Professione chiropratico specialista

I chiropratici specialisti possiedono una conoscenza e una comprensione approfondite di un campo specifico della chiropratica e hanno maturato complesse capacità decisionali e competenze cliniche nell’ambito della professione. Possono avere intrapreso un corso di studi avanzato per acquisire le necessarie abilità, competenze e qualifiche e lavorare in vari settori specifici, quali l’istruzione, la neurologia funzionale, l’ortopedia, la pediatria, la ricerca, la radiologia e lo sport.  

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Tipo di personalità

• Sociale / Investigativo
• Investigativo / Sociale
• Artistico / Sociale

Conoscenze

• Biomeccanica

  L’uso di mezzi meccanici per comprendere la funzione e la struttura degli organismi biologici.

• Gestire il personale socio-sanitario

  I compiti e le responsabilità gestionali necessari in un contesto sanitario.

• Geriatria

  La geriatria è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE.

• Primo soccorso

  Il trattamento di emergenza riservato a un soggetto malato o infortunato in caso di insufficienza circolatoria e/o respiratoria, incoscienza, ferite, sanguinamento, contusioni o avvelenamento.

• Ginecologia e ostetricia

  L’ostetricia e la ginecologia sono una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE dell’Unione europea.

• Pediatria

  La pediatria è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE dell’Unione europea.

• Fisiologia umana

  La scienza che studia gli organi umani e le sue interazioni e meccanismi.

• Informatica medica

  I processi e gli strumenti utilizzati per l’analisi e la diffusione dei dati medici tramite sistemi informatizzati.

• Riabilitazione

  Le procedure e i metodi utilizzati per aiutare i malati o i feriti a recuperare le abilità perdute e a riconquistare l’autosufficienza e il controllo.

• Ortopedia e traumatologia

  L’ortopedia è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE.

• Psicologia

  Il comportamento umano e le prestazioni con differenze individuali in termini di capacità, personalità, interessi, apprendimento e motivazione.

• Neuroanatomia

  Le diverse parti del sistema nervoso.

• Anatomia umana

  La relazione dinamica tra la struttura e la funzione umana e i sistemi muscolo-scheletrico, cardiovascolare, respiratorio, digestivo, endocrino, urinario, riproduttivo, tegumentario e nervoso; l’anatomia e la fisiologia normali e alterate nel corso della vita umana.

• Neurologia

  La neurologia è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE.

• Farmacologia

  La farmacologia è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE.

• Medicina interna

  La medicina interna è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE.

• Microbiologia e virologia

  La microbiologia-batteriologia è una specializzazione medica menzionata nella direttiva 2005/36/CE.

Competenze

• Lavorare in gruppi sanitari multidisciplinari

  Partecipare alla realizzazione di un’assistenza sanitaria multidisciplinare e comprendere le norme e le competenze delle altre professioni nel settore dell’assistenza sanitaria.

• Utilizzare le abilità cliniche avanzate

  Utilizzare le abilità cliniche avanzate in contesti specifici, seguendo una formazione specifica, per rispondere alle esigenze del cliente.

• Garantire la sicurezza degli assistiti

  Garantire che gli assistiti ricevano un trattamento professionale, efficace e in piena incolumità, adeguando le tecniche e le procedure in funzione delle esigenze, delle capacità o delle condizioni prevalenti della persona.

• Effettuare la visita chiropratica

  Effettuare la valutazione chiropratica, integrando i dati raccolti negli esami fisici, nel processo di valutazione dei risultati anatomici obiettivi attraverso l’uso dell’osservazione, della palpazione, della percussione e dell’auscultazione, dell’esame chiropratico e delle informazioni provenienti da altre fonti pertinenti.

• Informare i responsabili delle politiche sulle sfide relative alla salute

  Fornire informazioni utili agli operatori sanitari per garantire che vengano prese decisioni politiche a vantaggio delle comunità.

• Raccogliere i dati generali degli assistiti

  Raccogliere dati qualitativi e quantitativi relativi ai dati anagrafici dell’utente dell’assistenza sanitaria e fornire sostegno per la compilazione del questionario relativo all’anamnesi presente e passata e registrare le misurazioni/i test effettuati dal medico.

• Contribuire al processo di riabilitazione

  Contribuire al processo di riabilitazione per migliorare l’attività, il funzionamento e la partecipazione mediante un approccio incentrato sulla persona e basato su elementi concreti.

• Formulare un piano di trattamento

  Formulare un piano di trattamento e una valutazione (analisi) sulla base dei dati raccolti a seguito della valutazione effettuata mediante un processo di ragionamento clinico.

