Beruf Eislauftrainer / Eislauftrainerin

Eislauftrainer unterrichten Einzelpersonen oder Gruppen im Eislaufen und in verwandten Sportarten, z. B. Eiskunstlauf und Eisschnelllauf. Sie vermitteln ihren Kunden theoretische Kenntnisse und trainieren mit ihnen Fitness, Stärke und körperliche Koordination. Eislauftrainer bereiten Trainingseinheiten vor und führen sie durch. Sie unterstützen ihre Kunden, wenn diese an Wettkämpfen teilnehmen.

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Persönlichkeitstyp

Wissen

  • Eislaufen

    Verschiedene Stile und Techniken des Eislaufens, wie Eiskunstlauf und Eisschnelllauf, Regeln für Wettkämpfe und Eislaufausrüstung.

Fertigkeiten

  • Training organisieren

    Treffen der nötigen Vorbereitungen für die Durchführung von Schulungen. Bereitstellen von Ausrüstung, Material und Übungen. Sicherstellen, dass die Schulung reibungslos verläuft.

  • Sportprogramme individuell zuschneiden

    Die individuelle Leistung beobachten und bewerten sowie den persönlichen Bedarf und die Motivation ermitteln, um die Programme entsprechend und gemeinsam mit dem Teilnehmer/der Teilnehmerin zu konzipieren.

  • Risikomanagement im Sport anwenden

    Verwalten des Umfelds und der Athleten oder Teilnehmer, um die Gefahr von Schäden so gering wie möglich zu halten. Dazu gehört die Überprüfung der Eignung von Veranstaltungsorten und Ausrüstung sowie die Erhebung der relevanten Sport- und Gesundheitshistorie der Athleten oder Teilnehmer. Dazu gehört auch, dass jederzeit ein entsprechender Versicherungsschutz besteht.

  • Möglichkeiten für Fortschritte im Sport entwickeln

    Entwickeln und Umsetzen von Plänen und Rahmenbedingungen, um die Teilnahme und die Fortschritte von Sportlern zu verbessern.

  • Unterrichtsmethoden an Zielgruppe anpassen

    Gestaltung des Unterrichts in optimaler Abstimmung der Unterrichtsinhalte auf die Lernsituation oder die Altersgruppe, z. B. auf ein formelles oder informelles Lernumfeld oder auf das Unterrichten von Fachkollegen oder Kindern.

  • Unterrichtsmethoden an die Fähigkeiten der Schüler/Schülerinnen anpassen

    Ermittlung der Lernschwierigkeiten und der Erfolge der Schüler. Auswahl von Lehr- und Lernstrategien zur Unterstützung der individuellen Lernbedürfnisse und Lernziele der Schüler.

  • Sportprogramme entwickeln

    Entwicklung von Plänen und Strategien für die Einbeziehung von sportlichen Aktivitäten und Sportvereinigungen in einer Gemeinschaft und für die Ausarbeitung sportlicher Aktivitäten für bestimmte Zielgruppen.

  • Anweisungen im Sport geben

    Erteilen angemessener technischer und taktischer Anweisungen für eine gegebene Sportart unter Einsatz vielfältiger und fundierter pädagogischer Konzepte, um den Bedürfnissen der Teilnehmer gerecht zu werden und die gewünschten Ziele zu erreichen. Dies erfordert Fähigkeiten wie Kommunizieren, Erläutern, Vorführen, Standardisieren, Rückmeldungen einholen, Infragestellen und Korrigieren.

  • Sportausbildungsprogramme planen

    Planen eines angemessenen Sportausbildungsprogramms für die Teilnehmer, damit diese im festgelegten Zeitraum das erforderliche Niveau erreichen, unter Berücksichtigung einschlägiger wissenschaftlicher und sportspezifischer Kenntnisse.

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

sportler motivieren spielregeln im sport sportlich tätig sein sport- und bewegungsmedizin am sporttraining teilnehmen informationen zu sportwettkämpfen sportgerätenutzung sportethik sportausrüstung anpassen sporternährung

Source: Sisyphus ODB