Profession navigationslærer

Navigationslærere underviser folk i teori og praksis for sikker drift af et fartøj og i overensstemmelse med bestemmelserne. De hjælper eleverne med at udvikle de færdigheder, der er nødvendige for at styre, og forbereder dem på den teoretiske og praktiske prøve. De kan også føre tilsyn med køreprøver.

Vil du vide, hvilken form for karriere og hvilke professioner der passer bedst til dig? Tag vores gratis Holland-kode-karrieretest, og find ud af det.

Personlighedstype

Gratis Karrierevalgstest

Hvilke jobs kan du lide? Vælg en karriere, der passer til dine præferencer. Tag karrieretesten.

Gå til testen

Viden

  • Skibsmekanik

    Den mekanik, der anvendes til både og skibe. Forstå de tekniske detaljer og deltage i drøftelser om relaterede emner med henblik på at løse problemer i forbindelse med mekanikken.

  • Sundheds- og sikkerhedstiltag inden for transport

    De regler, procedurer og forskrifter vedrørende sundheds- og sikkerhedsforanstaltninger, der har til formål at forebygge ulykker eller hændelser i forbindelse med transport.

  • Sikkerhedsudstyr i fartøjer

    Opnå teoretisk og praktisk viden om sikkerhedsudstyr, der anvendes i fartøjer, herunder udstyr såsom redningsbåde, redningskranse, sikkerheds- og branddøre, sprinkleranlæg osv. Betjene udstyr i nødsituationer.

  • Elektrisk fartøjssystem

    De forskellige komponenter, der udgør et elektrisk fartøjssystem og samspillet mellem disse komponenter.

  • Søfartøjstyper

    Kende en lang række søfartøjer og deres kendetegn og specifikationer. Anvende den pågældende viden til at sikre, at der tages hensyn til alle sikkerhedsmæssige, tekniske og vedligeholdelsesmæssige foranstaltninger i forbindelse med leveringen heraf.

  • Stabilitetsprincipper for fartøjer

    Have en indgående forståelse af principperne for fartøjsstabilitet; efterlevelse af sikkerhedskrav under lastning og losning af fragt.

  • Læringsmål

    Mål, der er fastlagt i læseplanerne, og de fastlagte læringsresultater.

  • Fartøjets fysiske dele

    Detaljeret kendskab til fartøjets forskellige fysiske komponenter. Sørge for vedligeholdelse og pleje for at sikre optimal drift.

Færdigheder

  • Garantere elevernes sikkerhed

    Sikre, at alle elever, der hører under en instruktørs eller en anden persons tilsyn, er sikre og registrerede. Følge sikkerhedsforanstaltningerne i læringssituationen.

  • Tilskynde elever til at anerkende deres resultater

    Tilskynde elever til at vurdere deres egne resultater og handlinger for at fremme deres selvtillid og udvikling.

  • Inspicere fartøjer

    Inspicere fartøjer for at sikre, at de fungerer effektivt og sikkert. Holde fartøjet og dets udstyr i overensstemmelse med forskrifterne.

  • Give konstruktiv feedback

    Give begrundet feedback gennem både kritik og ros på en respektfuld, klar og konsekvent måde. Fremhæve resultater såvel som fejl og udvikle metoder til formativ vurdering med henblik på at evaluere arbejdet.

  • Tage hensyn til den studerendes situation

    Tage hensyn til elevers personlige baggrund ved undervisning, udvisning af empati og respekt.

  • Tilpasse undervisning til elevernes niveau

    Identificere de studerendes kampe og succeser. Udvælge undervisnings- og læringsstrategier, der understøtter elevernes individuelle læringsbehov og mål.

  • Assistere eleverne i deres læring

    Støtte og vejlede eleverne i deres arbejde, give eleverne praktisk støtte og opmuntring.

  • Anvende undervisningsprincipper

    Anvende forskellige tilgange, læringsmetoder og -kanaler til at instruere eleverne, f.eks. ved at kommunikere indhold i vendinger, de kan forstå, organisere klare talepunkter og gentage argumenter, når det er nødvendigt. Anvende en bred vifte af undervisningsmidler og -metoder, der passer til faget, elevernes niveau, mål og prioriteter.

  • Fortolke trafiksignaler

    Overholde lyssignaler på vejene, være opmærksom på vejforhold og omgivende færdsel og overholde hastighedsgrænserne for at garantere sikkerheden. Forstå trafiksignaler og handle i overensstemmelse hermed.

  • Overvåge udviklingen inden for fagområde

    Følge op på ny forskning, lovgivning og andre væsentlige ændringer, arbejdsmarkedsrelaterede eller på anden måde forekommende på specialiseringsområdet.

  • Observere den studerendes fremskridt

    Følge op på elevers læringsfremskridt og vurdere deres resultater og behov.

Source: Sisyphus ODB