Métier expert physiothérapeute / experte physiothérapeute

Les experts physiothérapeutes/expertes physiothérapeutes sont hautement spécialisé-e-s. Ils/elles rendent des décisions complexes et gèrent les risques dans des contextes imprévisibles et dans une zone définie. Ils/elles peuvent se concentrer sur un domaine spécifique de la pratique clinique, de l’éducation, de la recherche ou de la gestion professionnelle.

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Types de personnalités

• Social / Investigateur

Connaissances

• Personnel administratif en milieu médical

  Les tâches de gestion et les responsabilités requises dans un environnement de soins de santé.

Aptitudes

• Donner des conseils sur le consentement éclairé d’usagers d’un système de santé

  Veiller à ce que les patients/clients soient pleinement informés des risques et des avantages des traitements proposés afin qu’ils puissent donner leur consentement éclairé, en faisant participer les patients/clients dans le processus de prise en charge et de traitement.

• Développer des services de physiothérapie

  Développer un service de physiothérapie sûr, efficace et efficient.

• Gérer des situations de soins d’urgence

  Évaluer les signes et être bien préparés pour une situation qui représente une menace immédiate pour la santé, la sécurité, la propriété ou l’environnement d’une personne.  

• Trier les patients

  Aider au triage en dirigeant les patients vers la voie de prise en charge la plus appropriée à leur état, en collaboration avec d'autres professionnels de la santé.

• Entretenir le matériel de physiothérapie

  Entretenir le matériel et les fournitures de physiothérapie, en veillant à ce que les équipements soient sûrs et adaptés à l’usage prévu.

• Gérer le risque clinique

  Améliorer la qualité et la sécurité de la prestation des soins de santé, en accordant une attention particulière à l’identification des circonstances qui présentent un risque pour la santé des patients, de leurs familles et aidants, du personnel, des étudiants et des tiers et prendre les mesures nécessaires pour prévenir ou maîtriser ces risques.

• Fournir des informations sur les effets de la physiothérapie

  Fournir des informations sur les résultats thérapeutiques et tout risque inhérent au client, en veillant à ce qu’il/elle comprenne, agisse conformément aux principes éthiques et aux politiques locales/nationales, lorsque le client n’a pas la capacité de comprendre.

• Fournir un diagnostic en kinésithérapie

  Établir un diagnostic ou une impression clinique de kinésithérapie de l’état du patient, en collaborant avec ce dernier pour identifier les déficiences, l’activité et les limitations de participation qui résultent d’une maladie, d’un accident et/ou de l’âge, en adoptant une approche globale.

• Appliquer des compétences en physiothérapie clinique

  Appliquer ses compétences en physiothérapie clinique dans différentes pratiques, en suivant une approche holistique et fondée sur l’expérience clinique.

• Prescrire des tests pour de la kinésithérapie

  Prescrire des examens d’imagerie diagnostique, des examens de laboratoire et d’autres examens dans le cadre de l’évaluation du client du kinésithérapeute en fonction des besoins et conformément à la législation et/ou aux pratiques locale ou nationale.

• Planifier le transfert des soins

  Organiser le transfert de soins, le cas échéant, dans divers environnements de soins de santé, en communiquant efficacement et en veillant à ce que le patient/client et les aidants soient associés au processus de prise de décision.

• Contribuer à la continuité de soins

  Contribuer à la fourniture de soins de santé coordonnés et continus.

• S’engager dans la recherche en physiothérapie

  S’engager, de différentes manières, dans les activités de recherche afin d’améliorer la qualité de la physiothérapie et les données probantes inhérentes.

• Assumer ses responsabilités

  Assumer la responsabilité de ses propres activités professionnelles et reconnaître les limites de ses attributions et de ses compétences.

• Mesurer l’efficacité du service fourni

  Utiliser une approche axée sur la résolution du problème afin d’élaborer et de mesurer des recommandations visant à améliorer la qualité de la pratique professionnelle dans des contextes de plus en plus imprévisibles, en contribuant au changement et au développement de la profession ou du service au niveau local, régional ou national.

• Assurer un leadership

  Diriger et influencer les autres pour promouvoir l’élaboration et la défense des politiques et y contribuer, en élargissant les limites et la stratégie à différents niveaux.