• Seguire gli orientamenti clinici

  Seguire protocolli e orientamenti concordati a sostegno della pratica dell’assistenza sanitaria forniti da istituti sanitari, da associazioni professionali o da autorità e anche da organizzazioni scientifiche.

• Utilizzare le tecnologie di sanità mobile e sanità elettronica

  Utilizzare le tecnologie di sanità mobile e sanità elettronica (applicazioni e servizi online) al fine di migliorare l’assistenza sanitaria fornita.

• Rispettare la normativa relativa all’assistenza sanitaria

  Rispettare la legislazione regionale e nazionale pertinente per il proprio lavoro e applicarla nella pratica.

• Contribuire alla continuità dell’assistenza sanitaria

  Contribuire alla prestazione di assistenza sanitaria coordinata e continua.

• Gestire il rischio clinico

  Migliorare la qualità e la fornitura sicura dell’assistenza sanitaria, prestando particolare attenzione all’individuazione delle circostanze che espongono al rischio di danni i clienti, i loro familiari e prestatori di assistenza, il personale, gli studenti e altri soggetti, e agire per prevenire o controllare tali rischi.

• Sviluppare le relazioni terapeutiche

  Mantenere la relazione terapeutica individuale per impegnare le capacità innate di cura della persona, al fine di realizzare una collaborazione attiva nel processo di educazione sanitaria e di guarigione e massimizzare il potenziale di un sano cambiamento.

• Lavorare in un ambiente multiculturale nell’assistenza sanitaria

  Interagire, mettersi in relazione e comunicare con persone provenienti da una varietà di culture diverse, quando operano in un ambiente sanitario.

• Sviluppare una relazione terapeutica collaborativa

  Sviluppare una relazione terapeutica di collaborazione reciproca durante le cure, promuovendo e ottenendo la fiducia e la cooperazione degli utenti dell’assistenza sanitaria.

• Creare soluzioni a problemi

  Risolvere i problemi che emergono nelle fasi di pianificazione, definizione delle priorità, organizzazione, direzione/facilitazione e valutazione delle prestazioni. Utilizzare procedure sistematiche di raccolta, analisi e sintesi delle informazioni per valutare la pratica corrente e generare nuove intese sulla pratica.

• Rinviare gli assistiti ad altri operatori

  Effettuare rinvii ad altri professionisti, sulla base dei requisiti e delle esigenze dell’utente, in particolare quando si riconosce la necessità di ulteriori interventi diagnostici o interventi sanitari.

• Educare alla prevenzione delle malattie

  Offrire una consulenza basata su elementi concreti su come evitare i problemi di salute, educare e consigliare i singoli individui e le persone che li assistono su come prevenire malattie e/o essere in grado di fornire consulenza su come migliorare le loro condizioni ambientali e sanitarie. Fornire consulenza sull’individuazione dei rischi che comportano malattie e contribuire ad aumentare la capacità di recupero dei pazienti con strategie di prevenzione e di intervento precoce.

• Registrare i progressi degli assistiti in relazione al trattamento

  Registrare i progressi degli assistiti in risposta al trattamento osservando, ascoltando e misurando i risultati.

• Comunicare in modo efficace nel settore sanitario

  Comunicare efficacemente con i pazienti, le famiglie e altri prestatori di assistenza, gli operatori sanitari e i partner della comunità.

• Affrontare le situazioni di intervento di pronto soccorso

  Valutare i segni e essere ben preparato per una situazione che rappresenti un rischio immediato per la salute, la sicurezza, i beni materiali o l’ambiente.  

• Utilizzare canali di comunicazione diversi

  Utilizzare diversi tipi di canali di comunicazione, quali la comunicazione orale, scritta, digitale e telefonica, allo scopo di costruire e condividere idee o informazioni.

• Assumere un ruolo guida

  Guidare e influenzare gli altri per promuovere e contribuire allo sviluppo delle politiche, al sostegno, ampliando i confini e la strategia a vari livelli.

• Rispondere alle mutevoli situazioni nell’assistenza sanitaria

  Far fronte alla pressione e rispondere in modo adeguato e tempestivamente a situazioni impreviste e repentine nel settore dell’assistenza sanitaria.

• Fornire educazione sanitaria

  Ideare strategie basate su prove per promuovere una vita sana, la prevenzione e la gestione delle malattie.

• Rispettare gli standard di qualità relativi alla pratica sanitaria

  Applicare standard di qualità relativi alla gestione del rischio, alle procedure di sicurezza, al feedback dei pazienti, allo screening e ai dispositivi medici nella pratica quotidiana, così come riconosciuti dalle associazioni professionali e dalle autorità nazionali.

• Fornire le strategie di trattamento per le sfide per la salute umana

  Individuare possibili protocolli di trattamento per le sfide per la salute umana in una determinata comunità in casi quali le malattie infettive a elevato impatto a livello globale.

• Fornire informazioni sugli esiti del trattamento chiropratico

  Fornire al cliente informazioni sui risultati terapeutici e sugli eventuali rischi connessi, assicurandosi che il cliente comprenda e operando in conformità ai principi etici e alle politiche locali/nazionali laddove il cliente non abbia la capacità di comprendere.

• Promuovere le politiche per la salute e la sicurezza nei servizi sanitari

  Promuovere il rispetto delle normative, delle politiche, degli orientamenti e dei protocolli a livello locale, regionale, nazionale e dell’UE in materia di salute e sicurezza.

• Applicare le competenze cliniche specifiche del contesto

  Applicare valutazione professionale e basata su dati oggettivi, determinazione di obiettivi, fornitura di interventi e valutazione dei clienti, tenendo conto degli antecedenti in fase evolutiva e contestuale dei clienti, nell’ambito della propria sfera di attività.

• Fornire una diagnosi chiropratica

  Fornire una corretta diagnosi funzionale/diagnosi differenziale e un adeguato trattamento interdisciplinare o chiropratico/piano di gestione eseguendo un adeguato colloquio, lavorando con i pazienti al fine di individuare i problemi fisici e le difficoltà derivanti da malattie, lesioni, disabilità o invecchiamento e svolgendo un esame fisico, neurologico e ortopedico corretto/specifico.

• Aderire ai principi di salute, benessere e sicurezza

  Rispettare e applicare i punti principali della politica e delle procedure in materia di salute, benessere e sicurezza, conformemente alle politiche del datore di lavoro. Segnalare i rischi per la salute e la sicurezza che sono stati individuati e seguire le procedure appropriate in caso di incidente o infortunio.

• Misurare l’efficacia del servizio fornito

  Utilizzare un approccio di risoluzione dei problemi per sviluppare e misurare raccomandazioni volte a migliorare la qualità della pratica professionale in contesti sempre più imprevedibili, contribuendo al cambiamento e allo sviluppo della professione o del servizio a livello locale, regionale o nazionale.

• Fornire assistenza sanitaria chiropratica pediatrica

  Applicare conoscenze specialistiche, capacità e competenze delle tecniche e dei principi chiropratici per prestare assistenza agli adolescenti, ai bambini e ai bambini piccoli, con adeguati standard di sicurezza, adeguati dal punto di vista clinico e altamente professionali.

• Accettare le proprie responsabilità

  Accettare l’assunzione di responsabilità per le proprie attività professionali e riconoscere i limiti del proprio campo di attività e delle proprie competenze.

• Promuovere l’inclusione

  Promuovere l’inclusione nei servizi sanitari e sociali e rispettare la diversità di credenze, cultura, valori e preferenze, tenendo presente l’importanza delle questioni relative all’uguaglianza e alla diversità.

• Sostenere la salute

  Sostenere la salute, il benessere e la prevenzione delle malattie o degli infortuni per conto dei clienti e promuovere la professione per migliorare la salute della comunità, la salute pubblica e la salute della popolazione.

• Condurre una ricerca relativa alla salute

  Condurre ricerche su temi attinenti alla salute e comunicare i risultati oralmente, attraverso presentazioni pubbliche o relazioni scritte e altre pubblicazioni.

• Definire il triage dei clienti

  Contribuire al processo di triage per assegnare ai clienti il percorso di gestione più adeguato alle loro condizioni, in collaborazione con altri operatori sanitari.

• Interpretare i risultati medici

  Interpretare, integrare e applicare i risultati di analisi diagnostiche per immagini, test di laboratorio e altre indagini nell’ambito della valutazione del cliente, in consultazione con altri operatori sanitari.

• Applicare le competenze di chiropratica clinica allo sport

  Applicare le conoscenze specialistiche, le abilità e le competenze delle tecniche e dei principi di chiropratica per fornire assistenza in tutti gli sport e tipi di infortuni sportivi con standard di sicurezza, clinicamente adeguati e altamente professionali, mostrando capacità di interagire, coordinare e far parte della squadra di assistenza sanitaria sportiva.

• Sviluppare i piani relativi alla dimissione del cliente

  Organizzare la pianificazione delle dimissioni, ove applicabile, in una serie di strutture sanitarie, comunicando in modo efficace e garantendo che il cliente e i prestatori di assistenza siano coinvolti nel processo decisionale.

