Métier conseiller d’orientation / conseillère d’orientation

Les conseillers d’orientation professionnelle fournissent des orientations et des conseils aux adultes et aux étudiants sur la manière de faire des choix en matière d’éducation, de formation et d’emploi et d’aider les personnes à gérer leur carrière, au moyen d’une planification de carrière et d’une exploration de carrière. Ils permettent d’identifier les possibilités de carrières futures, d’aider les bénéficiaires dans l’élaboration de leurs programmes et d’aider les citoyens à réfléchir à leurs ambitions, leurs intérêts et leurs qualifications. Les conseillers d’orientation professionnelle peuvent fournir des conseils sur diverses questions liées à la planification de carrière et, le cas échéant, formuler des suggestions pour l’apprentissage tout au long de la vie, y compris des recommandations d’études. Ils peuvent également aider la personne dans la recherche d’un emploi.

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Types de personnalités

• Social / Investigateur

Métiers connexes conseil

• Analyste du travail
• Chargé d'études en gestion ou organisation
• Conseil d'entreprises
• Formateur
• Inspecteur du travail

Connaissances

• Objectifs d'un programme pédagogique

  Les objectifs définis dans les programmes pédagogiques et les résultats d’apprentissage définis.

• Normes pédagogiques

  Les politiques gouvernementales concernant les programmes d’enseignement et les programmes approuvés par les établissements d’enseignement spécifiques.

• Méthodes de conseil

  Techniques de conseil utilisées dans différents environnements et avec différents groupes et personnes, notamment en ce qui concerne les méthodes de supervision et de médiation dans le cadre du processus de conseil.

• Marché du travail

  Les tendances, le fonctionnement et les fluctuations du marché du travail, les perspectives de carrière, les salaires, les syndicats, la population active et l’offre et la demande de certaines professions dans un secteur.

• Offres d’emploi

  Possibilités d’emploi disponibles sur le marché du travail, en fonction du domaine économique concerné.

Aptitudes

• Fournir des informations sur les programmes d’étude

  Fournir des informations sur les différents enseignements et domaines d’étude proposés par les établissements d’enseignement, tels que les universités et les établissements d’enseignement secondaire, ainsi que sur les exigences en matière d’études et les perspectives d’emploi.

• Faciliter l’accès au marché du travail

  Améliorer les chances des individus de trouver un emploi par l’enseignement des qualifications requises et des compétences interpersonnelles, par des programmes de formation et de développement, d’ateliers ou de projets d’emploi.

• Aider des clients pour leur développement personnel

  Aider les clients à déterminer ce qu’ils veulent faire de leur vie et aider à fixer des objectifs personnels et professionnels, en hiérarchisant et en planifiant les étapes nécessaires à la réalisation de ces objectifs.

• écouter activement

  Prêter attention aux propos des autres, comprendre patiemment les points soulevés en posant, au besoin, des questions et en n’interrompant pas les autres à des moments inconvenants; être en mesure d’écouter attentivement les besoins des clients, des passagers, des usagers ou d’autres tiers et fourni des solutions en conséquence.

• Encourager les clients conseillés à s’auto-examiner

  Soutenir et encourager les clients à analyser et à prendre conscience de certains aspects de leur vie qui ont pu être éprouvants ou impossibles à résoudre jusqu’à présent.

• Donner des conseils sur une formation

  Fournir des informations sur les possibilités de formation ou les qualifications et les ressources financières disponibles, en fonction des besoins et du niveau d’études de l’individu.

• Coacher des clients

  Aider activement les clients à améliorer leurs points forts et leur confiance. Proposer des cours et des ateliers ou les coacher soi-même.

• évaluer les progrès de clients

  Suivre les résultats des clients en rendant compte de leurs progrès. Contrôler si les objectifs sont atteints et si les obstacles ou les revers sont surmontés. Si ce n’est pas le cas, consulter les clients sur leurs difficultés et proposer de nouvelles approches.

• Suivre l’évolution de l’enseignement

  Suivre l’évolution des politiques, des méthodologies et de la recherche dans le domaine de l’enseignement en examinant la littérature pertinente et en assurant la liaison avec les fonctionnaires et les établissements d’enseignement.

• Fournir des informations sur le financement de l’enseignement

  Fournir des informations aux parents et aux étudiants en ce qui concerne les frais de scolarité, les prêts étudiants et les services d’aide financière.

• Déterminer les besoins de clients

  Identifier les domaines dans lesquels le client pourrait avoir besoin d’aide et étudier les possibilités pour répondre à ces besoins.

• Aider des clients de ses conseils

  Aider et guider les clients à surmonter leurs problèmes personnels, sociaux ou psychologiques.

• Offrir des services d'orientation professionnelle

  Conseiller les bénéficiaires sur les choix de carrière futurs, grâce à des services d’orientation et, éventuellement, à des tests et une évaluation de carrière.

• Aider à une recherche d’emploi

  Aider les étudiants ou les adultes à trouver une profession en identifiant des options de carrière, en établissant un curriculum vitæ, en les préparant à des entretiens d’embauche et en localisant les offres d’emploi.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB