Métier coordinateur pédagogique / coordinatrice pédagogique

Les coordinateurs pédagogiques/coordinatrices pédagogiques supervisent l’élaboration et la mise en œuvre des programmes éducatifs. Ils/elles élaborent des politiques visant à promouvoir l’éducation et à gérer des budgets. Ils/elles communiquent avec les structures pédagogiques pour analyser les problèmes et trouver des solutions.

Souhaitez-vous savoir quel type de carrière et de profession vous conviennent le mieux? Faites ce test d' orientation professionnelle gratuit pour obtenir vos résultats directement !

Types de personnalités

Connaissances

  • Principes budgétaires

    Principes d’estimation et de planification des prévisions relatives aux activités des entreprises, établissement d’un budget et de rapports réguliers.

  • Pédagogie

    La discipline qui concerne la théorie et la pratique de l’enseignement, y compris les différentes méthodes d’instruction destinées à former des individus ou des groupes.

  • Normes pédagogiques

    Les politiques gouvernementales concernant les programmes d’enseignement et les programmes approuvés par les établissements d’enseignement spécifiques.

Aptitudes

  • établir un réseau éducatif

    Mettre en place un réseau durable de partenariats éducatifs utiles et productifs afin d’explorer les possibilités commerciales et les collaborations, ainsi que de rester en phase avec les tendances en matière d’éducation et les thèmes pertinents pour l’organisation. Idéalement, les réseaux devraient être développés à une échelle locale, régionale, nationale et internationale.

  • Donner des conseils sur l’élaboration de programmes scolaires

    Conseiller les enseignants et les professionnels du domaine quant à l’élaboration de nouveaux programmes scolaires et la modification des programmes existants.

  • Surveiller l’application d’un programme scolaire

    Surveiller les mesures prises dans les établissements d’enseignement pour mettre en œuvre le programme d’études approuvé de l’établissement afin d’assurer le respect et l’utilisation des méthodes et des ressources pédagogiques appropriées.

  • Garantir le respect du programme scolaire

    Veiller à ce que les établissements d’enseignement, les enseignants et autres responsables de l’éducation suivent le programme pédagogique approuvé dans le cadre de la planification et des activités scolaires.

  • Suivre l’évolution de l’enseignement

    Suivre l’évolution des politiques, des méthodologies et de la recherche dans le domaine de l’enseignement en examinant la littérature pertinente et en assurant la liaison avec les fonctionnaires et les établissements d’enseignement.

  • Coopérer avec des professionnels de l’enseignement

    Communiquer avec les enseignants ou les autres professionnels de l’éducation afin d’identifier les besoins et les domaines à améliorer dans les systèmes éducatifs et d’établir une relation de collaboration.

  • Inspecter des établissements d'enseignement

    Inspecter les opérations, le respect des politiques et la gestion d’établissements d’enseignement spécifiques afin de garantir qu’ils respectent la législation en matière d’éducation, de gérer les opérations de manière efficace et de fournir des soins appropriés aux étudiants.

  • Analyser le marché de la formation

    Analyser le marché de la formation en termes d’attractivité en tenant compte du taux de croissance, des tendances, de la taille du marché et d’autres éléments.

  • Mettre au point un concept pédagogique

    Mettre au point un concept spécifique qui décrit les principes pédagogiques sur lesquels se fonde l’organisation, ainsi que les valeurs et les modèles comportementaux qu’il préconise.

  • Recenser les besoins en matière d’enseignement

    Identifier les besoins des étudiants, des organisations et des entreprises en matière d’éducation afin d’aider à l’élaboration de programmes d’études et de politiques d’éducation.

Connaissances et aptitudes facultatives

technologies d’apprentissage coordonner des programmes éducatifs évaluer des programmes éducatifs détecter les besoins cachés d’une organisation donner des conseils sur des méthodes d'apprentissage analyser des problèmes pour faire émerger des possibilités d’affaires promouvoir la conscience sociale entretenir des relations avec les organismes gouvernementaux donner des conseils sur des plans de cours élaborer des outils promotionnels assurer la liaison avec des autorités locales besoins éducatifs spéciaux gérer le personnel promouvoir des programmes éducatifs présenter des rapports

Source: Sisyphus ODB