Professione cantante

I cantanti sono musicisti professionisti, capaci di utilizzare la loro voce come strumento musicale con diverse estensioni vocali. Si esibiscono per pubblici dal vivo e per registrazioni in diversi generi musicali.

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Tipo di personalità

• Artistico / Intraprendente

Conoscenze

• Contesto giuridico per la musica

  Leggi e regolamenti relativi alla creazione, alla distribuzione e all’esecuzione di musica.

Competenze

• Memorizzare i copioni

  Memorizzare il proprio ruolo in uno spettacolo o una trasmissione, sia che si tratti di testo, movimento o musica.

• Esibirsi dal vivo

  Esibirsi dal vivo di fronte al pubblico.

• Coinvolgere il pubblico emotivamente

  Creare un legame emotivo con il pubblico attraverso la vostra esibizione. Coinvolgere il pubblico con la tristezza, l’umorismo, la rabbia, ogni altra emozione o una loro combinazione e lasciarlo condividere l’esperienza.

• Organizzare un repertorio

  Classificare e ordinare una raccolta nel suo insieme in modo che le sue parti possano essere reperite seguendo i principi organizzativi.

• Lavorare in modo indipendente come artista

  Sviluppare le proprie modalità di esecuzione artistiche, essere in grado di motivarsi con una supervisione limitata o nulla e dipendere da sé stessi per fare le cose necessarie.

• Cantare

  Utilizzare la voce per produrre suoni musicali, definiti da tono e ritmo.

• Far fronte alla paura del palcoscenico

  Gestire le condizioni che causano la paura del palcoscenico, quali i limiti di tempo, il pubblico e lo stress.

• Praticare il canto

  Studiare ed esercitarsi in testi, melodia e ritmo di canzoni.

• Interagire con un pubblico

  Trasmettere i valori artistici della/e forma/e d’arte. Rispondere alle reazioni del proprio pubblico e coinvolgerli.

• Accettare le osservazioni sull’esecuzione artistica

  Accettare le osservazioni, le discussioni proposte e i percorsi di esplorazione relativi alla precisione dei movimenti, al ritmo, alla musicalità, alla precisione dell’esecuzione, all’interazione con i pari e gli elementi scenici, agli ambiti che necessitano un miglioramento. Tenere conto delle osservazioni al fine di sviluppare il potenziale di un artista. Prendere nota delle istruzioni impartite da coreografi/ripetitore/maestro di danza e da altri collaboratori (drammaturgo, interpreti, ballerini, musicisti, ecc.) assicurandosi di essere sulla stessa lunghezza d’onda del gruppo direttivo.

• Partecipare alle registrazioni di musica in studio

  Partecipare a sessioni di registrazione presso studi musicali.

Source: Sisyphus ODB