• Applicare le scienze della salute

  Applicare un’ampia gamma di aspetti biomedici, psicosociali, organizzativi, educativi e sociali relativi alla salute, alle malattie e all’assistenza sanitaria per migliorare i servizi sanitari e migliorare la qualità della vita.

• Fornire assistenza chiropratica alle donne in stato di gravidanza

  Applicare le tecniche e i principi di chiropratica per assistere le donne in stato di gravidanza con standard sicuri, clinicamente appropriati e altamente professionali.

• Fornire un servizio di neurologia chiropratica clinica

  Applicare conoscenze, abilità e competenze avanzate di neurologia clinica alle tecniche e ai principi chiropratici per fornire servizi chiropratici specializzati al paziente applicando norme sicure, clinicamente appropriate e altamente professionali.

• Prescrivere i prodotti sanitari

  Prescrivere i prodotti sanitari, ove indicato, per l’efficacia terapeutica, adeguati alle esigenze del cliente e secondo la pratica basata su elementi concreti, i protocolli nazionali e di pratica professionale e nell’ambito della pratica professionale.

• Empatizzare con l’assistito

  Comprendere il contesto dei sintomi, delle difficoltà e del comportamento di clienti e pazienti. Empatizzare riguardo ai loro problemi; mostrare rispetto e rafforzare la loro autonomia, autostima e indipendenza. Dimostrare preoccupazione per il loro benessere e agire nel rispetto dei confini personali, delle sensibilità, delle differenze culturali e delle preferenze del cliente e del paziente.

• Delegare le attività

  Delegare attività e compiti ad altri in funzione della capacità, del livello di preparazione, della competenza e della portata giuridica della pratica. Assicurarsi che le persone comprendano cosa devono fare e quando devono farlo.

• Supervisionare gli studenti di chiropratica

  Supervisionare gli studenti di chiropratica sul posto di lavoro e condivide con loro le proprie competenze; formarli in modo che possano prestare un buon servizio sul posto di lavoro.

• Applicare le tecniche organizzative

  Impiegare una serie di tecniche e procedure organizzative che facilitino il conseguimento degli obiettivi fissati, quali la pianificazione dettagliata degli orari del personale. Utilizzare tali risorse in modo efficiente e sostenibile e, se necessario, dar prova di flessibilità.

• Sviluppare i piani relativi al trasferimento di cure

  Organizzare il trasferimento di cure, se del caso, in una serie di ambienti sanitari, comunicando in modo efficace e garantendo che il paziente/cliente e i prestatori di assistenza siano coinvolti nel processo decisionale.

• Impiegare le tecniche di trattamento cognitivo-comportamentale

  Impiegare le tecniche di trattamento cognitivo-comportamentale per coloro il cui trattamento comprende la riqualificazione cognitiva, affrontando le emozioni disfunzionali, comportamenti disadattivi e processi cognitivi e contenuti attraverso una serie di procedure sistematiche.

• Interagire con gli assistiti

  Comunicare con i clienti e i prestatori di assistenza, con l’autorizzazione del paziente, per tenerli informati in merito ai progressi compiuti dai clienti e dai pazienti e rispettandone la riservatezza.

• Fornire sostegno all’apprendimento nell’assistenza sanitaria

  Fornire il sostegno necessario per facilitare l’apprendimento per i clienti, i prestatori di assistenza, gli studenti, i pari, il personale di supporto e altri operatori sanitari, valutando le esigenze e le preferenze in materia di sviluppo del discente, progettando i risultati formali e informali concordati di apprendimento e fornendo materiali che facilitino l’apprendimento e lo sviluppo.

• Gestire i dati degli assistiti

  Tenere registrazioni accurate dei clienti che soddisfano anche le norme giuridiche e professionali e gli obblighi etici al fine di facilitare la gestione dei clienti, garantendo che tutti i dati di questi ultimi (compresi quelli verbali, scritti ed elettronici) siano trattati con riservatezza.

• Fornire informazioni sul consenso informato degli assistiti

  Garantire che i pazienti/clienti siano pienamente informati sui rischi e i benefici delle cure proposte, in modo che possano dare il loro consenso informato, impegnando pazienti/clienti nel processo di cura e trattamento.

• Gestire il personale chiropratico

  Assumere, formare e gestire il personale chiropratico nell’unità e nell’equipe di cura, assicurando un servizio clinicamente efficace a tutti i pazienti trasferiti nell’unità.

Source: Sisyphus ODB