Profesión director de programación artística o cultural / directora de programación artística o cultural

Los directores de programación artística o cultural están al cargo del programa de un proyecto artístico o una organización cultural. Son responsables de la visión estratégica, la visibilidad y la calidad de todas las actividades y servicios artísticos, como las compañías de teatro y danza. También dirigen al personal y gestionan las finanzas y la aplicación de políticas.

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Tipos de personalidades

• Emprendedor / Investigador

Conocimientos

• Historia del arte

  La historia del arte y de los artistas, las tendencias artísticas a lo largo de los siglos y su evolución contemporánea.

• Proyectos culturales

  El propósito, la organización y la gestión de los proyectos culturales y las acciones de recaudación de fondos correspondientes.

• Valores históricos y artísticos

  Los valores históricos y artísticos implícitos en una rama artística.

• Responsabilidad social de las empresas

  El manejo o la gestión de los procesos empresariales de manera responsable y ética, considerando la responsabilidad económica frente a los accionistas como igual de importante que la responsabilidad para con los interlocutores medioambientales y sociales.

Capacidades

• Representar una producción artística

  Representar a la compañía o la producción artística fuera de sus actividades cotidianas. Servir de enlace con los presentadores y sus equipos. Ayudar a dirigir las giras.

• Procurar el crecimiento de la empresa

  Desarrollar estrategias y planes con el objetivo de lograr un crecimiento sostenido de la compañía, ya sea la propia o la de otra persona. Esforzarse con acciones destinadas a aumentar los ingresos y flujos de caja positivos.

• Gestionar recursos humanos

  Gestionar empleados y subordinados, que trabajen en equipo o individualmente, para maximizar su rendimiento y su contribución. Programar su trabajo y actividades, dé instrucciones, motive y dirija a los trabajadores para que cumplan los objetivos de la empresa. Supervisar y cuantificar la manera en que el empleado asume sus responsabilidades y la manera en que se ejecutan estas actividades. Identificar los ámbitos susceptibles de mejora y haga sugerencias para lograrlo. Dirigir un grupo de personas para ayudarles a alcanzar los objetivos y mantenga una relación de trabajo eficaz entre el personal.

• Planificar procedimientos de salud y seguridad

  Establecer procedimientos para mantener y mejorar la salud y la seguridad en el lugar de trabajo.

• Gestionar presupuestos

  Planificar, supervisar e informar sobre el presupuesto.

• Colaborar con especialistas de espacios culturales

  Solicitar la competencia de otros profesionales y especialistas, dentro y fuera de la organización, para contribuir a las actividades y proporcionar documentos para mejorar el acceso público a las colecciones y exposiciones.

• Aplicar pensamiento estratégico

  Aplicar la generación y la aplicación efectiva de los conocimientos empresariales y las oportunidades posibles, con el fin de lograr una ventaja competitiva a largo plazo para las empresas.

• Promover la inclusión

  Promover la inclusión en la asistencia sanitaria y los servicios sociales y respetar la diversidad de creencias, cultura, valores y preferencias, teniendo en cuenta la importancia de la igualdad y la diversidad.

• Desarrollar un marco artístico

  Desarrollar un marco específico para la investigación, la creación y la realización de obras artísticas.

• Afrontar demandas exigentes

  Mantener una actitud positiva frente a demandas nuevas y difíciles, como la interacción con los artistas y la manipulación de objetos de arte. Trabajar bajo presión, como el hecho de tener que lidiar con cambios de última hora en calendarios y hacer frente a restricciones financieras.

• Dirigir un equipo artístico

  Dirigir e instruir a un equipo completo con los conocimientos y la experiencia culturales necesarios.

• Comunicarse en inglés a un nivel de usuario competente

  Uso competente del inglés; R351 se refiere al nivel C1 en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

• Gestionar proyectos

  Gestionar y planificar diversos recursos, como los recursos humanos, el presupuesto, las fechas de entrega, los resultados y la calidad necesarios para un proyecto específico, y hacer un seguimiento del avance del proyecto con el fin de alcanzar un objetivo específico dentro de un plazo y un presupuesto determinados.

• Respetar las normas internas de una empresa

  Dirigir y gestionar con arreglo al código de conducta de la organización.

• Desarrollar una red profesional

  Contactar y reunirse con personas en un contexto profesional. Encontrar temas en común y utilizar sus contactos en beneficio mutuo. Seguir a las personas de su red profesional personal y mantenerse al día de sus actividades.

• Organizar exposiciones festivales y actos culturales

  Organizar actos en cooperación con las partes interesadas locales que promuevan la cultura y el patrimonio locales.

• Supervisar operaciones informativas diarias

  Dirigir las operaciones diarias de diferentes unidades. Coordinar las actividades del programa/proyecto para garantizar el respeto de los costes y el tiempo.

• Promover eventos en espacios culturales

  Colaborar con el personal del museo o de cualquier instalación de arte para desarrollar y promover sus actos y su programa.

• Colaborar con socios culturales

  Establecer y mantener asociaciones sostenibles con autoridades culturales, promotores y otras instituciones culturales.

• Coordinar la producción artística

  Supervisar la coordinación diaria de las tareas de producción para que la organización se ajuste a las políticas artísticas y comerciales deseadas y para presentar al público producciones con un sello de identidad corporativa uniforme.

• Delegar actividades

  Delegar actividades y tareas a otras personas en función de la capacidad, el nivel de preparación, la competencia y el ámbito jurídico de la práctica. Asegurarse de que las personas entienden lo que deben hacer y cuándo deben hacerlo.

• Definir una visión artística

  Desarrollar y definir continuamente una visión artística concreta, empezando por la propuesta y continuando todo el proceso hasta el producto acabado.

• Representar a la organización

  Actuar como representante de la institución, empresa u organización en el mundo exterior.

• Definir un enfoque artístico

  Definir su propio enfoque artístico analizando su trabajo anterior y sus conocimientos técnicos, identificando los componentes de su firma creativa y partiendo de estas exploraciones para describir su visión artística.

• Crear procedimientos y procesos de logística para el transporte

  Crear un marco logístico para el transporte de mercancías a los clientes y para recibir devoluciones, ejecutar y realizar el seguimiento de procesos y directrices de logística.

• Facilitar información de un proyecto sobre exposiciones

  Facilitar información sobre la preparación, ejecución y evaluación de exposiciones y otros proyectos artísticos.

• Gestionar presupuestos operativos

  Preparar, controlar y ajustar los presupuestos operativos junto con el gerente y los profesionales económicos y administrativos del instituto/unidad/proyecto artístico.

• Gestionar los suministros

  Supervisar y controlar el flujo de suministros, lo que incluye la compra, el almacenamiento y el traslado de materias primas de la calidad exigida, así como el inventario de trabajos en curso. Gestionar las actividades de la cadena de suministro y sincronizar la oferta con la demanda de producción y del cliente.

• Establecer prioridades en el trabajo diario

  Establecer prioridades diarias para el personal en plantilla; afrontar efectivamente la carga de trabajo multitarea.

• Realizar el seguimiento de actividades

  Supervisar todas las actividades de una organización artística.

• Establecer políticas organizativas

  Participar en el establecimiento de políticas organizativas que traten cuestiones como la elegibilidad de los participantes, los requisitos del programa y los beneficios del programa para los usuarios del servicio.

• Crear vínculos con las autoridades locales

  Mantener la relación y el intercambio de información con las autoridades regionales o locales.

Conocimientos y capacidades optativas

Source: Sisyphus ODB