Professione insegnante di fotografia

Gli insegnanti di fotografia insegnano agli allievi i vari stili e tecniche di fotografia, come il ritratto (di gruppo), la fotografia naturalistica, la fotografia di viaggio, la macrofotografia, la fotografia subacquea, la fotografia in bianco e nero, la fotografia panoramica, la fotografia di movimento, ecc. Forniscono nozioni relative alla storia della fotografia, ma nei loro corsi adottano un approccio prevalentemente pratico, aiutando gli allievi a sperimentare e padroneggiare diverse tecniche fotografiche e incoraggiandoli a sviluppare il proprio stile. Monitorano i progressi degli allievi e allestiscono mostre per esibire le loro opere.

Vorresti sapere quale tipo di carriera e quali professioni sono più adatte a te? Effettua il nostro test di orientamento al lavoro con codice di Holland gratuito per scoprirlo.

Tipo di personalità

• Sociale / Artistico
• Sociale / Investigativo

Conoscenze

• Tecniche di illuminazione

  Le caratteristiche delle tecniche utilizzate per creare atmosfere ed effetti sullo schermo o sul palco; l’attrezzatura necessaria e l’impostazione appropriata da utilizzare.

• Lenti fotografiche

  Tipologie di lenti utilizzate a scopi fotografici, come le lenti telescopiche, con una maggiore lunghezza focale e angoli di rifrazione meno acuti per una visione ingrandita, e lenti panoramiche, con una lunghezza focale ridotta e angoli di rifrazione più acuti per una visione più ampia.

• Tecniche di elaborazione fotografica

  Le diverse tecniche per lo sviluppo di pellicole fotografiche, come la stampa cromogenica da positivo, il metodo Kodachrome e l’autotipo.

Competenze

• Fornire un riscontro costruttivo

  Fornire un riscontro fondato sotto forma di critiche e lodi in maniera rispettosa, chiara e coerente. Mettere in evidenza i risultati conseguiti e gli errori e istituire metodi di valutazione formativa per giudicare il lavoro.

• Sviluppare uno stile di coaching

  Sviluppare uno stile di coaching per individui o gruppi tale da garantire che tutti i partecipanti siano a loro agio e siano in grado di acquisire le capacità e competenze necessarie fornite nel quadro del coaching in modo positivo e produttivo.

• Valutare gli studenti

  Valutare i progressi (accademici) degli studenti, i risultati ottenuti, le conoscenze e competenze acquisite attraverso incarichi, prove ed esami. Individuare le loro esigenze e monitorare i progressi, i punti di forza e le debolezze. Formulare una dichiarazione sintetica degli obiettivi raggiunti dallo studente.

• Presentare esempi durante l’insegnamento

  Presentare ad altri esempi delle proprie esperienza, capacità e competenze adatte a specifici contenuti di apprendimento per aiutare gli studenti nell’apprendimento.

• Preparare il contenuto delle lezioni

  Preparare il contenuto da insegnare in classe secondo gli obiettivi del programma di studio, elaborando esercizi, ricercando esempi aggiornati, ecc.

• Garantire la sicurezza degli studenti

  Garantire che tutti gli studenti sotto la supervisione di un istruttore o altra persona siano presenti e al sicuro. Applicare le precauzioni in materia di sicurezza nella situazione di apprendimento.

• Assistere gli studenti nell’apprendimento

  Sostenere e assistere gli studenti nel loro lavoro, fornire sostegno pratico e incoraggiamento ai discenti.

• Monitorare i progressi dello studente

  Seguire i progressi di apprendimento degli studenti e valutarne i risultati e le esigenze.

• Selezionare le attrezzature fotografiche

  Selezionare le attrezzature fotografiche e le proprietà di sfondo adeguate e adattarle in funzione dei soggetti, dei materiali e delle condizioni.

• Configurare le attrezzature fotografiche

  Scegliere la posizione e l’orientamento migliori della macchina fotografica per catturare la scena, insieme alle altre attrezzature necessarie.

• Gestire le relazioni con gli studenti

  Gestire le relazioni tra studenti e tra studenti e insegnanti. Agire in qualità di autorità imparziale e creare un clima di fiducia e stabilità.

• Effettuare la manutenzione di attrezzature fotografiche

  Eseguire lavori di manutenzione per tenere adeguatamente funzionanti le attrezzature fotografiche.

• Selezionare le foto

  Rivedere le serie di immagini e selezionare i lavori migliori.

• Determinare la composizione dell’immagine

  Determinare la composizione dell’immagine, selezionare e adattare i soggetti, le apparecchiature e l’illuminazione per ottenere gli effetti desiderati.

• Incoraggiare gli studenti a riconoscere i loro successi

  Stimolare gli studenti ad apprezzare i loro risultati e le loro azioni per alimentare la fiducia e stimolare la crescita.

• Assistere gli studenti con le attrezzature

  Fornire assistenza agli studenti che lavorano con le attrezzature (tecniche) utilizzate in lezioni pratiche e risolvere, se necessario, problemi operativi.

• Consultare gli studenti sui contenuti di apprendimento

  Tenere in considerazione i pareri e le preferenze degli studenti nel determinare i contenuti di apprendimento.

• Adattare l’insegnamento alle capacità dello studente

  Individuare le difficoltà di apprendimento e i successi degli studenti. Selezionare strategie didattiche e di apprendimento a sostegno delle esigenze e degli obiettivi di apprendimento individuali degli studenti.

• Gestire la classe di allievi

  Mantenere la disciplina e coinvolgere gli studenti durante la lezione.

• Applicare strategie di insegnamento

  Impiegare diversi approcci, stili di apprendimento e canali per l’istruzione di studenti, come ad esempio la comunicazione di contenuti in termini che possono comprendere, l’organizzazione di spunti per discussione a fini di chiarimento e, se necessario, la ripetizione degli argomenti. Utilizzare un’ampia gamma di dispositivi e metodologie di insegnamento adeguati al contenuto del corso, al livello, agli obiettivi e alle priorità dei discenti.

Source: Sisyphus ODB