Profesión entrenador de patinaje sobre hielo / entrenadora de patinaje sobre hielo

Los entrenadores de patinaje sobre hielo enseñan patinaje sobre hielo y deportes afines, tales como el patinaje artístico y el patinaje de velocidad, y entrenan a particulares o grupos. Imparten a sus clientes los conocimientos teóricos y les entrenan para mejorar su capacidad física, su fuerza y su coordinación física. Los entrenadores de patinaje sobre hielo preparan y dirigen sesiones de entrenamiento. Apoyarán a sus clientes si participan en competiciones.

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Tipos de personalidades

• Social / Artístico
• Social / Realista
• Realista / Emprendedor

Conocimientos

• Patinaje sobre hielo

  Los distintos estilos y técnicas de patinaje sobre hielo, como el patinaje artístico y el patinaje de velocidad, las normas sobre el patinaje de competición y el equipo para el patinaje sobre hielo.

Capacidades

• Aplicar la gestión de riesgos al deporte

  Controlar el entorno y los atletas o participantes para minimizar sus posibilidades de sufrir algún daño. Esto incluye verificar la idoneidad del lugar y el equipo y recopilar la historia clínica y deportiva pertinente de los atletas o participantes. También incluye la garantía de que la cobertura de seguro adecuada esté disponible en todo momento.

• Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado

  Identificar las dificultades de aprendizaje y los éxitos de los estudiantes. Seleccionar estrategias de enseñanza y aprendizaje que apoyen las necesidades y objetivos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

• Ofrecer instrucción deportiva

  Ofrecer una instrucción táctica y técnica adecuada relacionada con el deporte en cuestión utilizando enfoques pedagógicos variados y sólidos para satisfacer las necesidades de los participantes y alcanzar los objetivos deseados. Esto requiere capacidades como la comunicación, la explicación, la demostración, la modelización, la retroalimentación, el cuestionamiento y la corrección.

• Coordinar formación

  Realizar los preparativos necesarios para llevar a cabo una sesión de formación. Proporcionar equipos, suministros y materiales de ejercicio. Asegurar que la formación se desarrolle sin problemas.

• Crear oportunidades para el progreso en el deporte

  Desarrollar y aplicar planes y marcos para aumentar la participación y el progreso de los deportistas.

• Personalizar un programa deportivo

  Observar y evaluar los resultados individuales y determine las necesidades personales y la motivación para adaptar en consecuencia los programas y conjuntamente con el participante

• Planificar un programa de instrucción deportiva

  Proporcionar a los participantes un programa de actividades adecuado para apoyar la progresión hacia el nivel requerido de pericia en el tiempo especificado, teniendo en cuenta los conocimientos científicos y deportivos pertinentes.

• Adaptar la enseñanza al grupo destinatario

  Dar instrucciones a los alumnos de la forma más adecuada posible en relación con el contexto de la enseñanza o el grupo de edad, como un contexto formal frente a un contexto informal de enseñanza, y la enseñanza a homólogos en lugar de a niños.

• Elaborar programas de deporte

  Desarrollar planes y políticas para la inclusión de actividades y organizaciones deportivas en una comunidad, y para el desarrollo de actividades deportivas para grupos objetivo específicos.

Conocimientos y capacidades optativas

Source: Sisyphus ODB