Profession erhvervsskolelærer
Erhvervsskolelærere underviser studerende inden for deres specifikke fagområde, som hovedsagelig er af praktisk karakter. De giver teoretisk undervisning i brug af praktiske færdigheder og teknikker, som de studerende efterfølgende skal beherske for at kunne udøve det erhverv, de har valgt, og støtte til udvikling af holdninger og værdier af relevans for det pågældende fag. Erhvervsskolelærere følger de studerendes fremskridt, bistår individuelt, når det er nødvendigt, og evaluerer deres viden og formåen inden for faget gennem opgaver, prøver og eksamener.
Vil du vide, hvilken form for karriere og hvilke professioner der passer bedst til dig? Tag vores gratis Holland-kode-karrieretest, og find ud af det.
Personlighedstype
Gratis Karrierevalgstest
Hvilke jobs kan du lide? Vælg en karriere, der passer til dine præferencer. Tag karrieretesten.
Gå til testenRelaterede professioner erhvervsundervisning
- Anden erhvervsunderviser
- Erhvervsunderviser i biologi, lægevidenskab, plejerelaterede emner
- Erhvervsunderviser i emner inden for helbred og velfærd
- Erhvervsunderviser i generelle programmer uden et specifikt område
- Erhvervsunderviser i juridiske, ledelsesmæssige, administrative emner
- Erhvervsunderviser i landbrugsemner
- Erhvervsunderviser i lærerpædagogik og læreruddannelse
- Erhvervsunderviser i matematik, naturvidenskab, informatik
- Erhvervsunderviser i økonomiske, psykologiske, pædagogiske emner
- Erhvervsunderviser i socialt arbejde, socialvidenskab
- Erhvervsunderviser i sprogkundskab, historie
- Erhvervsunderviser i tekniske emner
- Leder i erhvervsundervisning
Viden
- Vurderingsprocesser
Forskellige evalueringsteknikker, teorier og værktøjer, der anvendes ved vurdering af studerende, deltagere i et program og ansatte. Forskellige vurderingsstrategier, såsom indledende, udviklende, opsummerende og selvevalueringer, anvendes til forskellige formål.
Færdigheder
- Anvende undervisningsprincipper
Anvende forskellige tilgange, læringsmetoder og -kanaler til at instruere eleverne, f.eks. ved at kommunikere indhold i vendinger, de kan forstå, organisere klare talepunkter og gentage argumenter, når det er nødvendigt. Anvende en bred vifte af undervisningsmidler og -metoder, der passer til faget, elevernes niveau, mål og prioriteter.
- Tilpasse instruks til arbejdsmarked
Identificere udviklingen på arbejdsmarkedet og erkende dens relevans for uddannelsen af elever.
- Arbejde på erhvervsfaglig skole
Arbejde på en erhvervsfaglig skole, der giver studerende vejledning i praktiske kurser.
- Garantere elevernes sikkerhed
Sikre, at alle elever, der hører under en instruktørs eller en anden persons tilsyn, er sikre og registrerede. Følge sikkerhedsforanstaltningerne i læringssituationen.
- Give konstruktiv feedback
Give begrundet feedback gennem både kritik og ros på en respektfuld, klar og konsekvent måde. Fremhæve resultater såvel som fejl og udvikle metoder til formativ vurdering med henblik på at evaluere arbejdet.
- Assistere eleverne i deres læring
Støtte og vejlede eleverne i deres arbejde, give eleverne praktisk støtte og opmuntring.
- Tilpasse undervisning til elevernes niveau
Identificere de studerendes kampe og succeser. Udvælge undervisnings- og læringsstrategier, der understøtter elevernes individuelle læringsbehov og mål.
- Vurdere elever
Evaluere elevers (akademiske) fremskridt, resultater, viden og færdigheder gennem opgaver, prøver og eksamener. Diagnosticere deres behov og følge deres fremskridt, styrker og svagheder. Formulere en opsummerende oversigt over de mål, som eleven har nået.
- Observere den studerendes fremskridt
Følge op på elevers læringsfremskridt og vurdere deres resultater og behov.
- Anvende tværkulturelle undervisningsprincipper
Sikre, at indhold, metoder, materialer og almen læringserfaring er inkluderende for alle studerende og tager hensyn til de lærendes forventninger og erfaringer fra forskellige kulturelle baggrunde. Undersøge individuelle og sociale stereotyper og udvikle tværkulturelle undervisningsstrategier.
Source: Sisyphus ODB