Métier employé au pair / employée au pair

Les employés/employées au pair vivent et travaillent chez une famille d’accueil à l’étranger et sont généralement chargés de prendre soin des enfants de la famille. Ce sont des jeunes qui cherchent à découvrir une autre culture tout en fournissant des services de garde d’enfants ainsi que d’autres petits travaux domestiques, comme par exemple le nettoyage, le jardinage et les courses.

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Types de personnalités

• Entreprenant / Conventionnel
• Social / Artistique

Connaissances

• Hygiène sur le lieu de travail

  L’importance d’un lieu de travail hygiénique et propre, par exemple par l’utilisation d’un désinfectant pour les mains et d’un agent d’assainissement, afin de minimiser le risque d’infection entre collègues ou en cas de travail avec des enfants.

Aptitudes

• Faire des commentaires constructifs

  Fournir un retour d’information fondé sur des critiques et des éloges avec respect, clarté et cohérence. Mettre en lumière les réalisations ainsi que les erreurs et mettre en place des méthodes d’évaluation formative pour évaluer le travail.

• Divertir des gens

  Offrir à des personnes des loisirs en réalisant ou en offrant une prestation, comme un spectacle, un jeu ou une performance artistique.

• Superviser des enfants

  Surveiller des enfants pendant un certain temps, en assurant leur sécurité à tout moment.

• Jouer avec des enfants

  Pratiquer des activités pour le plaisir, adaptées aux enfants d’un certain âge. Faire preuve de créativité et d’improvisation pour amuser les enfants avec des activités telles que le bricolage, le sport ou les jeux de société.

• Aider au développement des compétences personnelles de base des enfants

  Encourager et faciliter le développement de la curiosité naturelle et des compétences sociales et linguistiques des enfants grâce à des activités créatives et sociales telles que la mise en récit, le jeu imaginatif, les chansons, les dessins et les jeux.

• Assurer la relation avec les parents des enfants

  Informer les parents des enfants des activités prévues, des attentes du programme et des progrès individuels de l’enfant.

• Manipuler les produits chimiques de nettoyage

  Assurer la manipulation, le stockage et l’élimination adéquats des produits chimiques de nettoyage conformément à la réglementation.

• Promouvoir les droits de l’homme

  Promouvoir et respecter les droits de l’homme et la diversité compte tenu des besoins physiques, psychologiques, spirituels et sociaux de personnes autonomes, en tenant compte de leurs opinions, de leurs convictions et de leurs valeurs et des codes d’éthique internationaux et nationaux, ainsi que des implications éthiques de la fourniture de soins de santé, en garantissant leur droit à la vie privée et le respect de la confidentialité des informations sur les soins de santé.

• Préparer des sandwiches

  Préparer des sandwiches, paninis et kebabs fourrés et ouverts.

• Répondre aux besoins physiques de base d’enfants

  Prendre soins d’enfants en les nourrissant, en les habillant et, si nécessaire, en changeant régulièrement leurs couches de manière hygiénique.

• Communiquer avec des jeunes

  Utiliser la communication verbale et non verbale et communiquer par écrit, par des moyens électroniques ou par le dessin. Adapter votre communication à l’âge, aux besoins, aux caractéristiques, aux capacités, aux préférences et à la culture des enfants et des jeunes.

• Aider des enfants à faire leurs devoirs

  Aider des enfants à faire leurs devoirs. Assister l’enfant dans l’interprétation des exercices et des solutions. Veiller à ce que l’enfant apprenne ses leçons pour les contrôles et les examens.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB