Professione funzionario addetto alla politica dell’istruzione / funzionaria addetta alla politica dell’istruzione

I funzionari addetti alle politiche in materia di istruzione ricercano, analizzano e sviluppano le politiche in materia di istruzione e attuano tali politiche per migliorare il sistema di istruzione esistente. Cercano di migliorare tutti gli aspetti dell’istruzione che incideranno sulle istituzioni come le scuole, le università e le scuole professionali. Collaborano strettamente con i partner, le organizzazioni esterne o altre parti interessate e forniscono loro aggiornamenti periodici.

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Tipo di personalità

• Intraprendente / Convenzionale

Conoscenze

• Gestione di progetto

  Avere una conoscenza della gestione dei progetti e delle attività rientranti in tale ambito. Conoscere le variabili relative alla gestione dei progetti, quali tempo, risorse, requisiti, scadenze e risposta a eventi imprevisti.

• Programmi di educazione organizzati a livello locale

  I programmi mirati allo sviluppo sociale e all’apprendimento di persone nella loro comunità, attraverso una serie di metodi di istruzione formale o informale.

• Amministrazione di istituti d’istruzione

  I processi relativi alle aree amministrative di un istituto di istruzione, al suo direttore, ai dipendenti e agli studenti.

• Politica governativa

  Le attività politiche, i piani e le intenzioni di un governo per una legislatura su cause concrete.

• Attuazione delle politiche di governo

  Le procedure relative all’applicazione delle politiche di governo a tutti i livelli della pubblica amministrazione.

• Metodologia della ricerca scientifica

  La metodologia teorica utilizzata nella ricerca scientifica, che comprende la ricerca di base, la costruzione di un’ipotesi e la sua verifica, l’analisi dei dati e la conclusione dei risultati.

• Legge sull’istruzione

  Il settore del diritto e della legislazione che riguarda le politiche in materia di istruzione e le persone che lavorano nel settore in un contesto (inter)nazionale, quali insegnanti, studenti e amministratori.

Competenze

• Eseguire la gestione del progetto

  Gestire e pianificare varie risorse, come risorse umane, bilancio, scadenze, risultati e qualità, necessarie per un progetto specifico, e monitorare i progressi del progetto al fine di raggiungere un obiettivo specifico entro un determinato tempo e una determinata dotazione di bilancio.

• Consigliare i legislatori

  Fornire consulenza su vari compiti governativi e legislativi, come la creazione di politiche e il funzionamento interno di un dipartimento governativo, ai funzionari governativi in posizioni legislative, come i membri del parlamento, i ministri del governo, i senatori e altri legislatori.

• Offrire consulenza sugli atti legislativi

  Fornire consulenza ai funzionari di un organo legislativo in merito all’individuazione delle nuove proposte di legge e all’esame degli aspetti legislativi.

• Valutare i programmi di educazione

  Valutare i programmi di formazione in corso e fornire consulenza sulla potenziale ottimizzazione.

• Sviluppare le attività educative

  Sviluppare discorsi, attività e workshop per promuovere l’accesso e la comprensione dei processi di creazione artistica. Può riguardare un particolare evento culturale e artistico, come uno spettacolo o una mostra, oppure essere correlato ad una disciplina specifica (teatro, danza, disegno, musica, fotografia, ecc.). Garantire i contatti con i narratori, gli artigiani e gli artisti.

• Cooperare con gli istituti di istruzione

  Comunicazione e cooperazione per la fornitura di materiale per lo studio (libri, ecc.) agli istituti di istruzione.

• Studiare le tematiche

  Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.

• Collaborare con i professionisti dell’istruzione

  Comunicare con gli insegnanti o altri professionisti che lavorano nel settore dell’istruzione al fine di individuare le esigenze e i settori di miglioramento dei sistemi di istruzione e stabilire un rapporto di collaborazione.

• Gestire l’attuazione delle politiche di governo

  Gestire le operazioni di attuazione delle nuove politiche governative o le modifiche delle politiche esistenti a livello nazionale o regionale, nonché del personale coinvolto nella procedura di attuazione.

• Analizzare i sistemi di istruzione

  Analizzare vari aspetti del sistema scolastico e dell’istruzione, come il rapporto tra l’origine culturale degli studenti e le loro opportunità di istruzione, i programmi di apprendistato o gli obiettivi dell’istruzione per adulti, al fine di formulare raccomandazioni ai professionisti del settore dell’istruzione e ai responsabili delle decisioni.

Source: Sisyphus ODB