Métier artiste de variétés

Les artistes de la variété sont des artistes multidisciplinaires qui maîtrisent au moins deux des disciplines suivantes : comédie, danse, chant, arts du cirque, manipulation d’objets et illusionnisme. Ils effectuent leurs activités en solo ou collectivement, peuvent apparaître dans le spectacle de variétés musicales, le cabaret, les comédies musicales et d’autres événements de divertissement. Leur performance artistique se caractérise par la combinaison des arts, des styles et des disciplines.  

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Aptitudes

  • Surmonter le trac

    Se confronter à des situations génératrices de trac, telles que les délais, le public et le stress.

  • Interagir avec un public

    Communiquer les valeurs artistiques des formes d’expression artistique. Répondre aux réactions du public et l’impliquer.

  • Accepter les commentaires sur la performance artistique

    Accepter les retours d’information, les discussions et les pistes proposées concernant la précision des mouvements, le rythme, la musicalité, la précision de la performance, l’interaction avec les pairs et les éléments de scène, et les domaines nécessitant une amélioration. Prendre en compte les retours d’information afin de développer son potentiel en tant qu’artiste. Noter les instructions des chorégraphes/du répétiteur/du professeur de danse, les instructions d’autres collaborateurs (dramaturge, interprètes/danseurs, musiciens, etc.), en veillant à ce que celles-ci soient conformes à la vision du metteur en scène.

  • Mémoriser des lignes

    Mémoriser son rôle dans une représentation ou une diffusion, qu’il s’agisse de texte, de mouvement ou de musique.

  • Sélectionner de la musique pour un spectacle

    Choisir des morceaux de musique pour un spectacle en direct. Tenir compte de facteurs tels que les capacités de l’ensemble, la disponibilité des partitions et le besoin de variété musicale.

  • Jouer en direct

    Se produire devant un public en direct.

  • étudier des rôles à partir de scénarios

    Étudier et répéter des rôles à partir de scénarios; interpréter, apprendre et mémoriser des textes, des cascades et des répliques selon les instructions de la mise en scène.

  • Créer un numéro

    Créer un numéro à jouer, en chantant, en dansant, en interprétant, ou en exécutant toutes ces activités simultanément.

  • Travailler de façon indépendante en tant qu’artiste

    Développer ses propres manières d’accomplir des performances artistiques, en se motivant soi-même avec peu ou pas de supervision, et en ne dépendant que de soi-même pour faire les choses.

Connaissances et aptitudes facultatives

développer des ressources éducatives jouer des instruments de musique genres musicaux susciter des émotions dans le public réaliser des cascades jouer pour un jeune public suivre des indications de temps chanter dresser des animaux jouer devant un public manipuler un objet pour créer des illusions développer des concepts de spectacle de magie respecter des délais veiller à ce que le site soit adapté aux artistes danser jouer de la musique en solo

Source: Sisyphus ODB