ansatte.
- Administrere skolebudsjett
Foreta kostnadsestimater og budsjettplanlegging for en utdanningsinstitusjon eller en skole. Overvåke skolebudsjettet samt kostnader og utgifter. Rapportere om budsjettet.
- Søke om statlig finansiering
Samle inn opplysninger om og søke om subsidier, tilskudd og andre finansieringsprogrammer som myndighetene tilbyr for små og store prosjekter eller organisasjoner på ulike områder.
- Skrive arbeidsrelaterte rapporter
Skrive arbeidsrelaterte rapporter som støtter effektiv administrering av forhold og en høy standard for dokumentasjon og journalføring. Skrive og fremlegge resultater og konklusjoner på en klar og forståelig måte, slik at de er forståelige for et publikum av ikke-eksperter.
- Samarbeide med pedagogisk støttepersonell
Kommunisere med utdanningsledelsen, f.eks. skolens rektor og styremedlemmer, og med utdanningsstøttegruppen, f.eks. undervisningsassistenten, skolerådgiveren eller studieveilederen, om utfordringer knyttet til studentenes velvære.
- Utvikle organisatoriske retningslinjer
Utvikle og overvåke implementeringen av policyer med sikte på å dokumentere og redegjøre for prosedyrene for organisasjonens operasjoner i lys av strategiplanen.
- Utvise eksemplarisk lederrolle i en organisasjon
Opptre og oppføre seg på en måte som inspirerer partnere for å følge eksempelet som gis av deres ledere.
- Presentere rapporter
Vise resultater, statistikk og konklusjoner til et publikum på en gjennomsiktig og enkel måte.
- Veilede pedagogisk personell
Overvåke og evaluere handlingene til pedagogisk personell, for eksempel undervisnings- eller forskningsassistenter og lærere, og evaluere metodene de bruker. Veilede, skolere og gi råd til dem hvis nødvendig.
- Samarbeide med pedagogisk personell
Kommunisere med skolepersonalet, for eksempel lærere, undervisningsassistenter, akademiske rådgivere og rektoren, om problemer knyttet til studenters velferd. Hvis utdanningsinstitusjonen er et universitet, samarbeide med teknisk og vitenskapelig personale for å diskutere forskningsprosjekter og kursrelaterte saker.
- Administrere innrullering
Bestemme antall tilgjengelige plasser og velge elever eller studenter på grunnlag av fastsatte kriterier og i samsvar med nasjonal lovgivning.
- Samarbeide med lærere
Kommunisere med lærere eller andre fagpersoner som jobber i utdanningssektoren, for å identifisere behov og forbedringsområder i utdanningssystemer, og for å etablere en samarbeidsrelasjon.
- Samarbeide med aksjonærer
Kommunisere med og fungere som kontaktpunkt for aksjonærene for å gi oversikt over investeringene og avkastningen deres og selskapets langsiktige planer for å øke lønnsomheten.
- Overvåke pedagogisk utvikling
Overvåke utviklingen i utdanningspolitikk, metodikk og forskning ved hjelp av relevant litteratur og ved å kommunisere med utdanningsledere og institusjoner.
Source: Sisyphus ODB