Yrke kunstformidlingsleder

Ledere for utdannings- og besøkstjenester tar seg av alle aktiviteter knyttet til besøkende ved kulturarenaer og kunstfasiliteter, både nåværende og potensielle. De tar sikte på å levere høy kvalitet og dynamisk læring og deltakelsesprogrammer. De sørger for at samlinger ved kulturarenaer og kunstfasiliteter eller liveforestillinger fortsetter å fungere som verdifulle læringsressurser for publikum i alle aldre. Ledere for utdannings- og besøkstjenester utvikler, leverer og evaluerer programmer og arrangementer for klasser, grupper eller enkeltpersoner.

Ønsker du å vite hva slags karriere og yrker som passer deg best? Ta vår gratis karrieretest for Holland-kode og finn ut.

Personlighetstype

• Konvensjonell / Undersøkende
• Foretaksom / Konvensjonell

Ferdigheter

• Promotere kulturelle arrangementer

  Arbeide sammen med ansatte ved museum eller andre kunstanlegg for å utvikle og markedsføre arrangementer og program.

• Vurdere programmene til kulturelle arenaer

  Bistå med å vurdere og evaluere programmer og aktiviteter på museer og andre kunstinstitusjoner.

• Etablere utdanningsnettverk

  Etablere et bærekraftig nettverk av nyttige og produktive utdanningspartnerskap for å undersøke forretningsmuligheter og muligheter til samarbeid. Holde seg oppdatert på trender innen utdanning og temaer som er relevante for organisasjonen. Nettverkene bør utvikles på lokal, regional, nasjonal og internasjonal skala.

• Utvikle pedagogiske aktiviteter

  Utvikle foredrag, aktiviteter og arbeidsgrupper for å fremme tilgang til og forståelse for de kunstneriske skapningsprosessene. Dette kan være knyttet til et bestemt kulturelt og kunstnerisk arrangement, som en forestilling eller utstilling, eller til en bestemt kunstform (teater, dans, tegning, musikk, fotografi og så videre). Samarbeide med historiefortellere, håndverkere og kunstnere.

• Vurdere behovene til besøkende på kulturelle arenaer

  Vurdere behovene og forventningene til besøkende i museer og kunstanlegg, for regelmessig å kunne utvikle nye programmer og aktiviteter.

• Fremme kulturell arena på skoler

  Kontakte skoler og lærere for å fremme bruken av museumssamlinger og -aktiviteter.

• Planlegge kunstpedagogisk virksomhet

  Planlegge og gjennomføre kunstneriske fasiliteter, fremføringer, arrangementssteder og museumsrelaterte utdanningsaktiviteter og -arrangementer.

• Skape læringsstrategier for kulturell arena

  Skape og utvikle en læringsstrategi for å engasjere offentligheten i samsvar med etosen til museet eller kunstinstitusjonen.

• Utvikle pedagogiske ressurser

  Skape og utvikle pedagogiske ressurser for besøkende, skoleklasser, familier og spesielt interesserte.

Source: Sisyphus ODB