• Mener des recherches sur la santé

  Mener des recherches sur des sujets liés à la santé et communiquer les résultats oralement, par des présentations publiques ou par la rédaction de rapports et d’autres publications.

• Promouvoir l’inclusion

  Promouvoir l’inclusion dans les soins de santé et les services sociaux et respecter la diversité des convictions, des cultures, des valeurs et des préférences, en gardant à l’esprit l’importance des questions liées à l’égalité et à la diversité.

• Effectuer une évaluation de physiothérapie

  Effectuer une évaluation de physiothérapie, en utilisant les données recueillies dans le cadre d’examens subjectifs et physiques et les informations provenant d’autres sources pertinentes, et en maintenant la sécurité, le confort et la dignité des clients lors de l’évaluation.

• Appliquer des techniques organisationnelles

  Utiliser un ensemble de techniques et de procédures organisationnelles qui facilitent la réalisation des objectifs fixés, telles que la planification détaillée des horaires du personnel. Utiliser ces ressources de manière efficace et durable et faire preuve de souplesse si nécessaire.

• Prescrire des produits de santé

  Prescrire des produits de santé, lorsqu’ils sont indiqués, à des fins d’efficacité thérapeutique, adaptés aux besoins du client, et conformément à des pratiques fondées sur des données probantes, des protocoles nationaux et des protocoles pratiques et dans le cadre de la pratique.

• élaborer des plans stratégiques pour des services de physiothérapie

  Contribuer à l’élaboration de systèmes, de politiques et de procédures pour la prestation de services de physiothérapie, partager les connaissances et contribuer aux possibilités d’apprentissage internes et externes.

• Réagir aux changements dans le secteur de la santé

  Faire face à la pression, et réagir de manière appropriée et à temps aux situations inattendues et en évolution rapide dans le domaine des soins de santé.

• élaborer un plan de traitement

  Élaborer un plan de traitement et une évaluation (analyse) sur la base des données recueillies à la suite d’une évaluation réalisée à l’aide d’un processus de raisonnement clinique.

• Superviser les étudiants en physiothérapie

  Superviser, former et offrir des possibilités d’apprentissage aux étudiants en physiothérapie.

• Travailler au sein d’équipes médicales pluridisciplinaires

  Participer à la prestation de soins de santé multidisciplinaires et comprendre les règles et les compétences des autres professions de la santé.

• Faire preuve d’empathie vis-à-vis du patient

  Comprendre le contexte des symptômes, des difficultés et des comportements des patients. Se montrer emphatique envers leurs problèmes, faire preuve de respect et renforcer leur autonomie, estime de soi et indépendance. S’intéresser à leur bien-être et à leur traitement en fonction des limites personnelles, des sensibilités, des différences culturelles et des préférences du client et patient.

• Enregistrer les progrès d’un patient dans le cadre d’un traitement

  Enregistrer les progrès accomplis par le patient en réaction au traitement, par l’observation, l’écoute et la mesure des résultats.

• Mettre en application les sciences de la santé

  Mettre en application divers aspects biomédicaux, psychosociaux, organisationnels, éducatifs et sociétaux dans les domaines de la santé, de la maladie et des soins de santé, afin d’améliorer les services de santé et la qualité de vie.

• Utiliser différents moyens de communication

  Utiliser différents types de canaux de communication, tels que la communication verbale, écrite, numérique et téléphonique, dans le but de construire et de partager des idées ou des informations.

• Orienter les usagers

  Orienter les usagers vers d'autres professionnels, en fonction de leurs besoins et de leurs exigences, en particulier lorsqu'ils reconnaissent que des diagnostics ou des interventions supplémentaires sont nécessaires.

• Trouver des solutions aux problèmes

  Résoudre les problèmes qui surviennent lors de la planification, de l’établissement des priorités, de l’organisation, de la direction/facilitation des activités et de l’évaluation des performances. Utiliser des processus systématiques de collecte, d’analyse et de synthèse des informations pour évaluer les pratiques actuelles et générer de nouvelles connaissances sur la pratique.

• Contribuer à des services de physiothérapie de qualité

  Participer à des activités de promotion de la qualité, notamment l’acquisition et l’évaluation de l’équipement, des ressources, du stockage sécuritaire et de la gestion des approvisionnements.

• Trier les patients pour la physiothérapie

  Trier les patients pour la physiothérapie, en hiérarchisant leur priorité d’évaluation et en précisant si des services supplémentaires sont nécessaires.

