Yrke personalutviklingssjef

Personalutviklingssjefer koordinerer alle opplæringsaktivitetene og utviklingsprogrammene i et selskap. De designer og utvikler også nye opplæringsmoduler og overvåker all aktivitet knyttet til planlegging og levering av disse programmene.

Ønsker du å vite hva slags karriere og yrker som passer deg best? Ta vår gratis karrieretest for Holland-kode og finn ut.

Personlighetstype

• Sosial / Kunstnerisk

Kunnskap

• Arbeidsmarkedsrett

  Lovgivning som er mellomledd i relasjonen mellom lønnstakere og arbeidsgivere. Den gjelder arbeidstakernes rettigheter på arbeidsplassen som er bindende for arbeidskontrakten.

• Vurderingsprosesser

  Ulike evalueringsmetoder, -teorier og -verktøy som egner seg i vurdering av studenter, deltakere i et program, og ansatte. Ulike vurderingsstrategier som innledende vurdering, formativ vurdering, summativ vurdering og egenvurdering brukes til forskjellige formål.

• Prosesser ved personalressursavdelingen

  De ulike prosessene, oppgaver, sjargong, rolle i en organisasjon og andre særtrekk ved personalressursavdelingen innen en organisasjon, som rekruttering, pensjonssystemer og personalutviklingsprogrammer.

• Prosjektledelse

  Forstå prosjektledelse og aktivitetene som omfattes i dette området. Vite hvilke variabler som er underforstått innen prosjektledelse, f.eks. tid, ressurser, krav, frister og å svare på uventede hendelser.

• Prinsipper for forretningsadministrering

  Prinsipper som styrer metoder for forretningsadministrering, som strategiplanlegging, effektive produksjonsmetoder, mennesker og ressurskoordinering.

• Læreplanmål

  Mål angitt i planer og et definert læringsresultat.

• Voksenopplæring

  Instruksjon rettet mot voksne studenter, både i rekreasjonell og akademisk sammenheng, for selvforbedrende formål, eller for å bedre ruste studentene for arbeidsmarkedet.

• Arbeidslovgivning

  Regelverk, på nasjonalt eller internasjonalt plan, som regulerer arbeidsstyrken på ulike områder mellom parter som offentlig forvaltning, arbeidstakere, arbeidsgivere og fagforeninger.

Ferdigheter

• Følge utviklingen innen fagfelt

  Holde tritt med ny forskning, nye forskrifter og andre vesentlige endringer, relatert til arbeidsmarkedet eller andre forhold, som angår fagfeltet ditt.

• Evaluere opplæring

  Vurdere gjennomføringen av opplæringens resultater og mål, kvaliteten på undervisningen, og gi gjennomsiktige tilbakemeldinger til instruktører og praktikanter.

• Spore KPIer

  Identifisere de målbare tiltakene et selskap eller en næring bruker til å vurdere eller sammenligne ytelse med hensyn til å oppfylle sine driftsmessige og strategiske mål ved hjelp av forhåndsdefinerte ytelsesindikatorer.

• Utvikle opplæringsprogrammer

  Utvikle programmer der ansatte eller framtidige ansatte får opplæring i nødvendige ferdigheter for å arbeide eller forbedre og utvikle ferdigheter for nye aktiviteter eller oppgaver. Velge eller utforme aktiviteter med mål om å introdusere arbeidet og systemene eller forbedre utførelsen av enkeltpersoner og grupper i organisatoriske settinger.

• Gi konstruktiv tilbakemelding

  Gi velbegrunnede tilbakemeldinger, både kritikk og ros, på en respektfull, tydelig og konsekvent måte. Fremheve både prestasjoner og feilsteg og etablere metoder for vurdering av arbeid.

• Forhandle arbeidsavtaler

  Komme til enighet mellom arbeidsgivere og potensielle arbeidstakere om lønn, arbeidsvilkår og ikke-lovfestede fordeler.

• Organisere personellvurdering

  Organisere den overordnede prosessen for vurdering av personalet.

• Identifisere seg med selskapets mål

  Opptre til fordel for selskapet og for måloppnåelse.

• Anvende strategisk tenkning

  Bruke generering og effektiv bruk av forretningsinformasjon og muligheter for å oppnå konkurransedyktig driftsfordel på lang sikt.

• Overvåke selskapsretningslinjer

  Overvåke selskapets retningslinjer, og foreslå forbedringer i selskapet.

• Koordinere operasjonelle aktiviteter

  Synkronisere personalaktiviteter og -ansvar for å sørge for at organisasjonens ressurser blir brukt effektivt for å nå de aktuelle målene.

• Samarbeide med ledere

  Samarbeide med ledere for andre avdelinger for å sikre effektiv service og kommunikasjon, dvs. om salg, planlegging, innkjøp, handel, distribusjon og tekniske saker.

• Fremme kjønnslikestilling i virksomhetssammenhenger

  Øke bevisstheten rundt og kjempe for likestilling mellom kjønnene ved å vurdere deltakelsen deres i stillingen og aktivitetene som er utført av selskaper og virksomheter i sin helhet.

• Administrere budsjetter

  Planlegge, ha tilsyn med og rapportere om budsjettet.

• Overvåke personell

  Overvåke utvelgelse og opplæring av ansatte, og disses resultater og motivasjon.

• Utvikle bedriftsopplæringsprogrammer

  Utforme, opprette og gjennomgå nye bedriftsopplæringsprogrammer for å oppfylle utviklingskravene til en viss organisasjon. Analysere hvor effektive disse opplæringsmodulene er, og endre dem ved behov.

• Administrere lønn

  Forvalte og ha ansvar for at ansatte mottar lønn, gå gjennom lønn og andre ytelser og gi ledelsen råd om lønn og andre ansettelsesvilkår.

• Anvende selskapsretningslinjer

  Anvende prinsippene og reglene som styrer aktivitetene og prosessene i en organisasjon.

• Forhandle med bemanningsbyråer

  Opprette ordninger med bemanningsbyråer for å organisere rekrutteringsaktiviterer. Opprettholde kommunikasjon med disse byråene for å sikre effektiv og produktiv rekruttering med kandidater med stort potensial som resultat.

• Evaluere prestasjonene til organisatoriske samarbeidspartnere

  Evaluere prestasjonene til ledere og ansatte, og ta hensyn til deres effektivitet på arbeidsplassen. Ta hensyn til personlige og faglige elementer.

• Tilpasse undervisningen til arbeidsmarkedet

  Identifisere utviklingstrekk i arbeidsmarkedet og finne ut hvilken relevans de har for opplæringen.

• Bygge forretningsrelasjoner

  Etablere en positiv, langsiktig relasjon mellom organisasjoner og interesserte tredjeparter, for eksempel leverandører, distributører, aksjeeiere og andre interessenter, for å underrette dem om organisasjonen og dens mål.

• Utvikle programmer for å beholde ansatte

  Planlegge, utvikle og implementere programmer som har som formål å holde de ansattes tilfredshetsnivåer høye. I sin tur sikre de ansattes lojalitet.

• Overholde juridiske forskrifter

  Sørge for å være behørig informert om det juridiske regelverket som regulerer en bestemt aktivitet, og følge reglene, retningslinjene og lovene som gjelder for den.

• Administrere bedriftsopplæringsprogrammer

  Overvåke og regulere coachingkurs som tilbys til organisasjoner for å utvikle de ansattes ferdigheter.

• Identifisere nødvendige menneskelige ressurser

  Bestemme hvor mange ansatte som er nødvendige for å gjennomføre et prosjekt, innen idéutvikling, produksjon, kommunikasjon og administrasjon.

Source: Sisyphus ODB