Beruf Augenoptiker / Augenoptikerin

Augenoptiker tragen dazu bei, die Sehfähigkeit einer Person zu verbessern. Dabei richten sie sich nach Verschreibungen, die von einem Facharzt für Augenheilkunde oder einem Optometristen bereitgestellt werden. Sie fügen Brillengläser ein und passen Brillengestelle, Kontaktlinsen und anderes nach den Wünschen des Kunden und der Verschreibung an. Augenoptiker testen weder das Sehvermögen der Patienten, noch verfassen sie Rezepte für Seehilfen. Der Umfang ihrer Tätigkeit unterscheidet sich je nach nationalen Rechtsvorschriften.

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Persönlichkeitstyp

• Unternehmerisch / Traditionell

Wissen

• Eigenschaften optischer Gläser

  Eigenschaften optischer Gläser, z. B. Brechzahl, Streuung und chemische Eigenschaften.

• Qualitätsstandards ophthalmologischer Geräte

  Die verschiedenen nationalen oder internationalen Qualitätsnormen für ophthalmologische Geräte (Brillen, Linsen usw.), z. B. ISO 10685-1:2011.

• Optische Instrumente

  Merkmale und Nutzung optischer Instrumente wie Scheitelbrechwertmesser (Lensmeter) zur Bestimmung der Brechkraft der Linsen von Sehhilfen (z. B. Brillen).

• Augenschutzbestimmungen

  Augenschutzbestimmungen und relevante Standards in Bezug auf augenbezogene Anforderungen bei der Arbeit.

• Rechtsvorschriften zur Gesundheitsfürsorge

  Patientenrechte und Verantwortlichkeiten der Angehörigen der Gesundheitsberufe sowie die möglichen Auswirkungen und Strafverfolgung von Fahrlässigkeit oder Missbrauch im Zusammenhang mit einer medizinischen Behandlung.

Fertigkeiten

• Organisatorische Techniken anwenden

  Anwenden einer Reihe von organisatorischen Techniken und Verfahren, die zum Erreichen der festgelegten Ziele beitragen, wie genaue Planung von Dienstplänen. Nutzen dieser Ressourcen mit der gebotenen Effizienz, Nachhaltigkeit und bei Bedarf auch Flexibilität.

• Höhe des Lagerbestands überwachen

  Ermitteln des verwendeten Lagerbestands, Bestimmen der Nachbestellungen.

• Bei der Kontaktlinsenpflege beraten

  Beratung von Patienten darüber, wie Kontaktlinsen zu reinigen und zu tragen sind, um deren Lebensdauer zu maximieren und das Komplikationsrisiko zu minimieren.

• Kontextspezifische klinische Kompetenzen anwenden

  Professionelle und faktengestützte Bewertung, Zielsetzung, Intervention und Einschätzung der Klienten im Rahmen des eigenen klinischen Tätigkeitsbereichs unter Berücksichtigung ihrer Entwicklungs- und kontextuellen Geschichte.

• Lensmeter verwenden

  Verwenden eines Lensmeters für Messungen bei Kunden, die kein Rezept haben, um Brillengläser und Linsen herzustellen.

• Aufzeichnungen über Kundenverordnungen führen

  Führen von Aufzeichnungen über Kundenverordnungen, Zahlungen und Arbeitsaufträge der Kunden, die an das Labor gesendet werden.

• Politische Entscheidungsträger über die Herausforderungen des Gesundheitswesens informieren

  Bereitstellen hilfreicher Informationen im Zusammenhang mit Gesundheitsberufen, um sicherzustellen, dass politische Entscheidungen im Interesse der Gemeinschaften getroffen werden.

• Sehhilfenverordnung einhalten

  Interpretieren und Koordinieren der Messungen von Fassungen und Augen im Einklang mit der Sehhilfenverordnung des Kunden.

• Mit Situationen der Notfallpflege umgehen

  Bewerten der Anzeichen für eine Situation, die eine unmittelbare Gefahr für die Gesundheit, die Sicherheit, das Eigentum oder das Umfeld einer Person darstellt, und gut auf eine solche Situation vorbereitet sein.  

• Mit Eigenverantwortlichkeit umgehen

  Übernahme der Verantwortung für die eigenen beruflichen Tätigkeiten und Akzeptieren der Grenzen der eigenen Praxis und Kompetenzen.

• Organisatorische Leitlinien befolgen

  Befolgen organisatorischer oder abteilungsspezifischer Standards und Leitlinien. Verstehen der Motive der Organisation und der allgemeinen Vereinbarungen sowie entsprechendes Handeln.

• Kundenorientierung sicherstellen

  Einstellung, die die Kunden stets in den Mittelpunkt des Geschäfts rückt.

• Arbeitsaufträge für das Optiklabor erstellen

  Vorbereitung und Überwachung des Arbeitsplans und der laufenden Tätigkeiten des Optiklabors.

• Sicherheit von Nutzern/Nutzerinnen des Gesundheitssystems gewährleisten

  Sicherstellen, dass die Nutzer des Gesundheitssystems professionell, wirksam und sicher behandelt werden, indem die Methoden und Verfahren an die Bedürfnisse, Fähigkeiten oder Umstände des Nutzers angepasst werden.

• Patienten/Patientinnen über Einwilligung nach Aufklärung beraten

  Sicherstellen, dass Patienten/Kunden umfassend über Risiken und Nutzen vorgeschlagener Behandlungen informiert werden, damit sie ihre Einwilligung nach Aufklärung geben können, sowie Einbeziehen von Patienten/Kunden in den Prozess ihrer Versorgung und Behandlung.

• Kontaktlinsen handhaben

  Vorführen, wie Kontaktlinsen eingesetzt, entfernt und gepflegt werden sollen; sicherstellen, dass Kontaktlinsen korrekt sitzen und das Tragegefühl angenehm ist.

• In interdisziplinären Teams des Gesundheitswesens arbeiten

  Teilnahme an der multidisziplinären Gesundheitsversorgung und Kenntnis der Regeln und Kompetenzen anderer Berufe im Gesundheitswesen.

• Brillenfassungen reparieren

  Reparieren/Ersetzen beschädigter Rahmen oder Gläser für Kunden.

• über Krankheitspräventionen informieren

  Anbieten evidenzbasierter Beratung zur Vermeidung von Krankheiten, Aufklären und Beraten von Patienten und ihren Betreuern hinsichtlich der Prävention von Krankheiten und/oder Möglichkeiten zur Verbesserung ihres Umfelds und ihres Gesundheitszustands. Bereitstellen von Beratungsleistungen zur Ermittlung von Risiken, die zu Krankheiten führen, und Leisten von Unterstützung bei der Verbesserung der Widerstandsfähigkeit der Patienten durch gezielte Präventions- und Frühinterventionsstrategien.

• Auf sich verändernde Situationen im Gesundheitswesen reagieren

  Umgang mit Druck und angemessenes und rechtzeitiges Reagieren auf unerwartete und sich rasch verändernde Situationen im Gesundheitswesen.

• Kunden/Kundinnen in die Brillenpflege einweisen

  Eingehende Beratung von Kunden für die korrekte Verwendung und Pflege von Brillen.

• Die Daten von Nutzern/Nutzerinnen des Gesundheitssystems verwalten

  Führen genauer Patientendatensätze, die ebenfalls rechtliche und professionelle Standards einhalten und ethische Verpflichtungen erfüllen, um das Patientenmanagement zu erleichtern, wobei sicherzustellen ist, dass alle Patientendaten (einschließlich mündlicher, schriftlicher und elektronischer Daten) vertraulich behandelt werden.

• Sehhilfen anpassen

  Mithilfe von Zangen und per Hand sowie ggf. Hitze Kunststoff- oder Metall-Brillenrahmen zur kundenspezifischen Anpassung formen und biegen.

• Eine empathische Beziehung zu Nutzern/Nutzerinnen des Gesundheitssystems aufbauen

  Die Hintergründe der Symptome, Schwierigkeiten und Verhaltensweisen von Kundinnen/Kunden und Patienten/Patientinnen verstehen. Mitfühlend sein; Respekt zeigen und ihre Selbständigkeit, Selbstachtung und Unabhängigkeit stärken. Sich führ ihr Wohlbefinden interessieren und unter Berücksichtigung der persönlichen Grenzen, Empfindlichkeiten, kulturellen Unterschiede und Präferenzen der Person mit ihr interagieren.

• E-Health-Anwendungen und mobile Gesundheitstechnologien einsetzen

  Mobile Gesundheitstechnologien und E-Health-Anwendungen einsetzen (Online-Anwendungen und -Dienste), um die Gesundheitsversorgung zu verbessern.

• Mit Nutzern/Nutzerinnen des Gesundheitssystems umgehen

  Kommunikation mit den Kunden und ihren Pflegepersonen mit Zustimmung des Patienten und unter Wahrung der Vertraulichkeit, um sie über die Fortschritte der Kunden und Patienten zu informieren.

• Rechtsvorschriften zum Gesundheitswesen einhalten

  Einhalten der maßgeblichen regionalen und nationalen Rechtsvorschriften bei der eigenen Arbeit und Anwenden dieser Rechtsvorschriften in der Praxis.

• Kontaktlinsen reparieren

  Beschädigte Brillengläser von Kunden reparieren oder austauschen.

• In einem multikulturellen Umfeld im Gesundheitswesen arbeiten

  Interagieren, Zusammenkommen und Kommunizieren mit Menschen aus verschiedenen Kulturen bei der Arbeit im Gesundheitswesen.

• Optische Messgeräte bedienen

  Bedienung optischer Messgeräte zur Vermessung der Augen eines Kunden; Bestimmung von Steg und Augengröße, Pupillendistanz, Hornhautscheitelabstand, Augenmittelpunkt usw., um kundenspezifische Brillengläser oder Kontaktlinsen zu fertigen.

• Gesundheitserziehung anbieten

  Bereitstellen evidenzbasierter Strategien zur Förderung einer gesunden Lebensweise sowie zur Prävention und Bewältigung von Krankheiten.

• Rechenkenntnisse anwenden

  Praktizieren logischen Denkens und Anwendung einfacher oder komplexer Rechenkonzepte und Berechnungen.

• Inklusion vorantreiben

  Vorantreiben der Inklusion bei den Gesundheits- und Sozialdiensten und Achtung der Vielfalt der Überzeugungen, der Kultur, der Werte und der Präferenzen im Bewusstsein der Bedeutung von Gleichstellung und Vielfalt.

• Brillengläser schleifen

  Schneiden und Schleifen von Gläsern für Brillengestelle in der gewünschten Stärke und Ausführung.

• Aufmerksam zuhören

  Darauf achten, was andere Personen sagen, geduldiges Nachvollziehen der geäußerten Punkte und gegebenenfalls Stellen von Fragen, ohne die Person unangemessen zu unterbrechen; Fähigkeit, die Bedürfnisse von Kunden, Fahrgästen, Nutzern von Dienstleistungen und anderen Personen wahrzunehmen und Anbieten entsprechender Lösungen.

• Forschungsergebnisse der Gesundheitswissenschaften umsetzen

  Berücksichtigen eines breiten Spektrums biomedizinischer, psychosozialer, organisatorischer, bildungsbezogener und gesellschaftlicher Aspekte von Gesundheit, Krankheit und Gesundheitswesen bzw. Krankenpflege, um die Gesundheitsversorgung sowie die Lebensqualität zu verbessern.

• Eine kooperative therapeutische Beziehung aufbauen

  Aufbau einer kooperativen therapeutischen Beziehung während der Behandlung, Fördern und Gewinnen des Vertrauens und der Bereitschaft des Patienten zur Zusammenarbeit.

• Zur Kontinuität der medizinischen Versorgung beitragen

  Zur koordinierten und kontinuierlichen medizinischen Versorgung beitragen.

• Klinischen Leitlinien folgen

  Befolgen vereinbarter Protokolle und Leitlinien zur Unterstützung der medizinischen Praxis, die von Gesundheitseinrichtungen, Berufsverbänden, Behörden oder wissenschaftlichen Organisationen bereitgestellt wird.

• Rechtsvorschriften im Zusammenhang mit der Praxis im Gesundheitswesen einhalten

  Anwendung der von nationalen Berufsverbänden und Behörden anerkannten Qualitätsstandards für Risikomanagement, Sicherheitsverfahren, Patientenrückmeldungen, Vorsorgeuntersuchungen und Medizinprodukte in der täglichen Praxis.

• Sehhilfen aushändigen

  Ausgeben von Brillen und Kontaktlinsen entsprechend den ärztlichen Verschreibungen.

• Stärke von Linsen überprüfen

  Überprüfen, ob die Linsen den Spezifikationen entsprechen.

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

Source: Sisyphus ODB