• Interpréter des résultats médicaux

  Interpréter, intégrer et appliquer les résultats de l’imagerie diagnostique, des analyses de laboratoire et des autres examens effectués dans le cadre de l’évaluation du client, en concertation avec d’autres professionnels de la santé.

• Respecter des lignes directrices d’organisation d’une entreprise

  Respecter les normes et les lignes directrices d’organisation ou de service d’une entreprise. Comprendre les motivations de l’organisation et les accords communs et agir en conséquence.

• Assurer la sécurité des patients

  Veiller à ce que les patients soient protégés et traités de manière professionnelle, efficace et sûre, en adaptant les techniques et les procédures en fonction des besoins, des capacités ou des conditions du patient.

• Suivre les directives cliniques

  Suivre les protocoles et lignes directrices adoptés à l’appui de la pratique en matière de soins de santé, qui sont fournis par les établissements de soins de santé, les associations professionnelles ou les autorités, ainsi que par les organisations scientifiques.

• Assurer une éducation sanitaire

  Mettre en place des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir une vie saine, la prévention et la gestion des maladies.

• Appliquer des compétences cliniques avancées

  Utiliser des compétences cliniques avancées dans des contextes spécifiques, à la suite d’une formation spécifique, afin de répondre aux besoins du client.

• Gérer les données des usagers

  Tenir à jour un registre des clients qui satisfont également les normes juridiques et professionnelles et les obligations éthiques afin de faciliter la gestion des clients, en veillant à ce que les données de tous les clients (y compris orales, écrites et électroniques) soient traitées de manière confidentielle.

• Proposer des pratiques cliniques avancées en physiothérapie

  Proposer des conseils cliniques avancés à des clients individuels ou à des groupes en ce qui concerne le diagnostic de physiothérapie et la planification d’interventions complexes, en aidant d’autres physiothérapeutes à planifier les soins aux clients et à comprendre le rôle et les responsabilités du physiothérapeute avancé.

• écouter activement

  Prêter attention aux propos des autres, comprendre patiemment les points soulevés en posant, au besoin, des questions et en n’interrompant pas les autres à des moments inconvenants; être en mesure d’écouter attentivement les besoins des clients, des passagers, des usagers ou d’autres tiers et fourni des solutions en conséquence.

• Sensibiliser à la prévention des maladies

  Fournir des conseils fondés sur des données probantes sur la manière d’éviter les problèmes de santé, éduquer et conseiller les individus et leurs soignants sur la manière de prévenir les problèmes de santé et/ou être en mesure de donner des conseils afin d’améliorer leur environnement et leurs conditions de santé. Apporter des conseils concernant l’identification des risques de maladie et aider à accroître la résilience des patients en ciblant des stratégies de prévention et d’intervention précoce.

• Communiquer efficacement dans les soins de santé

  Communiquer efficacement avec les patients, les familles et autres soignants, les professionnels de la santé et les partenaires communautaires.

• Développer des relations thérapeutiques

  Entretenir la relation thérapeutique individuelle afin de mobiliser les capacités de guérison innées de l’individu, de parvenir à une collaboration active dans le processus d’éducation à la santé et de guérison et de maximiser le potentiel de changement sain.

• Respecter la législation dans le domaine de la santé

  Respecter la législation régionale et nationale applicable aux tâches et aux activités d’un individu et l’appliquer.

• Planifier la sortie de patients

  Organiser la planification des sorties de patients, s'il y a lieu, au sein de divers établissements de soins de santé, en communiquant efficacement et en veillant à ce que les patients et le personnel soignant soient associés au processus de prise de décision.

• Promouvoir les politiques de santé et de sécurité au sein des services de santé

  Promouvoir le respect de la législation, des politiques, des lignes directrices et des protocoles locaux, régionaux, nationaux et de l’UE en matière de santé et de sécurité.

• Développer une relation thérapeutique collaborative

  Développer une relation thérapeutique mutuellement collaborative au cours du traitement, en gagnant la confiance des bénéficiaires de soins et en favorisant leur coopération.

• Contribuer au processus de rééducation

  Contribuer au processus de réhabilitation afin de renforcer l’activité, le fonctionnement et la participation, en utilisant une approche fondée sur la personne et fondée sur des données probantes.

• Respecter des normes de qualité en lien avec la pratique des soins de santé

  Appliquer des normes de qualité en matière de gestion des risques, de procédures de sécurité, de retour d’information des patients, de dépistage et de dispositifs médicaux dans la pratique quotidienne, dans la mesure où elles sont reconnues par les associations et les autorités professionnelles nationales.

• Proposer des stratégies de traitement pour les problèmes de santé humaine

  Identifier les possibles protocoles de traitement des problèmes de santé humaine au sein d’une communauté donnée, dans des cas tels que les maladies infectieuses graves au niveau mondial.

• Superviser les assistants en physiothérapie

  Superviser et offrir des possibilités d’apprentissage pour les assistants en physiothérapie.

• Utiliser des technologies de santé en ligne et de santé mobile

  Utiliser les technologies de santé mobile et de santé en ligne (applications et services en ligne) afin d’améliorer la fourniture des soins de santé.

• Sensibiliser aux questions de santé

  Sensibiliser aux questions de santé, de bien-être et de prévention des maladies ou des blessures au nom des clients et de la profession, afin de renforcer la santé publique, communautaire et la santé de la population.

• Gérer le personnel de physiothérapie

  Recruter, former, gérer, développer et superviser le personnel de physiothérapie, le cas échéant, en assurant la prestation d’un service cliniquement efficace aux clients, en reconnaissant la nécessité d’une formation supplémentaire pour soi-même et les autres membres du personnel de physiothérapie.

• Informer les décideurs sur les problèmes liés à la santé

  Fournir des informations utiles sur les professions de la santé afin de s’assurer que les décisions stratégiques sont prises dans l’intérêt des collectivités.

• Ajuster des interventions de physiothérapie

  Ajuster les interventions de physiothérapie en fonction de la réévaluation de la réponse du client au traitement.

• Apporter un soutien en gestion de soi

  Fournir au client des informations et des stratégies fondées sur des données probantes concernant la gestion de soi.

• Interagir avec les usagers du système de santé

  Communiquer avec les clients et leurs soignants, avec l’autorisation du patient, afin de les tenir informés de la progression de l’état de santé des clients et des patients et de préserver la confidentialité.

• Gérer le budget d’une unité de soins

  Gérer le budget d’une unité de soins. Participer aux processus de planification budgétaire, y compris le coût des fournitures nécessaires pour une gestion adéquate des services de santé.

• Collecter les données générales concernant des patients

  Collecter des données qualitatives et quantitatives concernant le traitement des données anagraphiques relatives aux bénéficiaires de soins de santé, fournir une assistance pour compléter le questionnaire sur la situation actuelle et les antécédents et enregistrer les mesures/essais réalisés par le praticien.

• Appliquer des compétences cliniques en fonction du contexte

  Effectuer une évaluation professionnelle et fondée sur des données probantes, établir des objectifs, offrir des services d'intervention et évaluer les clients, en tenant compte de leurs antécédents et de leur environnement dans le cadre de leur domaine d'activité.

• Se conformer aux notions de bien-être et de sécurité sanitaire

  Respecter et appliquer les points principaux de la politique et des procédures en matière de bien-être et de sécurité sanitaire, conformément aux politiques de l’employeur. Signaler les risques pour la santé et la sécurité qui ont été identifiés et suivre les procédures appropriées en cas d’accident ou de blessure.

• Prescrire des médicaments

  Prescrire des médicaments, lorsqu’ils sont indiqués, en vue de leur efficacité thérapeutique, adaptés aux besoins du client et conformément à des pratiques fondées sur des données probantes, des protocoles nationaux et des protocoles pratiques et dans le cadre de la pratique.

• Travailler dans un environnement multiculturel dans le secteur de la santé

  Interagir, établir des liens et communiquer avec des personnes issues de différentes cultures dans le cadre d’un travail dans le secteur de la santé.

• Fournir des supports d’apprentissage dans le domaine de la santé

  Fournir le soutien nécessaire pour faciliter l’apprentissage des clients, des aidants, des étudiants, des pairs, du personnel de soutien et d’autres professionnels de la santé en évaluant les besoins et les préférences en matière de développement de l’apprenant, en concevant des résultats formels et informels convenus en matière d’apprentissage et fournir des matériels facilitant l’apprentissage et le développement.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB